一套完整的VI設計包括:VI基礎設計專案、VI應用專案兩大部分。
1、VI基礎設計包含:企業標誌設計、企業標準字型、企業造型、企業象徵圖形、企業專用印刷字型和基本要素組合規範等;
2、VI應用專案包含:辦公事物用品設計、公共關係贈品設計、員工服裝、服飾規範、企業整體外觀設計、標誌符號指示系統、銷售店面標識系統、企業商品包裝識別系統、企業廣告宣傳規範、展覽指示系統等。
VI:通譯為視覺識別系統，是CIS系統最具傳播力和感染力的部分。
是將CI的非可視內容
一套完整的VI設計包括:VI基礎設計專案、VI應用專案兩大部分。
1、VI基礎設計包含:企業標誌設計、企業標準字型、企業造型、企業象徵圖形、企業專用印刷字型和基本要素組合規範等;
2、VI應用專案包含:辦公事物用品設計、公共關係贈品設計、員工服裝、服飾規範、企業整體外觀設計、標誌符號指示系統、銷售店面標識系統、企業商品包裝識別系統、企業廣告宣傳規範、展覽指示系統等。
VI:通譯為視覺識別系統，是CIS系統最具傳播力和感染力的部分。
是將CI的非可視內容
一節課40分鐘，到底應該有哪些必備的內容，這是很多老師的困惑！下面我結合實際談一談自己的感受，希望能對大家有所幫助！
第一.應該有對上一節課知識的複習或者回顧。正所謂溫故而知新，不管你這節課要安排何種內容，你都要對上節課的知識做一個回顧！這是必不可少的一個環節。回顧和複習最好老師以提問的方式或者以學生自主回顧的方式來進行。
第二.應該有老師和學生之間的交流和互動。一節課40分鐘，老師和學生如果都不交流，不溝通，那麼這節課顯得就十分枯燥，老師懶得講，學生也不樂意聽。所以在上課之前，老師應該儘量安排一些跟這節課內容相關的話題或者問題，來和學生進行交流，話題或者問題要儘量簡單、有趣味性以起到調動孩子積極性的作用，老師也應該學回引導學生回答問題，比如說可以給他們一些提示或者你說上句讓他們說下句等等。
第三.應該有課堂總結。一節課無論你講課了多少內容，多少知識點，你一定要對你所講的知識點或者重難點進行總結，否則學生聽了一節課，他們會很迷惑，不知道重點在哪裡，不知道這節課我具體應該掌握那些知識，所以課堂總結是絕對有必要的！
1、一組檢視，正確、完整、清晰地表達產品或部件的工作原理、各組成零件間的相互位置和裝配關係及主要零件的結構形狀；
2、必要的尺寸，標註出反映產品或部件的規格、外形、裝配、安裝所需的必要尺寸和一些重要尺寸；
3、技術要求，在裝配圖中用文字或國家標準規定的符號注寫出該裝配體在裝配、檢驗、使用等方面的要求；
4、零、部件序號、標題欄和明細欄，按國家標準規定的格式繪製標題欄和明細欄，並按一定格式將零、部件進行編號，填寫標題欄和明細欄 。