上位學與下位學區別

　　上位學和下位學的區別在於二者定義不同，上位學習也稱總括學習，是指在認知結構中原有的幾個觀念基礎上學習一個包容性程度更高的命題，即原有的觀念是從屬觀念，而新學習的觀念是總括性觀念。下位學習又稱歸屬學習，是一種把新的觀念歸屬於認知結構中原有觀念的某一部分，並使之相互聯絡的過程。

　　上位學習：也稱總括學習。指新概念、新命題具有較廣的包容面或較高的概括水平，這是新知識透過一系列已有觀念包含於其下而獲得意義，新學習的內容便與學生認知結構已有觀念產生一種上位關係。新學習的知識是平面圖形，平面圖形包括範圍大，三角形涵蓋範圍小，即為上位學習。

　　下位學習：也稱類屬學習。指將概括程度或包容範圍較低的新概念或命題，歸屬到認知結構中原有的概括程度或包容範圍較高的適當概念或命題之下，從而獲得新概念和新命題的意義。新學習的知識是直角三角學，它是原有知識三角學的一個種類，即為下位學習。

　　上位法：指相對於其他規範性檔案，在法的位階中處於較高效力位置和等級的那些規範性檔案。

　　下位法，指相對於其他規範性檔案，在法的位階中處於較低效力位置和等級的那些規範性檔案

　　上位法和下位法之間的關係：上位法和下違法是相對的，不是絕對的。全國人大制定的法律效力肯定高於國務院制定的行政法規，這時全國人大制定的法律就是上位法，國務院制定的行政法規就是下位法。兩種法律發生矛盾時，上位法優於下位法。

　　1、學霸，網路詞彙，指擅長學習，分數很高的學生，又是專指在期末測試或者重大考試中，考前進行突擊學習的人群，學習刻苦，無時無刻不在學習，並且能在眾人都考砸的情況下輕鬆高分的人。

　　2、書呆子，舊時泛指死讀書，教條主義，書生氣很濃，不諳事故。指只知讀書而缺乏實際知識的人或沉溺於書籍而不通人情世故的人。學霸不是考滿分的人，也不是一天只顧悶頭學習的書呆子，而是真正為夢想而堅持的人。