一本線即是一批本科錄取線。
提檔線，即招生院校按照提檔比例提取考生檔案的最低分數線，與學校最終的錄取線並不完全相符。例如規定本科一、二批院校的一志願按1比1、2的比例確定提檔人數，學校按招生計劃錄取結束後，將多餘的百分之二十考生檔案退回省招生考試院。提檔的最低分便稱為提檔線。批次線是根據各省、直轄市、自治區考生高考成績水平和招生計劃，按一定的比例確定的錄取新生的各批次、各科類最低成績標準。
高校提檔線即招生院校按照提檔比例提取考生檔案的最低分數線，與學校最終的錄取線並不完全相符。
擴充套件資料
投檔分數線全稱院校投檔分數線，也稱調檔線或提檔線。是指以院校為單位，按招生院校同一科類（如文科或理科）招生計劃數的'一定比例（1：1.3以內），在對第一志願投檔過程中自然形成的院校調檔最低成績標準。每一所院校都有自己的投檔分數線。
由於年份太多，因此只列舉近三年來山東大學大學高考提檔線和錄取情況。
從2014年至2017年，山東大學的理科投檔線分別為624分、621分、609分。文科投檔線分別為619分、611分、604分。
從2014年至2017年，山東大學的招生計劃分別為3000人、4500人、4700人。這三年來，山東大學的錄取情況分別為3011人、4488人、4703人。
達到提檔線服從調劑是會被退檔的。只有學校“提檔不退”加考生服從調劑，才能保證提檔不退。否則，即使服從調劑，因各專業都招滿了也就不劑可調，只好退檔。
服從調劑是指高考分數達到所填報學校的投檔線，但未達到所報專業錄取分數線，同時該校仍有專業未錄滿可以錄取，這樣服從專業調劑了便會被未錄滿的專業錄取，若不服從 ...
一般在本省二本c類院校在錄取學生時會降低藝術類提檔線。可等待提檔分數線降低後，報讀本省二本c類院校。可報讀專科院校，專科類院校在錄取學生時要求較低，甚至不設要求，不過並不推薦報讀專科院校。等待藝術類校考成績，若透過並拿到合格證，可選擇提供合格證的院校。可選擇復讀，參加來年的藝考。 ...
以下是對提檔線和錄取線區別的解釋：
1、提檔線是指把材料先收進去，然後根據不同志願把生源分配給學校的各個院系。
2、還有多的，或調劑不過來的，再退回到資料庫中，給別的學校去挑選。
3、提檔線是對學校而言的，錄取線才是各個院系的最終錄取分數。
4、錄取線是錄取考生中分數最低的考生的分數。 ...
提檔線是各院校錄取考生時對某地報考該校的考生在文化成績方面的最低要求。院校提檔線是在該批院校最低錄取控制分數線的基礎上，根據當年考生報考本校志願情況、分數情況和本校在該地招生計劃數確定的。
投檔線是指以院校為單位，按招生院校同一科類招生計劃數的一定比例，在對第一志願投檔過程中自然形成的院校調檔最低成績 ...
平行志願方式和考生的位次確定： 平行志願的投檔原則是“分數優先、遵循志願”。具體為：
執行分數(位次)優先的原則。將所有考生分文、理科按投檔分數從高分到低分進行位次排序。按照“遵循志願”的原則。每次檢索是按考生填報高校志願先後順序依次進行的，當被檢索到的高校招生計劃未滿額時，該生即被投到該高校。考生位 ...
批次線即批次錄取控制分數線，它是根據各省、直轄市、自治區考生高考成績水平和招生計劃，按一定的比例確定的錄取新生的各批次、各科類最低成績標準；
批次線是確定考生錄取資格、執行招生政策的一個重要指標，院校一般只能錄取所在批次線上的考生，只有招投總分達到或超過批次線的考生檔案，才有可能被投檔到高校，由高校選 ...
1、一般來說，錄取分數線高於提檔線。
2、提檔線是錄取學校提取檔案線。與錄取線不是一條線。例如：本科一批院校的提檔線是依據1∶1.2的比例劃定的，學校會對提檔線上的所有考生閱檔，再把多餘的20%的考生檔案退回省招辦，因此，提檔線上的考生並不意味著一定會被錄取，但是不夠基本不可能進這個學校。
3、錄 ...