1、好脾氣改變小消極。當孩子不願意去上學,甚至想辦法逃學的時候,父母千萬不要著急,不要對著孩子發脾氣、呵斥孩子。否則,即使孩子迫於父母的威嚴去學校了,也不會喜歡學習。最為重要的一點是,當父母對著孩子發脾氣的時候,就矇蔽了觀察孩子的眼睛,發現不了孩子不喜歡去學校的真正理由,給“誤讀”孩子埋下了伏筆。
2、接納“不想上學”的孩子。當孩子把不想上學的想法表達出來以後,說明孩子對學校有著不愉快的感受。這時,父母不要對孩子說學校有多麼好,說了也沒有用,因為孩子的情緒正處於不良狀態,是聽不進父母話的。如果父母選擇與孩子共情,接納孩子的情緒,將更有利於孩子理智地思考是否去上學這件事。
3、一定要穩下來,穩是改變的定海神針。如果穩不下來,可以先找個安靜的地方呆一會,或者做幾個深呼吸,讓自己放鬆下來,千萬不要帶著焦慮緊張的心情和孩子馬上談事,這時候,一談就甭。
4、先處理孩子的情緒,再談怎麼辦?先談情後談事。可以問孩子,你怕(焦慮、擔心)的是什麼呢?你為什麼怕(焦慮、擔心)呢?先共情孩子,理解孩子,他這樣做一定有他的道理和難處。那是什麼呢?當孩子說出理由後,我們要先表示理解,看到孩子的情緒,接納他的情緒。
5、和孩子一起探討,縱然你所怕的事情真的發生了,或是最壞的結果出現了,是否真的那麼可怕?身邊是不是也有人經歷過類似的遭遇?他們都是怎麼做的,他們是不是都完蛋了?如果真的發生了,往後你就無法上學了嗎?
1、首先要了解清楚一年級孩子產生這種想法的原因,看孩子是與同學相處的不愉快了,還是學習跟不上太吃力,或者只是單純的作業太多,讓孩子感到疲憊。只有弄清楚了孩子不想上學的原因,父母才能對症下藥,好好的開解孩子,重新激發孩子的上學興趣。
2、當然,在這期間,父母可以給孩子請個假,一週也行,或者半個月也行,視具體情況而定,讓孩子好好調整一下心情,然後再在孩子重新返校前給孩子買點學習用品,比如孩子很喜歡的書包,讓孩子保持一個良好的心態。
3、切忌孩子一說出來不想上學,父母就開始動手,或者把孩子批評的一無是處,要知道父母這樣做不僅會與孩子之間的距離越來越遠,讓孩子徹底失去與父母交流的慾望,還會激起孩子的逆反心理,讓孩子對上學這件事越來越厭惡,所以父母面對這種情況一定要先保證自己擁有一個良好的心態。
1、家長可以先和孩子談心,瞭解厭學原因,是否是剛進入新的入學環境不適應,其次,父母對子女學習狀態的估計要客觀,期望要合理;
2、在學習上,氣可鼓而不可洩,家庭教育的技巧在於如何創設成功機會,滿足孩子高層次需要,厭學者的顯著特點是喪失信心,家長適當地降低對子女的學習要求,創設情境,讓孩子成功,體驗到成功的喜悅,滿足他們尊重的需要,信心、期待會使學生產生積極的、主動的學習動機,增強信心,克服自卑,糾正厭學情緒;
3、父母要創設一個寬鬆的家庭環境 ,父母可以針對孩子的學習興趣、學習
1、一年級孩子不會讀題,是個很大的問題。因此家長輔導孩子的過程中,先讓孩子用指讀的方法(讀到那個字,孩子的小手指頭就指在哪個字的下面),把題目要求連讀三遍,再讓孩子做題。
2、尤其做填空題,文字較多,孩子不認識的字家長可以告訴孩子,讓孩子就一道填空題,多讀幾遍後,再讓孩子作答。這樣做既培養了孩子的讀題 ...
1、父母要真正尊重接納自己的孩子,承認孩子不想上學,內心一定有難言之隱,並真誠地表達看到了孩子內心的苦楚,希望能和孩子一起來分擔。
2、和孩子一起探討,不想上學的背後到底是對什麼事情不滿或者在什麼事情上需要幫助,內心有什麼需求,看清自己,才能找到解決問題的方向和希望。
3、同理孩子,透過自我暴露, ...
1、正確的跟孩子進行交流。當孩子不想上學時,家長要問明白為什麼不上學?”,覺得上學有什麼不好嗎?”這些問題,並認真聆聽孩子的回答。
2、同孩子的認知達成一定共識。有可能是由於上學在孩子和爸爸媽媽的認知裡不一樣,所以爸爸媽媽灌輸的東西,孩子自然就不會接受,家長應該學會跟孩子交流,瞭解孩子對上學讀書這件事 ...
作業是對學生所學知識掌握程度的一個自檢方式。學生成績不一致,就會有覺得多、有覺得少。沒能完成作業的,就會覺得有一種自卑心裡,久而久之就不想上學。
1、引導孩子學習,幫助孩子解決問題,掌握了知識,作業就會變得簡單,從而可以高效率完成作業。
2、家長要為孩子樹立努力向上的榜樣,勇於挑戰自己,同時鼓勵孩 ...
瞭解原因:首先要了解清楚孩子產生這種想法的原因,看孩子是與同學相處的不愉快了,還是學習跟不上太吃力,或者只是單純的作業太多,讓孩子感到疲憊。只有弄清楚了孩子不想上學的原因,父母才能對症下藥,好好的開解孩子,重新激發孩子的上學興趣。當然,在這期間,父母可以給孩子請個假,一週也行,或者半個月也行,視具體情況而 ...
1、一年級孩子不會讀題,是個很大的問題。因此家長輔導孩子的過程中,先讓孩子用指讀的方法(讀到那個字,孩子的小手指頭就指在哪個字的下面),把題目要求連讀三遍,再讓孩子做題。
2、尤其做填空題,文字較多,孩子不認識的字家長可以告訴孩子,讓孩子就一道填空題,多讀幾遍後,再讓孩子作答。這樣做既培養了孩子的讀題 ...
1、父母要真正尊重接納自己的孩子,承認孩子不想上學,內心一定有難言之隱,並真誠地表達看到了孩子內心的苦楚,希望能和孩子一起來分擔;
2、和孩子一起探討,不想上學的背後到底是對什麼事情不滿或者在什麼事情上需要幫助,內心有什麼需求,看清自己,才能找到解決問題的方向和希望;
3、讓孩子表達自己不想上學的 ...