1、在我童年的記憶裡，我喜歡玩的遊戲可多了，有捉迷藏，有“山上有個木頭人”……可要說我最喜歡的遊戲，非丟手絹莫屬。
2、小時候，我和夥伴們圍成一個圈，坐在草地上。姐姐拿著手絹圍著我們轉，邊走邊絞盡腦汁想：把手絹丟在誰的後面。我們也十分警惕，眼睛隨著姐姐的方向轉動，生怕一不留神，姐姐就會把手絹放在 自己的身後。忽然，姐姐趁我沒留意，悄悄地把手絹放到我的身後。我卻一點兒也不知道，還在監視著姐姐的一舉一動。咦，怎麼回事?大家都朝我擠眉弄眼。我想了老半天才回過神來。我趕緊拿起身 後的手絹，飛快地去追姐姐。姐姐連忙逃跑。眼看要被我抓住了，姐姐一看情勢不妙，連忙找了個空位坐了下去。哎，真可惜呀!
3、丟手絹不僅給我帶來了快樂，還讓我和小夥伴之間朋友們結下了深深的友誼。
聖誕節的作文300字 篇1
聖誕節你們都收到了什麼禮物？我猜大家都是爸爸媽媽給你買的吧！可是我是聖誕老人送的。我已經收到聖誕老人兩次禮物了。
第一次是在xx年的12月25日。我放學回到家，剛一進門，我想不到的是燈上掛著聖誕禮物，還有一封信。平安夜我曾給聖誕老人寫過條子。寫的是：“聖誕老人，我想要一個遙控車，最後祝聖誕快樂，身體健康。”聖誕老人的回信是：“謝謝，你已經有一個遙控車了，所以我送給你一個米老鼠。”我連寫作業都顧不上，直接開啟，果然是一個米老鼠。底下有一個按紐，一按，便唱起了《月亮之上》。聽到這首歌，我感覺好像見到聖誕老人一樣高興。
第二次是xx年的12月25日，這件禮物，我感覺這是爸爸媽媽送給我的。但爸爸露著一張誠實的臉告訴我：“聖誕老人真有”。我與同學也提起過這件事，同學都說肯定是爸爸媽媽給我買的。這兩年解答這個問題也很難，我是半信半疑。今天，我寫這篇文章時，姐姐給我講了一個故事，名叫《聖誕節老人的來歷》。
聖誕老人是一個比較富裕的人，每年12月25日，他都給窮人送禮物。後來，他死了，為了紀念他，有很多人學做聖誕老人，給孩子們送禮物（玩具）。聖誕節是多麼令我難忘，多麼讓我激動。今天，我終於解開了這個謎，聖誕老人是真有的，他是多麼的關心我，我心裡是多麼的喜歡他，每當回憶起聖誕節，我就會由衷地發出會心的微笑。
聖誕節的作文300字 篇2
聖誕節那天，天氣絲毫也擋不住聖誕節快樂的腳步。街上的商店門前都擺上了美麗的聖誕樹，超市裡的員工也戴上了可愛的聖誕帽。看著這些，我們這些小鬼心裡樂開了花。因而，準備已久的聖誕party在下午最後一節課舉行了。為此，小怡還特地帶來了一棵聖誕樹，並把賀卡發放給了部分同學，這些同學把自己對家人的祝福寫在上面，再把它放在聖誕樹上。
首先男女主持人上場，只見女主持人穿著聖誕服，樣子十分可愛。主持人先介紹了聖誕節的來歷，各地聖誕節的習俗，每位同學都認真地聽著，介紹完，主持人開始提問問題，每位同學都踴躍舉手徵得禮品。
接下來就是表演節目的時間了。周逸凡和方偉帶領大家唱了現在流行的《爸爸去哪兒》，整首歌曲都洋溢著開心的氣息。程聖威等四人表演了動畫片《熊出沒》中的一個片段，他們精彩的表演引得同學們捧腹大笑。還有吳俊濤帶來的“看圖猜電影”，他栩栩如生的畫技讓同學們輕易猜出了每一部電影的名字。還有神奇的魔術表演，有精彩的聖誕歌大合唱，每個節目都非常精彩。
今年的聖誕party太精彩了，我們大家一起度過了一個難忘的聖誕節，今年的聖誕節，再見！
聖誕節的作文300字 篇3
假如我是神奇的聖誕老公公，能心想事成，我想送一些神秘禮物感謝辛苦照顧我的人，答謝他們平日對我的照顧。
我想送從小就很照顧我、每天總是如保鏢般守護著我、犧牲自己年輕時光的媽媽，送給他“綿綿雲”讓媽媽躺下去能夠放鬆心情，把肩上的重任拋到九霄雲外，和“做家務機器人”好讓媽媽有時間保養自己為了照顧我而變成粗糙的手，也可以讓媽媽無憂無慮、天天開心。
我想送每天在外風吹雨打、日曬雨淋的爸爸，送給他堆積如山的黃金，就不用在外辛苦的工作並且再變一棟“黃金豪宅”，讓他在家享福，過著富有的日子。
我還想送如天使般會在我傷心難過時安慰我的姐姐，送給她“好運冰淇淋”吃下它就能夠好運旺旺來、事事順利，和“愛心如意機”讓她幫助別人後，再跟“愛心如意機”講想要的東西，它就會變出來給她，讓她好心有好報.
要是我真的是神奇的聖誕老公公，我就能變出禮物給親人了，但是我發現親人之間最重要的就是“愛”，因為有了愛才有幸福，所以大家要珍惜家人的愛喔！
聖誕節的作文300字 篇4
聖誕節來到了，校監送我一桶地圖。
空閒時，我把拼圖一開啟，哇！有一千塊呢！我又看了看示意圖，這些拼圖拼起來的都是臉譜，這些臉譜有的——笑，有的板著臉，有的做出好像很生氣的樣子。有黃色的典韋、深紅色的后羿、淺紅色的穎考叔、白色的周太而且，這些拼圖的形狀比別的拼圖的形狀也不一樣，一般的拼圖形狀都是兩個對邊凹下去，兩個對邊凸起來，而這些拼圖的形狀不僅有這些，有的凸出三個；有的全凸出來了；有的凹下去三個；有的全凹下去了，這些圖還有非常多的顏色，有紅、黃、藍、白、綠等等幾種顏色。
媽媽看到了，說：我們來把這些拼圖分一下類吧！於是，媽媽就去分類，我看著看著，發現藍色最顯眼，就想：我就先來拼這個藍色的雷震子吧！於是，我拿幾塊看起來有同樣構造——都有黑色直線的拼圖拼了起來，首戰告捷、不一會兒我就把鬍子拼好了，我非常高興，又接著往上拼，很快的兩隻眼睛也拼好了，我高興的對媽媽說：媽媽，看我多厲害！拼好藍色後，我又去拼另一幅肉色的，可這肉色的不那麼順暢，我拼了幾次，就想放棄，可那些小臉譜好像在朝著我喊：不要讓我們沒有臉呀，人要臉，樹要皮！我就又費力的又拼起來了。
我把拼圖拼好了，一個個生龍活虎的臉譜望著我，我好高興呀！
聖誕節的作文300字 篇5
我挽著媽媽的手，悠閒自得地行走碩大的天奇廣場上。遠處，許許多多的彩燈眨著眼睛，放射出五彩的光芒，給人們帶來新鮮的快意感；近處，巨大的燈塔放射出強烈的燈光，射向遠方，場面十分宏偉。
突然，從我背後傳來一陣鬨然大笑聲，我轉過頭，只見兩個可愛的小孩子正大笑著，瘋狂地追逐著，就像兩隻搶食的海鳥。其中一個，伸出手中的雪花罐，輕輕一按，純藍色的雪花便像一顆藍色導彈般“嗖”的一下噴了出去，粘在了另外一個小孩的兩頰上，就好像聖誕老人那銀白色的大鬍子一般，但那個孩子也不甘示弱，掏出自己那瓶金色的雪花罐，尖叫著，並像一隻靈巧的小貓一樣，穿梭於人群之中，隨後，他找準了目標，撒開腿，飛一般地衝向前，接著，用細長的手指，重重按下了按鈕，白色的雪花便像一支離弦之箭般，噴了出來，粘在了另一個小孩的屁股上，就像一根細長的尾巴。而旁邊的人，笑個不停，面部表情極度扭曲，臉通紅通紅，就像一個大蘋果。
教師節的作文300字 篇1
隨著時間的腳步我們迎來了一個重要的節日——教師節。9月10日在我們口中已經咿咿呀呀說了無數次。但在一次又一次的唸叨中我們又可曾想過：我們的唸叨真的是出自內心真切的祝福與感激嗎？
教室是塊肥沃的土地棵棵秧苗總是那樣青翠。如果沒有園丁的辛勤澆灌怎能有這生機勃勃的春意？
老師祝您節日快樂！您辛苦了！在我們成長的路上您如一葉扁舟載著我們駛向知識的海洋；您似一條闊道引著我們步入求知的殿堂。
老師祝您節日快樂！您辛苦了！我早已明白：您在教室中放飛著希望守巢的是自己；黑板上書寫著真理擦去的是勞苦；您辛苦地鑄造著我們成長路上的彩虹撒下的卻是自己的汗水和淚滴奉獻的是自己！
您無私地奉獻著只盼望我們能依靠您的辛勤展翅飛翔；您無私地奉獻著只希望我們能帶您滿懷的期望在天空中越飛越高。教師追求的是有價值的人生；在乎的是對國家的教育事業貢獻了多少；談論的是有多少學生成為了國家棟梁。
老師此時此刻我再也抑制不住自己那激動的心情我要向天下所有的老師們說一聲：“謝謝老師！”
教師節的作文300字 篇2
秋天是收穫的季節，也是園丁們——我們的老師——的節日，在這樣果實飄香的美麗季節裡，我要深深地向我的老師們鞠一躬，表達我最誠摯的心聲：老師，我愛您！祝您節日快樂！願您永遠健康美麗！
我感謝我的老師，因為她們手把手耐心地教會我數學知識。一次，我被一道數學題給難倒了，左思右想也算不出來，眼看著別的同學都交作業了，急死了。老師看見了，笑呵呵地走過來，對我說：“彆著急，靜下心來再好好審審題，老師會等你的，沒關係哦。”老師的微笑和溫和的話語就像一顆定心丸，我終於不再急躁了，安下心來仔細看題，仔細算，終於把題給解出來了。當我把作業交上去的時候，我看到老師眼裡滿滿的全是讚許的笑意。我的心裡樂開了花。第二天，當老師把改好的作業發下我看到老師給了我一個大大的“優”，我的心裡再一次樂開了花。老師您就像甘露，輕輕地灑向茁壯的新苗，老師，我心中的好老師，我對您說：您真偉大，您就像春蠶，悄悄地編織我們理想的絲線。老師您就是大海，我是一隻小船，在您的懷裡飄蕩。老師您是園丁，在您辛勤照料下我顯得更加茁壯成長……我愛您”。
啊，老師，我愛您！正是在您溫暖、博大的愛的沐浴下，我們才能在學校的大家庭裡健康、快樂成長！讓我在這樣一個特別的季節裡，大聲地說一聲：老師，我愛您。
教師節的作文300字 篇3
今天是第27個教師節，是老師的節日，作為一名初中生，為了表達對老師的感激之情，我和幾位小學同學準備一同到小學班主人家去慶祝教師節。
我和幾位同學騎腳踏車來到老師家樓下，把腳踏車鎖好後，我們各自拿著教師節禮物上樓了。我們懷著激動的心情敲響了門，門開了，老師臉上露出萬分驚訝的表情，然後她和以前一樣，對我們和藹可親地笑了笑：“進來坐吧！”
進去以後，我們把禮物送給老師，並送給老師一句祝福：“老師，祝你教師節快樂，感謝你六年來對我們的栽培！”老師非常激動地說：“謝謝你們，你們送給老師的是最好的禮物。老師以前總是喜歡批評你們，老師錯了，對不起！”“不，老師批評學生是天經地義的事情。”老師又關切地問了問我們的學習情況：“你們覺得中學和小學最大的不同是什麼？”“科目變得多了。“作業也多了，時間變緊了。”說罷，老師卻不像課堂上那樣嚴厲，而是我從未見過的那般慈祥、和藹，“你們在中學要好好學習啊！你們都是優秀的.學生，不要讓老師失望啊！”“恩，知道了！”在老師家玩了一會後，我們便走了。
我一直認為老師都是嚴厲的，可今天卻看見了老師慈祥的面孔。朋友們，請相信，老師在課堂上的嚴厲都是為了更好地教育我們，課後老師待我們如朋友，請不要埋怨老師的批評，老師的批評也是為了我們改正錯誤┉┉
教師節的作文300字 篇4
教師節又要到了。
以往的教師節我們同學都是以送禮為主，而且都是一些物質上的禮物。這次我想讓老師過一個既有意義又溫馨的教師節。還是送禮物，但是隻有一部分是物質上的禮物。你可能聽得一頭霧水，想知道我的具體計劃就往下看吧！ 首先，我會在教師節前後這一段時間表現好一點。上課比往常更加認真，發言更加積極；作業比從前更加工整，而且質量也比以前高。這可能是老師最想得到的禮物。
如果我有條件的話，我會弄一張大紙，上面寫滿全班同學的名字，每個名字後面都用紅筆畫上一顆桃心，代表每個同學的心，並且寫上一些對老師的祝福，正中間畫一顆很大的桃心，代表全班同學的心緊緊團結在一起，把我們班建設的更好。 如果我是班長，我就會組織同學們秘密舉行一個以教師節為主題的班會，組織同學們排節目、佈置教室，在班隊課上給老師一個驚喜。
雖然大部分的禮物都源於“如果”，但是我還是真心希望這些禮物能夠成真，希望老師們能過一個充滿溫馨的教師節。
教師節的作文300字 篇5
以前，我常常思索，九月九日為什麼是一個偉大而神聖的節日，現在，我終於明白，九月九日是老師們的節日，老師，我想為您跳一支舞。
這舞該有歡快的節奏，這舞該有神聖的旋律，這舞該有偉大的音波，這舞還該有貼切的讚美，讚美您光榮神聖的職業。
您有多少個日子在為我們所學的知識而播種，又有多少個日子領我們在所學的知識中收穫，您在多少個夜晚判作業知道十點多，又有多少箇中午為我們修改作文而放棄了午休，甚至有時只吃幾口餅乾——
在這一串串無法計算的數字背後，包含了您的辛勤工作，為了讓我們多學一點東西，您起早貪黑為我們蒐集資料，這是我們無法用感恩和謝意來報答您的。
我們為您送上最美麗的花，裡面有您喜愛的顏色，在您工作心煩的時候，可以看看這些花來舒心，苦惱時可以聞聞花香來解悶。
在教師節來臨之際，我們要為您獻上一首歌，那歌凝聚著我們的祝福，祝您工作順利祝您健康長壽。
教師節的作文300字 篇6
親愛的陶老師：
您好！
從春意盎然的春天，到銀裝素裹的冬天，在四季不斷變化中，不知不覺我們已經一起度過了五年。在這漫長的五年中，有歡笑也有淚水，但是您總是微笑著鼓勵我，給了我堅強和自信。
回首往事，我眼前就彷彿出現了您的臉：我受傷時，您著急的樣子；我獲得榮譽時，您高興的樣子……您的每一個舉動，都令我感動。很感謝您這些年對我的關心，在教師節來臨之際，請讓我真誠地說一聲：“陶老師，教師節快樂！”有句歇後語不是說：“千里送鵝毛——禮輕情意重。”雖然只有這幾個字，但代表著我的一片心意啊。
自古以來，有無數讚美老師的話，有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”的千古名句，也有“老師像園丁”，“老師是人類的靈魂工程師。”的比喻。可是我更覺得，您更像我的媽媽，那麼親切，那麼和藹，您疼愛我們每一個人，我們就像您的十指，和您密不可分。我長大後也要做一名好老師，像您一樣盡心工作，愛每一個同學，讓桃李滿天下！
最後祝您身體健康、萬事如意、永遠年輕、節日快樂！
此致
敬禮！
您的學生：XXX
教師節的作文300字 篇7
今天是第**個教師節，我們全校師生在操場上舉了盛大、隆重的慶祝活動。
學校被裝飾的絢麗多彩，不僅有隨風舞動的彩旗，還到處掛滿了彩色的氣球，還有美麗的鮮花散發著淡淡清香，讓我覺得到了仙境一般！天空中的白鴿好像在說：“老師節日快樂、老師節日快樂”。
慶祝活動開始了，首先舉行了升國旗儀式，接著有的同學表演了雜技，有的同學表演了魔術，有的同學表演了課本句，有的同學表演了抖空竹，每個節目都很精彩。最讓我印象深刻的是我為老師獻花環節，在這個特殊的日子裡，我非常榮幸被班級選為獻花代表，當時我手捧著美麗的鮮花，心裡怦怦直跳，生怕出現差錯，當我把手中的鮮花獻給老師，並看到老師幸福的微笑，我想起了我一年級剛入校至今的一幕幕，老師您為了我們的學習、成長，不辭辛勞的教導我們，讓我們健康茁壯成長。如果說我們是彩虹，那您就是太陽，給予我們七彩光芒。如果說我們是小草，那您就是雨滴，給予我們成長的動力。
隨著心血育桃李，辛勤扶棟樑的結束語，全場響起陣陣掌聲，慶祝活動圓滿結束，我要對老師說：“老師，我愛您！”
教師節的作文300字 篇8
東邊升起了太陽，又是新的一天開始了，今天是九月十日教師節。小紅早就上了山，摘野花去了。不一會兒小紅下了山，手中拽著一把野花。有紅的、藍的、黃的……
回到家，小紅背起了王老師曾經用溫暖的手幫她補過一次又一次的書包，帶上了紅領巾去了學校。也許來得太早了，辦公室一個老師都沒來，裡頭靜悄悄的。小紅來到了王老師的窗前，王老師的桌上擺設得十分整齊，一本翻到“9月10日”的日曆擺在桌角，中間放著一本“語文”書，在右上角有一個碩大的地球儀，下面有一瓶墨水，在筆筒裡面裝著尺子、毛筆……當看見紅筆時心裡想：就是這把筆幫我們打了多少勾與叉，凝聚了老師的多少心血。小紅心想：“王老師十分關心我們。有一次我在辦公室裡搬作業，不小心把桌面上的墨水摔到了地上，“啪”的一聲碎了，墨水和玻璃四面散開，濺到了我和王老師的腳上。王老師的腳上砸出了血，她不顧自己，先俯下身去，仔細地看著我的腳。她的眼神充滿了關心與著急。”
小紅想著，心裡又一陣感動，她把幾支美麗的花，插進了王老師的筆筒裡，又慢慢地放到了林老師的窗前……
教師節的作文300字 篇9
記得那個教師節，沒有鮮花的祝福，但卻是讓我最難忘的一次。
在上課鈴打響之前，無論是“乖孩子”還是“調皮蛋”都端端正正地坐在座位上。這一反常的行為，是因為我們即將為老師送上一份非凡的禮物。講臺上的主力隊員劉若水，正時刻預備為老師獻禮。終於“叮鈴鈴……”上課鈴響了。李老師滿懷期待又滿心好奇地踏進教室。猜測著我們的葫蘆裡到底賣的是什麼藥！
只見劉若水清了清嗓子，裝出一副正經的樣子，學著老師的嚴厲的口吻說道：“同學們好！”
接著，劉若水眨了眨眼睛，迷惑不解地問：“為什麼不好？”
“心情不好。”我們假裝情緒低落地說，誰說我們心情不好，我們心情好得很，因為看見李老師滿足又幸福的微笑，我們就知足了。
劉若水見節目將要進入高潮，扯開嗓門大聲吼道：“心情不好，我們來說句話好嗎？”
或許是被劉若水的激情所感染，或許是為即將送出的祝福所激動，我們也大聲回應道：“好！”
只見劉若水用手筆畫著1……我們不禁深吸了一口氣；2……李老師，你是不是和我們一樣激動呢；3……“祝李老師教師節快樂！”簡單的一句話，卻是每個同學最真、最誠的祝福；簡單的一句話，也似乎把這幾年對老師的所有感情都傾吐了出來。一旁的李老師也按捺不住內心的激動，我們話音剛落，李老師便迫不及待地說：“謝謝你們。”此時此刻，千言萬語也無法描述我們的內心，有激動、有幸福、有快樂……
那一刻，我們彼此擁有的只是濃濃的師生情義。