以戒為師，漸趨菩提。
《佛遺教經》中講：於我滅後，當尊重珍敬波羅提木叉，如闇遇明，貧人得寶，當知此則是汝等大師，若我住世無異此也。後世我們就把這句話概括為“以戒為師”。世尊說：在我離開以後，應該尊重戒律，如同黑夜遇到光明，如同貧窮的人得到寶藏。應該知道戒律是你們偉大的老師，就如同我住世教導一樣。
以戒為師，漸趨菩提。以戒為師是佛教術語，典故出自釋迦牟尼佛將入涅槃時的遺訓。以戒為師，是佛教釋迦牟尼如來垂臨涅槃之際，對弟子們的遺言。以戒為師，顯示了佛教的本質。佛教的僧團，無論其成員個人，團體組織，都要以戒律為準則。戒律之法由大覺如來，釋迦牟尼佛親自制定，這是鑄造三世諸佛的範模，是成就一切如來的泥印。戒律之法，雖然是佛制，但非天人師主觀相加《以戒為師》是2008年宗教文化出版社出版的圖書，作者是一誠法師。該書分為上下兩冊，對宗教中的佛教儀式進行了簡要說明 。
以戒為師，佛教術語，典故出自釋迦牟尼佛將入涅槃時的遺訓。
就是說：在我離開以後，你們應該尊重戒律，如同黑夜遇到光明，如同貧窮的人得到寶藏。應該知道戒律是你們偉大的老師，就如同我住世教導一樣。
民以食為天下一句：食以安為先。民以食為天指人民以糧食為自己生活所繫，擴充套件為人民群眾需要生產糧食等生活必須品的資源來維持生存。
民以食為天接什麼
民以食為天，食以安為先，安以質為本，質以誠為根。
近年來，伴隨著我國經濟的快速發展，人民生活水平也在不斷提高，食品市場空前繁榮，食品安全問題也隨之 ...
1、挑戰就像擊鼓發兵般的熱血飛揚；挑戰就像再接再厲般的再鑄輝煌；挑戰就像指引前進般的導航明燈，有了挑戰才會有更多的機遇。
2、挑戰是能力的體現；挑戰是激情的釋放；挑戰是頑強的鬥志；挑戰是永不言敗；挑戰是我一定行；挑戰是愛拼才會贏；挑戰是攀登珠峰的勇氣。
3、只有不斷挑戰自我，才能完善自我；只有不斷 ...
比喻：
1、霧就像是一張面紗，蓋住了我的視線。
2、小雨中的洛陽，遠遠望去，霧籠罩著山，白茫茫的一片中露出點點青黛，猶如楚楚動人的少女臉上的薄薄面紗。
3、霧像一層薄紗籠罩著天地。
4、晨霧像掛在天空中的白紗，緩緩地擺動著。
擬人：
1、我伸手想去觸控她，霧姑娘卻羞澀的躲開了。
...
1、民以食為天下一句食以安為先。
2、出處：據《史記·酈食其列傳》記載，楚漢之爭時，劉邦被項羽困在成皋，劉邦想要放棄成皋，這時謀士酈食其勸劉邦道：我聽說知天命者為王。王者以人民為天，而人民以食為天。對於老百姓來說，糧食是最重要的。現在楚國屯糧的地方叫敖倉，但楚軍卻沒有派重兵堅守敖倉。假如大王派兵攻打敖 ...
1、“民以食為天”是酈食其說的。出自《漢書·酈食其傳》：“王者以民為天，而民以食為天。”
2、典故：秦朝末年，有個書生叫酈食其，很有學問。他曾獻計幫助劉邦智取陳留，被封為廣野君。秦朝滅亡後，劉邦和項羽爭霸。劉邦聯合各地反項羽力量，據守滎陽、成皋。滎陽西北有座敖山，山上有座小城，是秦時建立的，因為城內有 ...
1、金色的秋天來到了，柳樹上的葉子由深綠變成了黃綠，最後成為深黃。風一吹，葉子翻了一個筋斗，像一隻只蝴蝶飄然飛了下來，給小路鋪了一層黃地毯。
2、不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。我情不自禁地吟誦著這首詩。盛夏，柳樹的枝條顯得更長了，更綠了，更加柔軟了。這個季節，它就像一位已經長成的少女，披著滿頭綠油油 ...
以小溪為物件的比喻句：
1、清清的小溪像條帶子，飄向了藍藍的海里；
2、嘩啦嘩啦流淌著的小溪像一個音樂家似的唱著歌；
3、門前的小溪似蛇形，蜿蜒盤旋在這個小山村；
4、門前小溪像流動的水晶一樣；
5、小溪快速地流淌著，就像是一條從遠處飄來的綢帶；
6、這條小溪彎彎曲曲的，像巍峨壯觀 ...