七長制是指什麼

　　七長制是指縣長、教育局長、鄉(鎮)長、村長、校長、家長、師長。控輟保學工作是全面推進以素質教育為核心的現代化教育程序的重要資料，尤其對於農村小學來說更是工作中的重中之重。

　　控輟保學責任體系。突出兩不愁、三保障、義務教育有保障目標，我省建立七長責任制，全面夯實縣（區）長、鄉（鎮）長、村長、家長和縣（區）教育局長、校長、師長控輟保學責任，實行教育、行政雙線夯實控輟保學主體責任，強化鎮村兩級宣傳引導、責任落實，形成鄉（鎮）政府、村委會（社群）、村民小組的行政線和教育局、學校、班主任的教育線，雙線控輟保學體系。

　　1、縣（區）長責任。按照義務教育以縣為主管理體制，縣（區）級人民政府是控輟保學的責任主體。縣（區）長負責統籌和協調相關部門開展控輟保學工作，及時研究、解決控輟保學工作中存在的問題和困難；定期召開相關部門的專題會議，把控輟保學工作納入重要議事日程。

　　2、縣（區）教育局長責任。負責全縣（區）控輟保學工作的組織實施，制定工作方案，落實學校控輟保學任務；組織控輟保學督導檢查，指導鄉鎮、學校開展工作；健全特殊教育學校、普通學校隨班就讀和送教上門等工作機制，保障殘疾兒童少年接受義務教育；建立適齡兒童輟學通報制度，做好輟學學生排查摸底和彙總上報工作，做到不漏一人，確保資料準確。

　　臨床醫學長年制是臨床醫學本碩連讀，分為七年制和八年制，該專業要求分數比較高，競爭較激烈；

　　臨床醫學七年制：是臨床醫學專業一種新型的教育模式，實行七年本碩連讀制度。七年制高等醫學教育是為適應21世紀我國醫藥衛生事業建設需要而確立的一種培養高層次臨床醫學人才的新模式。

　　臨床醫學普通基礎和基礎醫學教育三年，臨床醫學教育四年，在校期間，實行兩段 導師制。即在基礎醫學階段為學生配備導師，指導為期8到12周的科研能力訓練；在臨床專題定向實習期間，第二次配備導師，指導完成碩士畢業論文。

　　臨床醫學在加強基礎醫學、 臨床醫學專業基本理論、基本知識、基本技能的同時，發揮自然科學和社會人文科學優勢，並加大這兩方面教育的比例，使學生不僅打下深厚的醫學科學基礎，而且獲得廣博的人文社科知識和寬厚的自然科學知識，努力實現醫理文結合，努力培養適應21世紀醫學科學發展的複合型創新人才。

　　在中國，初一至初六的時候，都是屬於動物的節日，這是因為，古代的時候，女媧將這幾天作為動物的生日，因此這個文化就被源遠流傳下來，在正月初七的時候，瞭解這一天迎什麼神，迎七喜是指什麼，是人們必須要清楚的。

　　正月初七迎神介紹

　　正月初七的時候，人們是不需要迎神的，這是因為這代表的是人的生日，因此也被大家稱作人慶節，傳說女蝸初創世，在造出了雞狗豬牛馬等動物後，於第七天造出了人，所以這一天是人類的生日。漢朝開始有人日節俗，魏晉後開始重視。古代人日有戴人勝的習俗，人勝是一種頭飾，又叫綵勝，華勝，從晉朝開始有剪綵為花、剪綵為人，或鏤金箔為人來貼屏風，也戴在頭髮上。此外還有登高賦詩的習俗。

　　當日迎七喜介紹

　　正月初七雖然說是不接財神的，但是當日迎七喜是必須要做的，因為接財神是正月初五，民間還傳說，財神即為五路神。所謂五路，指東西南北中，意為出門五路，皆可得財，正月初五日，為路頭神誕辰。金鑼爆竹，牲醴畢陳，以爭先為利市，必早起迎之，謂之接路頭。又說：今之路頭，是五祀中之行神。所謂五路，當時東西南北中耳。五祀即祭戶神、灶神、土神、門神、行神。所謂路頭，即五祀中之行神。

　　撈魚生髮財旺財步步高昇

　　在這一天撈魚生代表的是發財旺財的寓意，這是南方的一些風俗，撈魚生時，圍滿一座，把魚肉、配料與醬料倒在大盤裡，大家站起身，揮動筷子，將魚料撈動，口中還要不斷喊到：撈啊！撈啊！發啊！發啊！，而且要越撈越高，以示步步高昇。是中國傳統節日中的人日，即人類的生日，這在中國至少有兩千年以上的歷史。 中國傳統民間稱初七這天為人日人勝節 或七元日。