1、週末放假，我做了一項小實驗，叫做“可樂和純牛奶”，我準備一些純牛奶和半瓶可樂，然後開始了我的實驗。
2、首先，我擰開可樂的瓶蓋，小心地把純牛奶倒進去，然後把蓋子擰緊，放在桌子上仔細觀察可樂的反應；剛開始，可樂加入牛奶時，可樂的顏色不一樣，牛奶與可樂混合出現白色絮狀物，過一段時間後，裡面的物質出現沉澱的狀態，最後可樂竟然變得清澈了。
3、這是為什麼呢？為了弄明白，我讓爸爸幫我查了資料：可樂有碳酸物質，屬於碳酸飲料，牛奶裡面含鈣，碳酸鈣是白色沉澱，就是我們看到的沉澱物質，可樂中的碳酸、山梨酸鉀等防腐劑會使牛奶中的蛋白質變性從而有白色絮狀物生成，顏色消失是因為過量的碳酸根和水使碳酸鈣變成了碳酸氫鈣；碳酸氫鈣又再次溶於水，就是你看到變清澈的現象。這就是所有的化學反應哦，其實在我們生活中，處處都發生著化學反應。
1、一天，我在《少年科學遊戲》裡看到了一個實驗——傳聲杯。我覺得這個實驗很有意思，想試一試。
2、我和媽媽準備了兩個紙杯、一根一米長的毛線、一根牙籤、膠帶。我看著毛線好奇地問媽媽：“毛線那麼細，中間也不是空心的，怎麼會傳遞聲音呢？”媽媽微笑著說：“我們做完實驗你就知道了！”
3、我們先用牙籤在每個紙杯的下面扎一個洞。接著用毛線穿過兩個紙杯。媽媽對我說：“要注意，杯口一定要朝外噢！”我按媽媽說的去做。然後我用膠帶把毛線固定在杯底上。一開始我把毛線頭留短了，媽媽用力一拽，線就跑掉了。我又試了幾次，還是不行，急得滿頭大汗。媽媽告訴我說：“你可以把毛線頭留得長一些。”在媽媽的指導下，我終於把傳聲杯做好了。
4、我迫不及待地拿起傳聲杯，對著紙杯說話，但媽媽根本聽不到。我哈哈大笑，“我說聽不到吧！”不料媽媽卻高興地說：“我聽到了！”咦！這是怎麼回事？媽媽提醒我要留心觀察，我忽然注意到，我笑的時候把線繃直了，原來奧秘在這裡！
5、我們身邊處處有科學，等待著我們去發現。
1、例文一：
科學非常有趣，它不僅能帶給我們成功的喜悅，還會使我們得到許多意想不到的收穫。
今天的科學課我們在老師的帶領下做了一個科學小實驗。首先要準備一些材料：一小袋鹽，一個玻璃杯，一根筷子和一個雞蛋。這樣就可以開始做實驗了！我先在玻璃杯裡倒入清水，再小心翼翼地把雞蛋放進去玻璃杯中，雞蛋慢慢往下沉，好像一個懶娃娃躺在水裡睡覺。接著在水裡撒上一些鹽，用筷子順著一個方向不停地攪拌，杯裡就像起了“龍捲風”，雞蛋也跟著旋轉，真像在跳芭蕾舞的小女孩兒，最後再撒上一些鹽，等鹽完全融化到水裡時，水變成了原來的透明色，而雞蛋也浮上來了，是不是很神奇？但是為什麼雞蛋會浮起來呢？我好奇極了。於是我去問老師，老師告訴我們說：“鹽能加大水的浮力，所以雞蛋就浮起來了″。
這個實驗不但有趣，還讓我懂得了科學小知識。
2、例文二：
今天，老師教了我們一個讓小魚遊進魚缸裡的實驗。
我們需要準備的工具有：彩筆、白紙、一根吸管。我們先把紙對摺，然後在第一面畫好魚缸，在第二面畫上幾條彩色的小魚，然後開啟紙，貼好雙面膠，再貼上吸管，將紙合起來壓緊。
準備工作做好了，就開始實驗了。我快速地搓了搓手中的吸管，才一會兒，我就皺起了眉頭，牙齒也露出來了。我使勁地搓，搓得手都紅了，感覺手心都快著火了，冒煙了。不過，看到小魚出現在魚缸裡，我很開心。
其實，小魚並不是真的游到了魚缸裡。因為我們看到魚缸後，大腦記住了魚缸，當我們再看到小魚時，魚缸和小魚重疊在一起，就好像魚遊進了魚缸裡。
這個實驗真是太有趣了！