直覺思維。
中國傳統思維的重要形式,指的是思維主體透過對思維物件的直觀認識,以非邏輯、非理性的形式,試圖認識事物本質的一種思維形式。直覺思維既有直觀性,又有體悟性,是直觀與體悟的統一。
直覺思維影響著中國人對宇宙人生的把握,影響著中國古代的審美藝術,影響著中國古代文化對“頓悟”的重視。需要注意的是,傳統的直覺思維不同於今天所說的直覺思維,直覺思維表面看來是非理性的,實質上蘊含、積澱著理性。
直覺思維。
中國傳統思維的重要形式,指的是思維主體透過對思維物件的直觀認識,以非邏輯、非理性的形式,試圖認識事物本質的一種思維形式。直覺思維既有直觀性,又有體悟性,是直觀與體悟的統一。
直覺思維影響著中國人對宇宙人生的把握,影響著中國古代的審美藝術,影響著中國古代文化對“頓悟”的重視。需要注意的是,傳統的直覺思維不同於今天所說的直覺思維,直覺思維表面看來是非理性的,實質上蘊含、積澱著理性。
玄學是魏晉時期的主要哲學思潮,是道家和儒家融合而出現的一種文化思潮,也可以說是道家之學以一種新的表現方式,故又有新道家之稱。
“玄”字的本義是一種深赤而近黑的顏色,所以許慎《說文》引意解為:玄,幽遠也。“玄”字出自老子《道德經》“玄之又玄,眾玄之門”,言道幽深微妙。“玄學”之稱的由來,正是因為魏晉時期清談家稱《周易》、《老子》、《莊子》三本書為“三玄”,所以“玄學”之名由此而來。
東漢末年至兩晉,是兩百多年的亂世,隨著東漢大一統王朝的分崩離析,統治思想界近四百年的儒家之學也開始失去了魅力,士大夫對兩漢經學的繁瑣學風、讖緯神學的怪誕淺薄,以及三綱五常的陳詞濫調普遍感到厭倦,於是轉而尋找新的“安身立命”之地,醉心於形而上的哲學論辯。這種論辯猶如後代的沙龍,風雅名士(以嵇康、阮籍為代表赫赫有名的“竹林七賢”恰是魏晉風度的化身),聚在一起,談論玄道,當時人稱之為“清談”或“玄談”。
據清代學者趙翼《二十二史剳記》稱,清談之風始於魏齊王曹芳正始年間,何晏、王弼可以說是創始人,他們都是當時貴族名士,影響所及,便成一代風氣。《晉書》上所謂"正始之音"也正是指整個魏晉時期玄談風氣。
清談家們有一種時髦,就是一邊瀟灑地揮著麈尾,一邊侃侃而談。清談的話題一般都是圍繞著《周易》、《老子》、《莊子》這三本玄妙深奧的書展開,清談的內容主要涉及有與無、生與死、動與靜、名教與自然、聖人有情或無情、聲有無哀樂、言能否盡意等形而上的問題。在正統士大夫看來,諸如此類清談都與國計生民無關,因此就有"清談誤國"之類的說法,如儒家學者範寧就說:“何晏、王弼之罪,深於桀、紂。”
何晏、王弼主張“貴無論”,說“天地萬物皆以無為本”(《晉書·王衍傳》),又提出“名教”出於“自然”說。其後阮籍、嵇康主張“越名教任自然”(《與山巨源絕交書》)。嵇康並“以六經為蕪穢,以仁義為臭腐”(《難自然好學論》),“非湯武而薄周孔”(此句也是出自《與山巨源絕交書》,此篇文采斐然權不談,一般來說可以算是嵇康的宣言書,甚至是當時魏晉二三子的宣言書,但竊以為,依當時歷史情勢來看,嵇康其意並非真的“越名教任自然,非湯武而薄周孔”,而是作文明志而已,說地明白點,便是讓那司馬家知道自己的心思,而事實上顯然不是真的堅決“越名教任自然,非湯武而薄周孔”,這在嵇康其它文章中可知一斑)。其後完成於郭象,其作《莊子注》,此書一出,玄學大暢,“儒墨之跡見鄙,道家之言遂盛焉”(《晉書·郭象傳》)。郭象主張崇有論,認為無不能生有,說“造物者無主,而物各自造”(《齊物論注》),又主張“名教即自然”。玄學並不完全排斥孔學,它力圖用道家語言解釋儒家經典,即所謂“引老入儒”,調和儒道兩家。何晏作《論語集解》,王弼作《周易注》、《周易略例》和《論語釋疑》,郭象作《論語體略》,都盡力把玄學和正統儒家名教加以融通。玄學也尊孔子為聖人,然而把孔子玄學化。如王弼認為孔子貴無,嵇康則言孔子善於養生。其實,即便是攻擊禮法之士的玄學家也重視儒家觀念,阮籍說“尊卑有分,上下有等,謂之禮”,嵇康在家中提倡儒家道德,說“不須作小小卑恭,當大謙讓;不須作小小廉恥,當全大讓”。
總的來說,玄學是當時一批知識精英跳出傳統的思維方式(修齊治平),對宇宙、社會、人生所作的哲學反思,以在正統的儒家信仰發生嚴重危機後,為士大夫重新尋找精神家園。南北朝時,佛教以玄學語言闡述佛理,玄學家也有以談佛理見長者,玄佛合理。東晉後,玄學已與佛學合流,做為一種時代思潮的玄學也就“笑漸不聞聲漸悄”了。
傳統中國人的基本思維方式是形式邏輯。形式邏輯的思維規律也是思維形式和思維內容的統一。形式邏輯的物件是事物的質,形式邏輯靠概念、判斷、推理(主要包括歸納推理與演繹推理)反映事物的質。
思考問題的根本方法,包括線性思維方式與非線性思維方式兩大型別。形式邏輯是線性思維方式,對稱邏輯屬於非線性思維方式。思考問題的方法也可以稱為思維的方法論。具體的邏輯——形式邏輯不能成為思維方式,只有整體的邏輯——對稱邏輯才能成為思維方式。如果把具體的邏輯——形式邏輯作為思維方式,將陷於形而上學的思維方式,用形而上學的思維方式看問題只能得出片面的結論。