三歲孩子哭鬧的處理方法

　　1、尊重孩子的意願，鼓勵孩子的探索行為。在3歲孩子的眼中，這個世界有太多新奇和未知的東西，等著他去探索；他也會循著自己的興趣去鑽研。這其實是孩子自主學習的一個過程，是非常可貴的動力所在。父母需要做的是，在保證安全的前提下，允許孩子嘗試更多的事情，這樣，他探索的熱情得到了鼓勵，好奇心得到了滿足，心情會很愉快，也就較少鬧彆扭了。

　　2、把孩子視為平等的家庭成員，增強孩子的責任意識。父母要鼓勵孩子自己的事情自己做（比如自己穿衣、洗漱）；也可以讓孩子當自己的助手和參謀，邀請孩子參與一些家庭事務（比如倒垃圾、開電視）。做得好要及時給予表揚，做得不好，也要肯定孩子的努力。這樣，一方面能鍛鍊孩子的能力，一方面也能提升他的責任心和自信心。

　　3、引導孩子用語言表達情緒。3歲孩子已經具備一定的語言能力，當他哭鬧的時候，父母儘可能地去理解他當時的情緒，並用語言表達出來，比如對孩子說“媽媽知道你現在很生氣”。進一步的交流，可以在孩子平靜下來之後去引導，比如，“下次要是你生氣了，可不可以試著不哭，告訴媽媽‘我很生氣’？”當孩子更多地嘗試用語言表達自己的情緒之後，哭鬧也會減少的。

　　4、在回絕孩子的要求時，要清楚地說明理由。當孩子不清楚為什麼他的要求和行為會被阻止時，他通常是很難接受的。所以父母需要耐心地，儘可能以他能夠理解的方式，來說明理由。如有條件，也可以用實踐的方式來告訴他，比如讓孩子用手摸一下裝了熱開水的杯子，讓他知道熱水會燙，很危險。另外也要注意，3歲孩子的記憶能力和思維能力還是有限的，有些道理即使父母以前說過，他也可能遺忘了。這時父母需要耐心地再次說明，而不是簡單地給孩子扣上個“不聽道理”的帽子。

　　1、首先要了解這個階段孩子的性格特點，他們這個時候屬於精力旺盛期，對很多新鮮事物充滿了好奇，對於媽媽們來說，可以在出於可以保護孩子的範圍內，讓孩子們多多去常識，千萬別指責打消他們的好奇念頭，特別是類似於有冒險精神的事。

　　2、正因為他們擁有著接近於無限的好奇心，所以他們會不斷問你這問你那，很多問題可能都是你想也想不到的，這個時候的你千萬別嫌他們煩，如果你知道，那就儘量的回答他們，如果你不知道也儘量尋找渠道，想辦法回答他們的問題

　　3、這個年齡段他們愛動、愛鬧，在做錯事的時候往往會無視你的指責，執意的要完成某件事情，但請媽媽們不要大聲的呵斥他們，要耐心的和他們講道理，當然還要無所不用其極的哄和善意的欺騙，來誘導他們走上正確的道路，使用正確的方法。

　　1、9歲兒童注意力訓練方法，注意力是一種習慣，而習慣要從小培養，抓得越早，後面的效果就越好。在日常生活中，我們經常看到這樣的情形，家長給孩子買了很多的玩具和書籍，可是孩子往往是這本書翻兩頁，那本書翻兩頁，玩具也是，一會兒玩這個，一會兒玩那個。太多的書籍和玩具只會讓孩子注意力渙散。家長要告訴孩子，想換書 可以，但是可以給媽媽講講這本書的意思嗎?每次給孩子玩具也不要超過兩到三個，玩完這些放回原處再拿別的玩具。

　　2、要營造一個集中注意力的環境。孩子在學習的時候，要把寫字檯上與學習無關的東西都收起來。合理安排孩子寫作業和活動的時間。對於低年級的小學生來說，他們的專注力一般不超過15分鐘，超過這個時間孩子就會走神。改定時為定量。有些家長看到孩子八點就寫完作業了，於是讓孩子額外再做題。這樣孩子就會產生逆反心理，反正早寫完也得寫，還不如晚點兒寫完。家長不要干擾孩子的學習思路和注意力。有些家長檢查孩子的作業時發現錯誤，就說，你這道題做錯了。也不顧孩子正在寫其他作業。

　　3、在關鍵期內加強培訓。科學研究表明3——10歲是兒童各項能力提升的最佳時期，在這個時期訓練孩子的提升速度最快，呈直線上升趨勢，超過最 佳年齡段，訓練效果呈下降趨勢。儘量減少對孩子的嘮叨和訓斥。即使孩子注意力不集中，家長也不要總是把這句話掛在嘴邊，那樣等於強化孩子不集中的特點，孩子也會在心裡認同自己注意力不集中。