三角形面積公式幾年級學的

　　三角形面積公式小學五年級學的。小學數學的三角形面積是在學生學習了平行四邊形面積的基礎上學習的。運用已有的平行四邊形知識、轉化的數學思想，推匯出三角形的面積公式，並能正確計算三角形的面積。

　　兩個完全一樣的三角形都可以拼成一個平行四邊形（或長方形或正方形）這個平行四邊形的底相當於三角形的底，平行四邊形的高相當於三角形的高，因為每個三角形的面積等於拼成的平行四邊形面積的一半，所以推出：三角形的面積=底×高÷2。

　　學習三角形面積的年級是：小學三年級；

　　三角形是由三條線段順次首尾相連，組成的一個閉合的平面圖形是最基本的多邊形，一般用大寫英語字母為頂點標號，用小寫英語字母表示邊，用阿拉伯數字表示角；

　　三角形的相關定義：

　　1、在同一平面內，由不在同一條直線的三條線段首尾相接所得的封閉圖形；

　　2、三角形三個內角的和等於180度；

　　3、三角形任何兩邊的和大於第三邊；

　　4、三角形任意兩邊之差小於第三邊；

　　5、三角形的外角等於與它不相鄰的兩個內角的和。

　　三角形內角和是多少幾年級學的看這裡：

　　1、三角形的內角和是180度。可以動手用紙畫一畫、剪一剪、量一量。

　　2、是四年級下冊學的。具體內容為義務教育教科書數學(北師大版)四年級下冊第二單元第三課。本課是在學生已經初步認識了三角形、長方形、正方形等幾何圖形的基礎上進行教學的。教材結合生活情境，引導學生從觀察生活中的實物開始，逐步抽象出角的幾何圖形，再透過學生的實際操作活動，加深他們對角的認識，初步瞭解角的基本特徵。學生熟練地掌握這部分內容，將為進一步學習三角形、長方形和正方形的角等幾何圖形奠定基礎，因此起著承前啟後的作用。