一名合格的中職教師應該具備的基本能力

　　教學基本功。教師的主要工作就是教學。大體可以分為課堂教學和實踐教學。在這個過程中，教師的基本功尤為重要。它包括教師的職業素養、語言及形體的應用，對於課程內容的理解，重點難點的把握等等。

　　企業任職或實踐經歷。職業教育是以某行業為教學目標，開設各專業學習任務。所以作為教師如果有在該行業工作或者實踐經歷，那麼對於教學課程就會有進一步的認識，可以給學生帶來感同身受的理解。

　　善於使用各種教學教具。現在的教學早已突破了一支粉筆、一塊黑板的傳統模式。我們可以把高新科技給我們帶來的各種技術手段合理應用於教學之中。例如多媒體的使用，實物投影的使用等等。

　　平易近人和不怒自威。中職的學生因為各種原因在學習成績、個人情緒等方面會存在很多問題。所以對於他們的管理要全面考慮。既要拉近距離，使學生能夠真正感受到我們在關心他們。同時還要有一定的威嚴，使學生能夠按照教學計劃有序穩定的進行教學任務。

　　博覽眾長。對於教師而言，要儘量多的瞭解學習各行各業的各種資訊。應用在教學中，可以豐富教學內容。而且有對比性，讓學生在學習的過程中儘可能多的掌握有用的東西。

　　1、先進的教育觀。幼兒園老師應當有先進的兒童觀、教育觀、教學觀、課程觀，善於把教育觀念內化為具體的教育行為。

　　2、耐心加愛心。照顧學齡前小朋友是一件費心費力的事情，這就更需要老師有好的耐心以及真誠對待小朋友的愛心。幼兒園老師應當發自內心地關愛小朋友，萬勿動怒，更不能把生活中的情緒發洩到小朋友身上。

　　3、自信和自尊。自信和自尊是現代人具備的個性特徵。擁有自信和自尊可以讓幼兒園老師對自己的工作更加積極負責，同時也給小朋友樹立了一個好的榜樣。

　　4、愛崗敬業，誨人不倦。教育、教學是老師的基本工作，幼兒園老師更應當如此。由於孩子尚且年幼，因此幼兒園老師應當將工作重心放在培養孩子興趣、教會孩子生活知識上。

　　1、教育學、中文、數學、音樂、繪畫、心理學、英語、等相關專業學歷。崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鑽研業務，勇於探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。

　　2、教育部的小學教師資格認證：是成為小學教師的必備條件，2001年開始全面實施。

　　3、國家語言文字工作委員會、國家教育委員會的普通話等級證書：普通話水平劃分為三級六等，教師應達到二級或一級水平，語文科教師應略高於其他學科教師的水平。

　　4、遵紀守法，品行端正，敬業愛崗。忠誠於人民教育事業，志存高遠，勤懇敬業，甘為人梯，樂於奉獻。對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生。

　　5、身體狀況良好，性格開朗，有親和力和責任心。關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。