1、只要認真學,有能力,就有前途。關鍵是要看你技術牛不牛。方向一開始是否能夠確定。三本學習環境可能差點,視角也可能比較小,這個你應該知道。
2、計算機行業,其實有點技術行業的味道。就算有很多銷售,售前,諮詢等,但是或多或少總要知道點技術。 對於技術性職業,一般來說也是金字塔模型,只不過技術性職業想往上爬,只要你夠聰明,能力夠強,一般沒什麼太大問題。
1、只要認真學,有能力,就有前途。關鍵是要看你技術牛不牛。方向一開始是否能夠確定。三本學習環境可能差點,視角也可能比較小,這個你應該知道。
2、計算機行業,其實有點技術行業的味道。就算有很多銷售,售前,諮詢等,但是或多或少總要知道點技術。 對於技術性職業,一般來說也是金字塔模型,只不過技術性職業想往上爬,只要你夠聰明,能力夠強,一般沒什麼太大問題。
根據國家財政部、教育部等有關檔案精神,普通三本院校享受國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金。家庭特別困難的學生可以在本地民政部門開具貧困證明開學報道後教給所讀院校申請助學貸款或在生源所在地申請國家助學貸款。留學、考研、考公務員、戶籍管理,畢業生就業等方面與其他傳統普通本科學生享受同樣的政策待遇。三本高校都是國家教育部審批的高校,都是國家正規統招高校。
現在隨著科技的發展,學習計算機還是很有前途的,計算機的就業方向也是比較多的,比如軟體方向,程式設計師軟體工程師也可以是架構師等技術類崗位,應用方向可以做IT行業,軟體程式設計,室內設計、多媒體設計製作等等。
1、計算機技術人員:伴隨經濟結構的調整,科技興國戰略的進一步實施,科學、工業、國防和教育事業需要一大批高素質的計算機專門人才。對於許多公司來說,計算機技術類的人也是相當稀缺的,許多公司對技術人才有很高的需求。而且,不少的公司有專業的計算機技術處理部門,都是需要大量人才的。
2、計算機教師:當一名計算機教師也是一個很好的選擇,計算機教師也有很大的發展前景。畢竟,教師這個職業,通常來講是不會有什麼失業風險的。而且,教師的福利待遇也不錯,假期也很多。
4、IT行業:在IT行業,計算機畢業的學生可以擔任不少的職位,比如軟體工程師、程式設計師等。這些職位與計算機專業都是對口的,不存在學完之後沒有用武之地。不過,IT行業對於計算機的不平要求相對要高一些,但是薪水通常也不低。所以,對於計算機專業的學生來說,這是一個十分好的選擇。
5、軟體程式設計:軟體程式設計相對比較複雜,它可分為多個版塊。比如軟體設計、軟體測試、軟體開發等等。但是,軟體程式設計的要求也不低,不過就業機會相對比較多,同時一個人學習的技術越先進,掌握的技術越全面,那麼這個人的事業發展前景就越廣闊,工作選擇的機會就越大。
計算機專業培養適應計算機技術在企事業單位中發展、應用的需要,具有紮實的計算機基礎知識、計算機專業知識和較強的計算機辦公自動化、資料庫等常用軟體應用能力、計算機網路基本應用能力,能夠在企事業單位相關部門從事計算機辦公自動化和計算機軟體應用等計算機相關應用工作。
課程前兩年半注重自然科學基礎課程和專業基礎課程,拓寬面向。後一年半主要是專業課程的設定,增加可選性、多樣性、靈活性和方向性,突出學科方向特色,體現最新技術發展動向。