1、開頭語言簡練，規範，開篇吸引人。2、開篇簡明扼要，精煉有序;重點描述，給人留下深刻印象。3、以景喻情，開頭頗有新意;倒敘開頭，渲染意境。4、開頭很活潑，擬人化手法的運用使開頭顯得活潑。5、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生?的印象。6、文章的開頭太簡單，能渲染一下環境，補上一段話嗎?
2、結構1、對精彩地方進行簡單描述;點面結合2、過渡自然，每一段交待得很清楚、場面和氣氛描寫為文章增色不少;對精彩地方進行簡單描述;點面結合。3、簡單介紹情況，自然過渡到下一段
3、語言1、充分運用語言,動作,心理描寫,使事情具體,生動.2、自然承上啟下,細節描寫突出人物品質,令人感動.3、擬人化語言使文章更顯得生動活潑.
難忘“六一”_六年級作文1
歲月悠悠，四季輪迴。轉眼間，又到了一年一度的六一兒童節了。這六一兒童節是我最後一個六一兒童節了，因為我即將走向初中的大門，開始新的學習生涯。所以本年的六一兒童節，是我最難忘的一個六一兒童節了，現在我和你們說一說這個難忘的六一兒童節吧！
在這個六一兒童節中，磐安縣流動青少年宮走進我校開展的豐富多彩的遊園活動。我們六年級有許許多多的同學去當志願者。我和小威一組，我們志願者要去幫叔叔、姨媽的忙，我和小威負責的是趣味高爾夫。
看，操場上人山人海、熱鬧不凡。童學們都經過一下整裝後，就馬不絕蹄地開始活動了。我們擺出了各式各樣的道具，同學們看到我們的高爾夫杆子就引起了極大的好奇心，全都擠了過來。小威領來了姨媽發的大拇指和哭臉的印章。我叫他們排好整整齊齊的隊，兩個一次，贏的得大拇指，而輸的就只有哭臉了。
第一組角逐的人是甲和乙，他們兩個精神抖擻，個個都想贏，兩個人的技術都不錯，可是有一個人用力不妥，球飛出了軌道，另一個人也沒有駕馭好力度，就這樣兩個人比了很久，也沒分出勝負。這時甲只有把球運到了中心。最後乙贏了。難忘的六一兒童節的節目豐富多彩的。有我校的體藝2
1特色專案角逐，有我校的美文朗讀角逐，有我校的書法角逐等等等。
啊，六一是我們兒童本身的節日。這是國家領導對我們兒童的關懷、關心。哦，我們是祖國的接班人，我們是祖國的希望，我們是祖國的花朵。讓我們從此好好讀書，長大以後報效祖國，讓祖國的明天更加的強大。
難忘“六一”_六年級作文2
前幾天，我們迎來了全國少年兒童的節日——六一兒童節。為此，我們班舉辦了一個歡慶“六一”的聚餐活動。
要知道，這次的“六一”有點非同尋常，因為這可是我們小學階段的最後一次兒童節了，所以，我們每個人都感到特別興奮。
那天，我們都早早地來到了學校，各自帶來了聚餐用的菜餚、糖果、飲料等。看著課桌上那一大堆飄著誘人香味的食物，我們早就饞涎欲滴了。九點一到，朱老師宣佈聚餐正式開始。我們個個就像餓狼撲食般“撲”向了自己愛吃的食物。其中，最受大眾歡迎的要屬張潤澤帶來的小籠包了，短短几分鐘，一大盤小籠就被我們瓜分了個底朝天。我舔了舔嘴唇上殘留的一點餘味，唉，真是意猶未盡呀！
朱老師和陶老師這時似乎也回到了孩提時代，他們也跟我們一起品嚐著可口的食物。我們一邊吃著，一邊談論著我們以前的趣事，整個教室迴盪著歡聲笑語......
最後，我們還到操場的紫藤架下和好朋友們拍了好幾張照片。
歡樂的時光總是短暫的，兩個小時一晃就過去了，我們的聚餐結束了。不過，我相信這個美好的回憶將會永遠留在我們每個同學的腦海中。
難忘“六一”_六年級作文3
“六一”的花兒是香的，“六一”的歌兒是甜的，“六一”的小朋友個個都是美好的。
下午，學校開展了豐富多彩的活動。朗誦.小品.舞蹈.唱歌……各色個樣的節目讓我們賞心悅目。
別看一.二年級的小弟弟小妹妹年齡小，可他們年小志高。聽著《小螺號》《小草》《讓我們蕩起雙漿》……不但旋律優美，而且自然流暢。舞蹈更加優美，印度舞的表演婀娜多姿，觀眾的掌聲一遍高過三遍。
還有我們的精彩舞蹈《開門紅》。一上場，掌聲就響個不停，我們帶著燦爛的笑臉跳起來，在臺上無比快樂，大家跳呀，跳呀，把紅紅火火的祝福送給人們。場上時而歡笑如雷，時而掌聲雷動，時而一片歡騰。
《便宜沒好貨》的小品，讓我們懂得了一個做人的道理。《看大戲》的歌聲，婉轉動聽。二年級小同學演了《練字歌》並現場寫出“慶祝六一”的毛筆字，一個個字橫平豎直。多美的中國書法啊！
場上的演員一個比一個精神抖擻，信心百倍，都想在這次活動中大顯身手.一展風采。
活動中一朵朵“藝術之花”競相綻放，絢麗繽紛。小歌星.小舞蹈家.小演奏家，人才濟濟。
啊！六一節，你給我帶來快樂，啊！活動，你讓我快樂無窮。美麗的童年生活，我永遠懷念你。
難忘“六一”_六年級作文4
清晨，我被鬧鐘叫醒，醒來一看，哦，六點半。還好沒睡過頭。今天是我人生中最特殊的一天——最後一個六一兒童節。
去學校的途中，我一直在想：今天要表演什麼節目？節目幾點開始？有什麼好吃的？到了學校後，我竟然被震住了！女孩子們幾乎都穿上了漂亮的裙子，男生們也十分帥氣！這歡樂的氣息也將我“傳染”了，放下書包就開始與同學一道討論節目，其樂融融。
“熬”過了數學課，終於到了聯歡會。我和班長有幸成為這場意義非凡的聯歡會的主持人。
先是才藝表演，朱雨涵同學就鼓起勇氣為同學們帶來了拉丁舞《98K》。一開始她還很害羞，可隨著音樂的節奏便慢慢的釋然了，贏得了“觀眾”的一片掌聲。
接下來是遊戲環節，老套又好玩的搶凳子游戲：六位男生站成一排，圍著四個椅子轉，當音樂停止後，便開始爭搶椅子，他們的樣子和神情十分的好笑，令人忍俊不禁。
午飯過後，老師為了獎勵我們，給我們帶來了飲料─可樂。大家舉杯高呼，乾杯。
下午一點多，我們每人發到了一張遊戲卡，老師說：“你們可以去五六年級的各個班參加遊戲，並集齊印章，就可以換取喜歡的零食。”大家聽完後，都興致勃勃的。我先去六（2）班玩豬八戒背媳婦的遊戲。背上一個玩偶，跳過地上的圈圈，就算完成任務。我順利的拿到了這個印章。接下來，我便逐個完成任務，拿到印章。
大家拿著滿滿的“成果”回到教室。老師便根據印章的數量給我們分派糖果和薯片等零食，大家吃得津津有味。最後一個環節，那就是拍照留念。同學們紛紛在黑板上留下了自己的大名並拍照留念，紀念這美好的六年。
雖然這是最後一個六一兒童節，可卻沒有傷感，有的是歡樂！
難忘“六一”_六年級作文5
為了慶祝今年的＂六一＂兒童節，我們學校舉行了豐富多彩的活動。這是我的最後一個兒童理應該開開心心的度過，可為我的粗心——把票落在家裡，為我的童年蒙上一層陰影。早上，我早早就從床上爬起來了。穿上漂亮的節日衣服，邁著輕快的腳步，高高興興地來到學校。
一走進學校，到處張燈結綵，好一派節日的氣氛。當老師宣佈遊園活動開始的時候，我才發現自己的入門票不見了，無奈之下，我只好回到班裡靜靜看著書。可是我怎麼看得下去呢？同學們歡快的.笑聲，勾起我的玩欲。我很想去玩，但是沒有門票呀！
我剋制自己不去想它，儘想其它高興的事，可是越不想它就越想它。一個上午，我都是在這鬱悶的心情中度過的。真是天公也不作美，竟下起了傾盤大雨，大雨就像一隻蟲子，在我心上撓癢癢，我當時的心情就如吃了二十五隻老鼠——百爪撓心啊！下午，班裡開了ｐarty，同學們在一起講笑話，吃東西，聊天，更有一些毛遂自薦的同學上臺表演節目，老師也在我們的要求下，唱歌，講笑話------玩得不亦樂乎，給我上午沒能玩到遊戲的難受心情有了一絲安慰。
今年的“六一”節，甜甜裡透著酸酸的，酸酸裡有著甜甜的，酸甜是什麼意思也就不用說了吧？今年的“六一”真讓我難忘啊！
難忘“六一”_六年級作文6
隨著花兒的芳香，小鳥的歡唱，我們又迎來了我們的節日——“六一國際兒童節”。為此，學校還舉行了一場規模宏大的文藝匯演，讓大家大飽眼福。
我們每個班都要表演節目，而我則是四（1）班的主持人。當我拿到稿子時，心想：我一定要背熟，不能給我們班掉鏈子。可是當我彩排時，由於過於緊張，背的有點磕巴，我心裡越急，越背不出來。後來在張老師的指導下，我漸漸地不磕巴了......
那一天，陽光明媚。我興高采烈地來到校園，那裡已經人山人海，教學樓前的展板上貼著許多同學們優秀的美術作品和書法作品，我的美術作品也在上面，這使我感到無比自豪。
演出在主持人悅耳動聽的話語中開始了。同學們的節目豐富多彩：有動聽的歌聲、有優美的舞蹈、有驚險的雜技，還有“大灰狼”......終於輪到我們班了，我的心怦怦直跳，生怕出錯。這時，張老師走過來對我說：“全班的表演就寄託在你身上了，只要你報幕好了，大家都會跳好的。”聽了老師說的話，我的信心倍增，從容不迫地走上臺，用鏗鏘有力的聲音報幕。當我報完幕時，看見張老師為我豎起了大拇指。看著同學們出色的表演，我的心一下子就放鬆了。
在同學們雷鳴般的掌聲中，文藝匯演結束了，我們還沉浸在兒童節歡樂的氣氛中，真希望下一個兒童節快快到來。
難忘“六一”_六年級作文7
“六一”的花兒是香的，“六一”的歌兒是甜的，“六一”的小朋友個個都是美好的。
下午，學校開展了豐富多彩的活動。朗誦。小品。舞蹈。唱歌……各色個樣的節目讓我們賞心悅目。
別看一。二年級的小弟弟小妹妹年齡小，可他們年小志高。聽著《小螺號》〈〈小草〉〉〈〈讓我們蕩起雙漿〉〉……不但旋律優美，而且自然流暢。舞蹈更加優美，印度舞的表演婀娜多姿，觀眾的掌聲一遍高過三遍。
還有我們的精彩舞蹈〈〈開門紅〉〉。一上場，掌聲就響個不停，我們帶著燦爛的笑臉跳起來，在臺上無比快樂，大家跳呀，跳呀，把紅紅火火的祝福送給人們。場上時而歡笑如雷，時而掌聲雷動，時而一片歡騰。
〈〈便宜沒好貨〉〉的小品，讓我們懂得了一個做人的道理。〈〈看大戲〉〉的歌聲，婉轉動聽。二年級小同學演了〈〈練字歌〉〉並現場寫出“慶祝六一”的毛筆字，一個個字橫平豎直。多美的中國書法啊！
場上的演員一個比一個精神抖擻，信心百倍，都想在這次活動中大顯身手。一展風采。
活動中一朵朵“藝術之花”競相綻放，絢麗繽紛。小歌星。小舞蹈家。小演奏家，人才濟濟。
啊！六一節，你給我帶來快樂，啊！活動，你讓我快樂無窮。美麗的童年生活，我永遠懷念你。
難忘“六一”_六年級作文8
今天是六一兒童節，我早早的來到學校，因為我是表演節目的，所以要來學校化妝，我打了粉底，塗了口紅，畫了腮紅和眉毛。
之後許多人來到學校，我們去換上了衣服，女生們先去換小雞服裝，小雞服裝是黃色的，有的地方是紅色的，後來我們男生去換衣服了，我是蛐蛐服裝，剩餘三人分別是蟈蟈服裝，公雞服裝，旁白。我的是棕色，蟈蟈服裝是綠色的，公雞服裝是紅色的，旁白是一張紙貼在背後，上面寫著旁白。
我覺得你已經猜到是什麼節目了，如果沒猜到，那我告訴你，是蟈蟈蛐蛐吹牛皮。我們都已經準備好了，都一起去找語文老師了，我們找到語文老師，語文老師說：上臺不要緊張。我們說：知道了。
第一個節目開始了，是花兒向太陽，一些小朋友拿著花在跳舞。第二個節目是京韻京腔，很多人穿著唱戲的服裝跳來跳去。第三個節目是鉛筆橡皮，謝謝你，好多人有穿黃色衣服，有穿黑色衣服，一會兒擦，一會兒寫……
終於到我們了，我一點都不緊張，我和蟈蟈的配合簡直是天衣無縫，語言是那樣清晰，沒過多久，觀眾就開始鼓掌，我和蟈蟈被抓的時候，觀眾們開始笑了，雖然被抓了，但是聽聽到了觀眾的笑聲，我也很開心，終於我表演完了，我們看了後面就，就回教室了。
對了，我告訴你們個秘密，我搶了兩個鏡頭，再回觀眾區的路上，我看到李斯特等媽媽正在給李斯特拍照，我往鏡頭一跳拍到了我。我又看到楊子甲媽媽正給楊子甲拍照……
這個六一讓我太難忘了，下個六一我還會再上臺，最後我在這裡謝謝田老師，為我們辛辛苦苦的排列節目，田老師，您辛苦了！
難忘“六一”_六年級作文9
盼望已久的運動會終於到來了，大家激動不已。我更是做了充足的準備。
這天早上，我早早地起床了。洗漱完畢，收拾好東西，興高采烈地去了學校。我一到學校，檢閱儀式就開始了。同學們站好隊形，昂首挺胸地接受檢閱。一些高年級的大哥哥、大姐姐們打著鼓、吹著號子，鼓聲像打雷一樣，震得我耳膜生疼。但我很喜歡這種莊嚴的氣勢。
我期待著比賽快點進行，希望我們班每個人都得高分。
第一個專案是二百米跑步。我們班的鄒若水上場了。她開起來一點都不緊張，擺好姿勢準備起跑。砰——！一聲清脆的槍響，鄒若水一個箭步飛了出去，她和二班的那個女孩各不相讓，一直都勢均力敵兩人都沒有超過對方。
快到終點時，鄒若水突然一個箭步衝過終點線，爭得了冠軍。大家站起來，大聲地歡呼喝彩。
終於到了實心球專案，該我上場了。我摩拳擦掌，躍躍欲試走到比賽場地，我一上場就看見了實心球。它們被裝在一個有面粉的大鐵盆裡，一共有4個。球是1千克的。
第一個扔球的是六班的人，她用力扔了出去，球落在了約莫3米遠的地方，她垂頭喪氣地走了。我等了很長時間，突然聽到有人喊3131我馬上跑了過去。我拾起球，運足氣力，嗖一下扔了出去。我扔得很遠，我胸有成竹地去到班級所在地。
下午，獎品發了下來，我的了第二名，我很開心為班級爭得了榮譽。
傍晚，大家參加了閉幕儀式，當體育老師用他宏亮的聲音宣佈三年一班，第一名時，我們班沸騰了。大家懷著喜悅的心情回家了。
難忘“六一”_六年級作文10
“盼星星，盼月亮”，終於盼到了“六一”的到來，為了使我們能在自己的節日裡留下一個美好的回憶，孔老師為我們精心籌備了一場別開生面的文藝晚會。
吃過晚飯，同學們有說有笑地回到教室，有的在討論怎樣才能使觀眾哈哈大笑，有的在背臺詞，有的在爭分奪秒的排練節目。七點鐘左右，文藝晚會在同學們的歡呼聲中“隆重”開幕了！
“淘氣包”小臻第一個上場，他為大家演唱的是周杰倫的《稻香》，別看他平常吊兒郎當的，可一唱起歌來還真有點小歌星的味道。看他的模樣，一會兒向這邊的同學扮個鬼臉，一會兒又朝那邊的同學揮揮手，他那可愛的動作和表情逗得我們合不攏嘴。
精彩的節目一個接一個，形式多樣，內容豐富，有歡快的《蛇舞》，有功架十足的《跆拳道》，有生動活潑的童話劇《龜兔賽跑》……這些節目可都是同學們自己編排的。教室裡時而歡聲如雷，時而掌聲雷動，時而一片歡騰，歡樂的氣氛無法用言語來形容。
給我印象最深的節目是課本劇《去年的樹》，講述的是鳥兒和樹是好朋友，它天天唱歌給樹聽，將要飛回南方時答應樹的請求……回來再唱歌給它聽。可是第二年春天，當鳥兒飛回來找它的朋友時，樹卻不見了。鳥兒四處尋訪，最後只找到由樹做成的火柴點燃的燈火。於是，鳥兒在燈火前唱起了去年的歌。這個節目使我懂得了做人要信守承諾，要珍惜朋友之間的友誼。
難忘“六一”_六年級作文11
今年的“六一”兒童節快要到來的時候，學校大門口掛出了“熱烈慶祝‘六一’兒童節” 的鉅額大紅橫幅，節日的氣氛在校園裡變得非常濃厚，同學們臉上都露出了天真爛漫的笑容，全校以班為單位舉行了慶祝“六一”兒童節的活動。
我們的班幹部把教室佈置得格外溫馨，同學們都提前來到了教室。在上午第3節課的時侯，吳老師帶大家來到了三樓的報告廳，看演出。演出在大家熱烈的掌聲中開始。第一個遊戲的是“數字遊戲”，規則是：先由主持人說出一組數字，要求答出中間的數字，如果說出來的數字正確，就可以獲得獎勵；下一個遊戲是“摸手猜人”，我有幸被邀請參與了這個遊戲，並得到了獎品；接下來便是考驗應變能力的“手疾眼快”，這個遊戲是要先看準自己想拿的物品，然後在5秒內拿到它就ok，超時就算輸了；精彩的遊戲一個接著一個，大家都想在遊戲中露一手，對錶現精彩而獲得獎品的同學大家都歡呼喝彩。我積極地參加了各項遊戲，收穫不小，共獲得一本信紙，二本小筆記本，一個量角器和一條尺、一個三角板。
這次六一兒童的內容豐富多彩，同學們熱情洋溢，讓人難以忘懷，因為這不僅是我們在學校第三次慶“六一”活動，也是在學校裡過的最快樂的一天，讓我真正體驗到今天生活的幸福。我以後要認真學習，打好基礎，健康成長，努力為學校爭光！
難忘“六一”_六年級作文12
天空是那麼的藍。一年一度的六一兒童節又到了。我邁著輕鬆地步伐走向校園，跟老師、同學一同度過難忘的六一。
在這個六一的早上，我們班上搞了一次遊園活動。聽到這個訊息，全班就像菜市場一樣沸騰起來。
第一個遊戲很快開始了，這個遊戲也很經典的，名叫擊鼓傳花。遊戲開始了。一個同學站在講臺上，把眼睛蒙上，用鼓敲打著桌面，一朵花從第一個同學中傳出來。大部分人的眼睛都離不開花朵，屏著呼吸，專心致志盯著。直到傳到了我同桌時，他不但不緊張，反而把花揮舞在自己手上，等鼓停下的上一秒傳給了後面的同學。後面那位同學頓時呆住了，半響以後才反應過來自己上了當。心不甘情不願的走上了講臺，表演起精彩的節目來。下面的同學都看得入迷，好像忘了時間也忘了自己！
第二個遊戲名叫吹蠟燭。蠟燭在講臺上熊熊燃燒著，像極了一名身穿紅衣的姑娘在翩翩起舞。我們以小組為單位，排隊參加遊戲。我是在第一個小組，也是第一個上場頓時緊張了幾分。深吸了一口氣，“呼”一陣風從我口中吹出。頓時，一大半的蠟燭滅了，我高興得手舞足蹈！小組的成員為我歡呼，而其他的成員則是擔憂。最後，在我剛才經驗的教導下，我們小組取得了第一名！
這雖然是我最後一個六一兒童節，但是今年的六一最讓我難忘！
難忘“六一”_六年級作文13
我們盼望已久的“六一兒童節”終於到來了，六一兒童節前一天我們精心佈置了教室，六一兒童節那一天，大家都彷彿喝過了咖啡一般，精神抖擻，以前來得很遲的陳侃，今天也來得特別早，比我還先到。
一共有十項遊園活動，有獅子頂球，貼鼻子，暈頭轉向等等，我們班是組織“頂上功夫”，讓我最難以忘懷的就是自己班的“頂上功夫”茅老師開了個後門，讓自己班的先玩兒，規則很簡單，就是把裝有是的一次性杯子頂在頭上，走到終點，但在走的過程中，手不許碰杯子，我應該算是全班最倒黴的一個了，失敗了三次，無緣無故被同學的水灑到了兩次，這導致我背上全是水，又有些不耐煩了，我第四次又去重新走的時候，我下定了決心，想：勝敗再次一舉了，我把水灌到了一次性杯子的中間處，要是又不能成功的話，這麼多的水直接倒到我身上，拼了！”終於又到我了，我雙手張開，一步一步地往前走，終於通過了，我高興極了，與我的夥伴們敘述，擁抱，接著，就去另外班級玩了，十項都完成了之後，我和徐臣威就去體育館裡換獎勵了，最後我只得了78分是“乙級”我想：唉，就差這麼兩分了，我就能變成“甲級”了，趙譽匯你怎麼就這麼不爭氣能！”
這次的“六一兒童節”真使人難忘，我永遠都忘不了這一個“六一兒童節”，期待下一個“六一兒童節”的到來。
難忘“六一”_六年級作文14
眼看六一兒童節快要到來了，大家既興奮又緊張，都要紛紛的投入到排練當中，因為都想把自己最童真童趣的一面展現給同學和老師們。
尤其是曾美美，假小子蒙B，和傻小子胡聰，最為積極。曾美美，帶領著全班女同學，來到操場上，樟樹下的樹蔭裡，緊張的排練舞蹈，首先他按照高矮順序編排了梯隊，隨著《小城故事》的音樂節奏，他把“蓄謀已久”的動作伴隨著翩翩起舞的樟樹姑娘一起舞動起來，直到音樂停頓之時，我們的目光才收了起來，大家不由得給了讚賞的掌聲。二、三、四的梯隊，每人手上拿著粉紅色的手扇，舞著波浪形，花瓣形，她們的舞姿，伴隨著音樂的旋律，粉紅的“彩虹”“河流”，漂亮的各種花瓣穿梭在我們的隊伍當中。我們一遍遍的排練著，希望六一兒童節能呈現出我們最優美的舞姿。
花壇邊的蒙B和胡聰正在聚精會神的變魔術，他們穿著白色的禮服，還戴著黑色小禮帽，手裡推著一隻黑色神秘的魔術箱，箱子裡究竟有什麼呢？好多的迷惑纏繞著我，期待著六一快點到來，揭曉我的答案，操場四周成群結隊的小集體，以班級為單位的，有男生女生為單位的都紛紛各自精心的準備著。
期待已久的六一兒童節終於到來了，我們的《小城故事》最先呈現，我們的女生集體上陣，轟動了所有的老師和同學，雷鳴般的掌聲，肯定了我們的風采，似乎外面的花花草草也紛紛送來了祝福。
難忘“六一”_六年級作文15
我們盼望已久的“六一兒童節”終於到來了，六一兒童節前一天我們精心佈置了教室，六一兒童節那一天，大家都彷彿喝過了咖啡一般，精神抖擻，以前來得很遲的陳侃，今天也來得特別早，比我還先到。
一共有十項遊園活動，有獅子頂球，貼鼻子，暈頭轉向等等，我們班是組織“頂上功夫”。讓我最難以忘懷的就是自己班的“頂上功夫”茅老師開了個後門，讓自己班的先玩兒，規則很簡單，就是把裝有是的一次性杯子頂在頭上，走到終點，但在走的過程中，手不許碰杯子，我應該算是全班最倒黴的一個了，失敗了三次，無緣無故被同學的水灑到了兩次，這導致我背上全是水，又有些不耐煩了，我第四次又去重新走的時候，我下定了決心，想：勝敗再次一舉了，我把水灌到了一次性杯子的中間處，要是又不能成功的話，這麼多的水直接倒到我身上，拼了！”終於又到我了，我雙手張開，一步一步地往前走，終於通過了，我高興極了，與我的夥伴們敘述，擁抱，接著，就去另外班級玩了，十項都完成了之後，我和徐臣威就去體育館裡換獎勵了，最後我只得了78分是“乙級”我想：唉，就差這麼兩分了，我就能變成“甲級”了，趙譽匯你怎麼就這麼不爭氣能！”
這次的“六一兒童節”真使人難忘，我永遠都忘不了這一個“六一兒童節”，期待下一個“六一兒童節”的到來。
平安夜的愛心蘋果五年級作文600字
今天晚上是平安夜，今晚的小義工活動是“賣蘋果，獻愛心”。
晚上6點多，我和媽媽一起來到耀達商場門口，早來的小義工們居然所有蘋果都賣完了。媽媽都有點不相信自己了，她說自己下午運了200多個蘋果過來的，怎麼一下子就賣完了。管理員阿姨告訴我們，小朋友們來得早，五點半就開始賣了。沒辦法，媽媽急忙把我交給楊子沐媽媽，自己和管理員阿姨就開車去運蘋果了。
等了一會兒，媽媽終於運來了蘋果，我們又可以開始賣蘋果了。今晚參加義工活動的還有不少是我們班的同學呢，有馬維、陳果、林思妤、錢翰澄、餘悅、馬鐵檑、楊子沐呢，還有餘悅的哥哥，我們每人都拿了兩個蘋果走進了耀達商場。商場裡的人很多，我一開始就賣給了一位漂亮的小女孩，接著又賣了一個給營業員阿姨。馬維向我媽媽也推銷了一個大蘋果。後來，餘悅的'哥哥把蘋果都放在購物車裡，我們幾個也把蘋果和捐款箱都放在購物車裡，然後我們喊著：“賣蘋果，獻愛心”！大家都回頭看著我們，到了電梯，我們還分成兩組去賣，我們碰到了一位叔叔帶著一個小男孩，他們一下子就問我們買了兩個大蘋果。
最後，我們把空空的購物車放在店門口，捧著滿滿地捐款箱送到管理員阿姨的手裡，阿姨高興地表揚我們：“你們可真棒！等會兒，聖誕老人還會給你們發禮物呢！”我們認真地排好隊，等待著聖誕老人的到來！
我一邊排隊一邊想著，去年義賣的時候，我還很害羞，今年我的膽子可大多了，碰到人就開始主動出擊了，明年我還要賣更多的蘋果，把錢捐給貧困山區的的小朋友們！