釋義：指不注意，不重視，睜著眼卻沒看見。也指不理睬，看見了當沒看見。出自《禮記·大學》：“心不在焉，視而不見，聽而不聞，食而不知其味。”用法：用作貶義。一般作謂語、定語。造句：他對周圍的一切都視而不見，一臉茫然地走下了樓梯。
該成語為自圓其說。
1、自圓其說意思：圓：圓滿、周全。指說話的人能使自己的論點或謊話沒有漏洞。
2、出處：清·方玉潤《星烈日記》七十：“以世俗之情遇意外之事，實難自圓其說。”
3、近義詞：面面俱到、天衣無縫、滴水不漏、自作掩飾、無懈可擊。
4、反義詞：自相矛盾、破綻百出、漏洞百出。
謎底是人才濟濟。
人才濟濟：形容有才能的人很多。
出處：《書·大禹謨》：“濟濟有眾，鹹聽朕命。”
近義詞：人才輩出。
反義詞：人才零落。
結構：主謂式。
用法：作主語、賓語、定語。含褒義。
例句：科學院擁有大量博士生、碩士生，都是各個學科的主要研究人員，真可謂人才濟濟。
家喻戶曉：喻指明白，曉指知道。家家都清楚，戶戶都知道。形容人人皆知。
家喻戶曉的近義詞有：
1、眾所周知。大家普遍知道的；
2、婦孺皆知。孺指小孩。 婦女、小孩全都知道。指眾所周知；
3、路人皆知。比喻人所共知的野心。
家喻戶曉的反義詞有：
1、默默無聞。無聲無息，沒人知道。 指沒 ...
是繪聲繪色。
解釋：指以可見或可理解的形式來描繪或概括。形容敘述、描寫得極其逼真。
近義詞：栩栩如生、有板有眼、有聲有色。
出處：
清·朱庭珍《筱園詩話》卷一：“必使山情水性，因繪聲繪色而曲得其真；務期天巧地靈，借人工人第而華傳其妙。”
郭澄清《大刀記》第二章：“講故事的繪聲繪色，發議 ...
天壤之別
【解釋】：壤：地。天和地，一極在上，一級在下，比喻差別極大。
【用法】：多用來表示好與壞無法相比或兩個事物之間的差別極大。一般作賓語。
【近義詞】：天堂地獄、天差地別【反義詞】相差無幾
【例句】：這兩個人寫的詩真有天壤之別。一個是想象豐富；比喻奇妙；一個是東拉西扯；胡編亂造。 ...
身懷六甲，即古代稱女子懷孕。傳說中甲子、甲寅、甲辰、甲午、甲申、甲戌六個甲日，是上天創造萬物的日子，也是婦女最易受孕的日子，故稱女子懷孕為身懷六甲。身懷六甲又名母子線，孕線。
出處：《隋書·經籍志三》載有《六甲貫胎書》；明無名氏《女真觀》第三折：我身懷六甲，身體惷坌；《東周列國志》第二回 ：褒姒曰太子 ...
三五成群：
釋義：三個一夥，五個一群，指幾個人在一起。語出：明朝餘斷登《典故紀聞》：三五成群，高談嬉笑。近義：成群結隊。反義：風流雲散、形單影隻。用法：多用於人群的分散，一般作謂語、狀語。例句：夏日的傍晚，人們三五成群在大街上乘涼。 ...
一個鬧鐘表上寫個靜打個四字成語是，鬧中取靜；成語解釋：指在熱鬧的環境中保持清靜的心態；成語出處：明馮夢龍《喻世明言》第14卷，人學得它，便是鬧中取靜，才算做真閒；成語例句：我們要學會鬧中取靜，不受外界影響，靜心學習；例句：王朔《玩兒的就是心跳》大家就約在了這個鬧中取靜的地方。 ...
1、方員可施：隨處可用。形容人多才多藝。
2、方命圮族：方命：不遵守命令；圮：毀壞；族：同族。不遵守命令，危害同族的人。也用來指民族的敗類。
3、外方內員: 指外表正直，內心圓滑。
4、反面教員: 反面：壞的，消極的一面。指與人民為敵的人的言行，可以從反面教育人民。
5、幅員遼闊：領土面積 ...