一石激起千層浪的下一句是什麼

　　一石激起千層浪，兩指彈出萬般音。比喻一句話或某一細小行動，會引起強烈的反響。例句：甲骨文的發現，可謂“一石激起千層浪”，一時收集研究甲骨文成為經、史學、小學界的熱點。

　　這句話出自《草地上的午餐》。《草地上的午餐》描繪的是一個愉快的午後，幾個年輕人在草地共進午餐後的情景。畫面的背景是茂密的樹林，樹木枝葉繁密茂盛。畫面中間的綠草地上，一個赤裸的女人無拘無束地坐在草地上，手託著下巴，面對著畫外，神情悠閒自在。與此形成鮮明對比的是她身邊兩個衣冠楚楚的紳士模樣的人，他們兩兩相對，正半坐半臥地談論著，一個還伸出手比劃著什麼。他們的前方堆滿了女人的衣服、帽子等東西，一個盛放野營食物的籃子翻倒在地，麵包、水果等食物散落了一地。他們後方是一條流向畫面深處的小溪，一個衣衫單薄的女人正站在小溪裡汲水準備沐浴，小溪的深處隱約可見停泊著一隻小船。

　　一石激起千層浪，兩指彈出萬般音。

　　意思：一塊石頭能夠激起千層的浪花，兩根指頭能夠彈出天籟之音。比喻很小的力量能做出很大的事情來。

　　出處：此句是對張若虛《春江花月夜》的評價。

　　造句：煙臺人以改革和完善考試製度為突破口，推行素質教育，面向全體學生，構建成才"立交橋"，不擠升學"獨木橋"，如一石激起千層浪，兩指彈出萬般音，在社會上產生強烈反響，引起中央有關領導同志和教育界人士的普遍關注。

　　1、一石激起千層浪釋義：扔一塊石頭到水中掀起千層浪花。比喻一句話或某一細小行動，會引起強烈的反響。出自《草地上的午餐》。

　　2、例句：一石激起千層浪，驚動五洲四大洋。　馬輅《國共和談演義》第二十五回。

　　3、煙臺人以改革和完善考試製度為突破口，推行素質教育，面向全體學生，構建成才立交橋，不擠升學獨木橋，如一石激起千層浪，在社會上產生強烈反響，引起中央有關領導同志和教育界人士的普遍關注。