三年級數學小論文的寫作要點介紹如下：
科學選擇題目：寫作小論文的第一步，就是要確定研究的物件，考慮研究什麼問題，選擇好題目就等於完成小論文的一半，可見小論文選題的重要性；全面蒐集材料：蒐集材料有多種途徑，可到圖書館查閱資料，或搞實地調查，採訪，或上網搜尋所需材料，應注意材料的準確性；準確提煉觀點：提煉觀點就是對材料進行分析，比較，概括後提出自己的看法；理安排結構：安排結構應當針對不同型別的專題小論文靈活掌握；精心起草修改：起草修改，按照提綱寫出初稿並修改，不僅是細緻的語言表達工作，而且是研究深入化和思維周密化的過程，要力求準確和嚴密。
小學三年級數學小計劃書寫，一般都是從：預習、上課、作業、複習。等這4個方面進行寫計劃。
一、預習。預習一般是指在老師講課以前，自己先獨立地閱讀新課內容，做到初步理解，做好上課的準備。
二、上課。課堂教學是教學過程中最基本的環節，不言而喻，上課也應是同學們學好功課、掌握知識、發展能力的決定性一環。
三、作業。作業是學習過程中一個重要環節。透過作業不僅可以及時鞏固當天所學知識，加深對知識的理解，更重要的是把學過的知識加以運用，以形成技能技巧，從而發展自己的智力，培養自己的能力。
四、複習。複習的主要任務是達到對知識的深入理解和掌握，在理解和掌握過程中提高運用知識的技能技巧，使知識融匯貫通。同時還要透過歸納、整理，使知識系統化，真正成為自己知識鏈條的一個有機組成部分。
1、二年級數學小論文1
今天，吃晚飯的時候，我發現我家的桌子是正方形的，那一張桌子就有4個角。爸爸說：“我給你出一道問題，考考你，要是把正方形的一個角剪去，那還有幾個角呢？”我想剪去一個角，原本一個角變成了2個角，加上原有的3個角，就有5個角了。爸爸又說：“還有別的剪法嗎”這可難住我了，還有別的剪法？我仔細思考了好一會也沒想出。爸爸見難住我了，就說拿張正方形的紙來，我們來剪去一個角看看。我拿來一張正方形的紙和剪刀，爸爸指導我剪了，由於剪的位置不同，共有三種情況。
雖然是剪去一個角，不同的剪法，結果是不同的。看來學習數學必須深入思考才行啊。
2、二年級數學小論文2
我的媽媽很會買衣服，我家裡人的衣服都是媽媽買，爸爸、媽媽和我都穿得很得體。星期天媽媽又要給我買衣服，叫我陪她一塊去。
到了商場，我看見一雙漂亮的運動鞋，我好喜歡，就叫媽媽給我買。媽媽看了款式，問了價錢是45元，覺得比較合適掏錢給我買了。看見媽媽給而買了我喜歡的運動鞋，我十分高興。
買了鞋後，我們又上了賣服裝的三樓。呀服裝真多，各式各樣，五顏六色，各種品牌應有盡有，我有點目不暇接了。媽媽問我喜歡什麼樣的衣服，我和媽媽邊走邊看，我看中一件白色連衣裙，試穿了一下，媽媽說有點小不合適我們繼續挑選，最後我和媽媽都看中一款粉色的連衣裙，大小合適。標價88元，價格較高。但媽媽見我喜歡，就和營業員商量，最後花80元買下了。
我們又逛了一會，媽媽又花360元為爸爸買了一套漂亮的西服。我們就離開了商場。
今天，媽媽一共花了45+80+360=485元錢買衣服，可她沒有為自己買一件，全為了我和爸爸。媽媽愛我和爸爸。我更愛我的媽媽。
3、二年級數學小論文3
好多數學題是有規律的，只有發現規律，並運用規律，才好解決問題。今天的數學課上，老師讓我們計算一道數學題。題目是這樣的：一條馬路邊種著一排柳樹，每兩棵樹之間相距5米。小明從第一棵樹跑到第200棵樹，一共跑了多少米？
一開始我們好多人都認為是1000米，可老師建議我們自己動手畫一畫。於是我拿出練習本，在紙上畫了三棵樹，發現三棵樹之間有兩個空距，四棵樹之間有三個空距，依此推理，200棵樹之間就有200—1=199空距，即有199個5米。那麼要知道第一棵樹到第200棵樹之間一共有多少米？只要用199×5=995（米）就對了。
答案出來了，我的心裡甜滋滋的。
看來解答問題要深入思考，找到了規律，才能得到正確的答案。