世界計數法

　　古時候人們計數的方法各國都不一樣。列舉以下幾個：

　　1、中國古代的計數系統

　　中國在三千多年前的商代，已經建立起了完整的十進位制系統，自從發明了算籌這種計算工具以後，中國人的計數系統有了很大的進步。在兩千多年前的春秋戰國時期，算籌在中國人手裡已經使用得非常普遍了。算籌就是一種細竹棍，它表示數字1——9有兩種方式：縱式、橫式。

　　2、古埃及在三千多年前的計數法如下

　　例如258寫作。這種計數法是十進位制的，但沒有位值制；就以上符號而言，最大隻能表示99999，而且寫起來非常麻煩，我們現在只用5個符號就能表示的數字99999，他們卻要用45個符號。

　　3、古希臘人的計數系統

　　古希臘人的計數系統是十進位制，但沒有位值制概念。他們用27個古希臘字母α、β、γ等在其上畫一橫槓來表示數字，前9個字母分別表示1——9，中間9個字母表示10——90，後9個字母表示100——900，按這種方式最大隻能表示999。

　　有效數字是指從左邊起第一個不為0的數字算起，有幾個就是幾個。如：10.040就是5個，那麼科學記數法就可以看出了，如：10的6次方就是7個有效數字，而10的負6次方就是1個了。

　　科學記數法

　　科學記數法是一種記數的方法。把一個數表示成a與10的n次冪相乘的形式（1≤|a|&10，a不為分數形式，n為整數），這種記數法叫做科學記數法。當我們要標記或運算某個較大或較小且位數較多時，用科學記數法免去浪費很多空間和時間。

　　形式

　　科學記數法的形式是由兩個數的乘積組成的。表示為a×10^b（aEb）

　　其中一個因數為a（1≤|a|&10），另一個因數為10^n。

　　首先呢，小學數學以數值計算為主，可以說計算貫穿了小學一年級到六年級的所有知識體系。必須掌握計數法，能夠認識數位數級認識億以上的數。

　　其次，就是數值計算。加減乘除。加減要求數位對齊。乘除則要求掌握乘法口訣。同時乘除也要求數位對齊。20以內數的加減法，乘法口訣是重要中的重要。

　　再次，就是計算的方法。一般要求筆算，列豎式計算要清晰。如果出現錯誤可以檢查。

　　最後，掌握一定的邏輯分析能力。能夠辨析生活中常用的數量關係，知道怎樣運算（加減乘除）解決生活問題。

　　另外，熟讀課本。小學階段以課本為主，要想學得透徹，必須將課本吃透。課本的知識結構是有一定邏輯關係的，能夠掌握課本對小學數學學習非常重要。