古人如何學習漢字

　　古人蒙學識字用的是《三字經》、《百家姓》、《千字文》。

　　1、《三字經》取材典故範，包括中國傳統文化的文學、歷史、哲學、天文地理、人倫義理、忠孝節義等等，三字一句朗朗上口，核心思想又包括了仁，義，誠，敬，孝，是中國的傳統啟蒙教材。

　　2、《百家姓》是一篇關於中文姓氏的文章，採用四言體例，對姓氏進行了排列，而且句句押韻，雖然它的內容沒有文理，但對於中國姓氏文化的傳承、中國文字的認識等方面都起了巨大作用，這也是能夠流傳千百年的一個重要因素。

　　《3.千字文》由南北朝時期梁朝散騎侍郎、給事中周興嗣編纂、一千個漢字組成的韻文，全文為四字句，對仗工整，條理清晰，文采斐然。

　　1、學習漢字要先認後寫，多認少寫，先感知字形、記住字音、理解字義，降低書寫要求。再進行筆畫分解，將漢字正確的分解出筆畫，便於書寫漢字。

　　2、購買或自制識字卡片，正面為漢字，背面為拼音、譯義、筆畫等。

　　3、聽寫默寫是檢測漢字掌握程度的方法之一，不宜作為主要學習方法。

　　4、進行部件組字、編旁構字、形近字辨析訓練，加強記憶。

　　1、卡片識字。給孩子選擇比較有意思的漢字卡片，在這些卡片上帶有相應的圖畫，讓孩子在理解圖畫的基礎上，認識漢字，然後家長對孩子詳細的講解漢字，最後的一步就是讓孩子記住漢字，家長也可以利用卡片，對孩子的識字效果進行檢測；

　　2、展現實物學漢字。在教寶寶識字時，同時展示實物，這樣字和實物之間就發生了聯絡。用這種方法，可以使寶寶很快識別漢字；

　　3、開心閱讀學漢字。識字的最終目的是閱讀。用學到的字閱讀詩歌、童話故事和有關兒童的書籍，寶寶就會產生成功的喜悅，就會促進寶寶識字；

　　4、讓孩子認識漢字的美。漢字的美就像是一副特殊的畫，讓學生理解到漢字的這一種美。自然的，孩子便會深深喜歡上漢字。