三尺等於一米。所以一尺等於33.33釐米，而10尺等於一丈，所以一丈等於333.33釐米。
我國傳統的長度單位有裡、丈、尺、寸等。
1丈=10尺，
1尺=10寸。
1丈=3.33米，
1尺=3.33分米，
1寸=3.33釐米。
尺是古今都有的，但內含的量（實際長度）卻不一樣。
商代，一尺合今16.95cm，按這一尺度，人高約一丈左右，故有“丈夫”之稱；
周代，一尺合今23.1cm；
秦時，一尺約23.1cm；
漢時，一尺大約21.35——23.75cm；
三國，一尺合今24.2cm；
南朝，一尺約25.8cm；
北魏，一尺合今30.9cm；
隋代，一尺合今29.6cm；
唐代，一尺合今30.7cm；
宋元時，一尺合今31.68cm；
明清時，木工一尺合今31.1cm。
無法比較。平方米是面積單位，米是長度單位。量不同，在數學上不能比較大小。因為這兩個之間沒有可比性。平方米是面積的公制單位。定義為邊長為1米的正方形的面積。在生活中平方米通常簡稱為“平米”或“平方”。中國港臺地區則稱為“平方公尺”。
米：米，國際單位制基本長度單位，符號為m。可用來衡量長、寬、高。“米”的定義起源於法國。1米的長度最初定義為透過巴黎的子午線上從地球赤道到北極點的距離的千萬分之一，並與隨後確定了國際米原器。隨著人們對計量學認識的加深，米的長度的定義幾經修改。
國際籃協的規則是：如一方技術犯規和惡意犯規，判對方兩罰一擲NBA有自己特殊的規則：防守三秒判進攻方一罰一擲，惡意犯規兩罰一擲，技術犯規罰球一次，球權屬於犯規之前佔有球權的一方。
讀書和讀文章都是閱讀，沒有本質的區別，書也是由一篇篇文章組成的，只是一個屬於長時閱讀，一個屬於短時閱讀。多讀書有許多好處：
1.多讀書就能養成學習的好習慣。就像是吃飯睡覺一樣，經常讀書就成為一個固定的學習習慣，一段時間內不讀書就會空落落的。用讀書來填補自己空虛的精神世界。
2.多讀書可以增加知識量 ...
“一隻”：多指動物，也可以指物體，比如一隻小狗，一隻貓，一隻襪子等。
“一支”：支是量詞單位，通常指物體，也可以用於物理單位，比如：一支鋼筆，一支毛筆等。 ...
嗤：譏笑，用鼻子吭氣，表示看不起；用於偏正式，作謂語、賓語，含貶義，用於對錯誤言行的蔑視；出於《後漢書樊宏傳》中的嘗欲作器物，先種梓漆，時人嗤之；其近義詞有不屑一顧、視如敝屣 、付之一笑等，其反義詞有 五體投地。 ...
1、幅，音“fú”，陽平聲；副，音“fù”，去聲。這兩個詞都能作量詞，但具體運用卻不可混淆。
2、幅，原意是指幅面，即布匹、呢絨等的寬度。作量詞用時，主要用於布帛、紙張、圖畫等有一定面積的東西，如：一幅國畫、一幅壯錦等。
3、副，作量詞用時，一是用於成組成套的東西，如：一副對聯、一副手套、一副眼鏡 ...
1、產生髮展：升在古代是一種容器，從西方引進國際體積單位後起名為公升，後來中國製的升用的越來越少。公升源於中國，後傳到日本、朝鮮半島、越南等地。
2、國際地位：升是非國際單位，公升是國際單位。
3、概念：升在古時是一種容器，也是一種計量單位。公升是東亞傳統尺貫法的容量單位。
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使用習慣不同。“株”是植物專用的量詞，而且多指小型植物。“棵”可用在大型和小型植物上，但用在小型植物上沒有“株”來得貼切。
詞語是詞和語的合稱，包括單詞、片語及整個詞彙，文字組成語句文章的最小組詞結構形式。新詞典詞語豐富，資訊量大。詞是由語素組成的最小的造句單位。詞語有2字、3字及4字的分類，但請注意 ...
排除這兩個詞的其他意義，僅從“本”與“冊" 的量詞詞性來看，區別不大。"冊"是表示一本書的量詞；而"本"是表示一冊書的量詞。如："人手一冊“與”人手一本“沒有太大的區別。但從詞源角度來看。還是有一定差別的。兩詞的區別：
1、”冊“是由本義引申為量詞的。甲 ...