三年級贈劉景文古詩意思

　　荷花凋謝，連那擎雨的荷葉也枯萎了，菊花雖然已經枯萎，但是那傲霜挺拔的菊枝在寒風中依然顯得生機勃勃。一年中最美好的景緻你一定要記住，那就是在橙子金黃、橘子青綠的秋末冬初的時節啊。

　　《贈劉景文》

　　蘇軾

　　荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。

　　一年好景君須記，正是橙黃橘綠時。

　　賞析

　　這首詩是贈給好友劉景文的一首詩，這首詩創作於元祐五年(公元1090年)，作者是北宋文學家蘇軾。這首詩的前兩句寫景，“荷盡”與“菊殘”相呼應，描繪出秋末冬初的蕭瑟景象，但是又說菊花傲霜鬥寒，說明冬季雖然蕭條，但是菊花的枝幹依然勁節。

　　古人寫秋景，大多都透露出一種悲秋的情緒。但作者卻一反常情，寫出了深秋時節的豐碩景象，顯露了勃勃生機，給人以昂揚之感。作者認為，一年中最美好的風光，莫過於橙黃橘綠的初冬景色。而橘樹和松柏一樣，是最足以代表人的高尚品格和堅貞的節操。

　　荷花凋謝連那擎雨的荷葉也枯萎了，只有那開敗了菊花的花枝還傲寒鬥霜。一年中最好的景緻你一定要記住，那就是在橙子金黃、橘子青綠的秋末冬初的時節啊。

　　《贈劉景文》

　　荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。

　　一年好景君須記，正是橙黃橘綠時。

　　翻譯：

　　荷花凋謝連那擎雨的荷葉也枯萎了，只有那開敗了菊花的花枝還傲寒鬥霜。

　　一年中最好的景緻你一定要記住，那就是在橙子金黃、橘子青綠的秋末冬初的時節啊。

　　詩意：《贈劉景文》是送給好友劉景文的一首勉勵詩。此詩前半首說“荷盡菊殘”仍要保持傲雪冰霜的氣節，後半首透過“橙黃橘綠”來勉勵朋友困難只是一時，樂觀向上，切莫意志消沉。抒發作者的廣闊胸襟和對同處窘境中友人的勸勉和支援，託物言志，意境高遠。

　　1、譯文：荷花凋謝連那擎雨的荷葉也枯萎了，只有那開敗了菊花的花枝還傲寒鬥霜。

　　2、賞析：荷與菊是歷代詩家的吟詠物件，常給人留下美好的印象，可是為什麼此詩一開頭卻高度概括地描繪了荷敗菊殘的形象，展示了一幅深秋的畫面？這全然是為了強調和突出一年之中的最好景象：橙黃橘綠之時。

　　雖然橙和橘相提並論，但事實上市人正偏重於橘，因為“ 橘 ”象徵著許多美德， 故屈原寫《橘頌》而頌之，主要贊其“獨立不遷”、“精色內白”、“秉德無私”、“行比伯夷”。此詩的結句正有此意，在表達上融寫景、詠物、贊人於一爐，含蓄地讚揚了劉景文的品格和秉性。