中國教師節的由來+中國教師節是誰提出來的

　　中國教師節的由來

　　1985年1月21日，第六屆全國人大常委會第九次會議作出決議，將每年的9月10日定為我國的教師節。

　　尊師重教是中國的優良傳統，早在公元前11世紀的西周時期，就提出“弟子事師，敬同於父”，古代大教育家孔子更是留下了“有教無類”、“溫故而知新”、“學而時習之”等一系列至理名言。傳道授業解惑的教師，被中國人譽為人類靈魂的工程師。

　　新中國成立前，曾經出現過兩個版本的教師節。

　　第一個是1931年教育界人士自發組織設立、旨在呼籲改善教師待遇的“6月6日”版教師節。

　　第二個是1939年國民黨政府教育部設立的“農曆8月27日”版教師節。然而前者國民黨政府不予承認，後者因為戰爭等原因並未在全國推行。

　　有意思的是，在那個教師節難以推行的年代，一位湘贛邊界因為交不起住宿費而每天行走20多里路往返於家校之間的小學生，40多年後卻成了我國現行教師節的“倡議設立第一人”。

　　當年的那位農家學子就是後來成為北京師範大學校長、中國科學院院士的王梓坤。

　　那麼，現行教師節設立之前，教師的節日是怎麼慶祝的呢？

　　1951年，本著“教師是工人階級隊伍一員”的原則，中華人民共和國教育部和中華全國總工會共同商定，不設立單獨的教師節，將對教師節日的慶祝納入“五一”國際勞動節慶祝活動當中。

　　直到1981年12月，時任中共中央書記處書記的習仲勳在接見參加全國中小學工會思想政治工作會議的代表時，與時任全國教育工會主席方明和教育部副部長張承先提及了另外單獨設立教師節之事。習仲勳聽取兩人建議，建議教育部和全國教育工會一起寫報告請示黨中央。1982年4月，由張承先和方明共同簽發的“關於恢復‘教師節’的請示報告”送中央書記處，建議以馬克思誕辰日5月5日為教師節。

　　關於教師節定在什麼日子最合適，方明還徵求過謝冰心、葉聖陶等老前輩的意見。冰心先生建議定在每年春暖花開的時候；葉聖陶先生建議定在每年秋季學生入學的日子，讓學生在新學年的開始就記住教師的辛勤和光榮。

　　在80年代改革開放大潮下，國家日益尊師重教。

　　鄧小平同志在一次全國教育工作會議上指出的：“近幾年來，從中央到地方，到農村黨支部，有越來越多的同志，懂得知識和人才的重要，懂得教育的重要。這是我們黨的一大進步——·各級黨委和政府，對教育工作不僅要抓，並且要抓緊、抓好，嚴格要求，少講空話，多幹實事——·要經常深入學校，傾聽廣大師生的意見和呼聲，為他們排憂解難。”（《鄧小平文選》第三卷《把教育工作認真抓起來》）

　　1985年9月10日，是中國第一個教師節

　　1993年10月31日，八屆全國人大常委會第四次會議

　　透過《中華人民共和國教師法》

　　1995年3月18日，全國人大八屆三次會議

　　透過《中華人民共和國教育法》

　　1998年8月29日，九屆全國人大常委會第四次會議

　　透過《中華人民共和國高等教育法》

　　中國教師節是誰提出來的

　　教師節是時任北京師範大學校長的王梓坤提出來的，他也被認為是新中國成立後提議設立教師節的第一人，教師節是一個感謝老師一年來教導的節日，旨在肯定教師為教育事業所做的貢獻，不同國家的教師節時間不同，尊師重教歷來是中國的優良傳統，早在公元前11世紀的西周時期，就提出“弟子事師，敬同於父”，1985年第六屆全國人大常委會第九次會議通過了國務院關於建立教師節的議案，會議決定將每年的9月10日定為教師節，2019年9月10日是我國第35個教師節，它已經有35個年頭了。

　　教師節是時任北京師範大學校長的王梓坤提出來的，他也被認為是新中國成立後提議設立教師節的第一人，目前成為我國重要的節日。

　　1、中國火葬最早提出來的人已經無法考證，但火葬習俗最早見於《墨子·節葬》篇。《墨子》一書，是黑家鼻祖墨翟的門徒按老師遺願編纂的，內容收入墨翟的論說、墨翟與弟子們的言行。

　　2、火葬是一種處理屍體的方式，具體而言是以火把屍體燒成骨灰，然後安置在骨灰甕中、埋於土中、撒於水中或空中，甚至以火箭射上太空。印度教、佛教盛行火葬，其中以佛祖釋迦牟尼，圓寂後火葬留下舍利子而聞名於世，世界各地的佛教徒紛紛效仿死後火葬的葬式，儒家、伊斯蘭教和基督教則盛行土葬。

　　教師節由來簡介 教師節的來歷簡短

　　教師節來歷簡介一

　　1985年舉行的六屆全國人大常委會第九次會議同意了國務院關於建立教師節的議案，決定每年的9月10日為教師節。教師節是一個感謝老師一年來教導的節日，不同國家規定的教師節時間不同。每年公曆9月10日，是中國的教師節。1985年9月10日北京慶祝了第一個教師節。

　　教師節來歷簡介二

　　1985年1月21日，第六屆全國人大常委會第九次會議決定，每年9月10日為教師節。定教師節為9月10日，是考慮到新學年開始，學校要有新的氣象，師生要有新的感覺。新生入學伊飽即開始尊師重教活動，可以給教師教好、學生學好創造良好的氣氛。同時，9月份全國性節日少，便於各方面集中時間組織活動和突出宣傳報道、促進全國範圍內形成尊師重教、尊重知識、尊重人才的良好社會風尚。

　　教師節來歷簡介三

　　1984年12月15日，北京師範大學鍾敬文、啟功、王梓坤、陶大鏞、朱智賢、黃濟、趙擎寰聯名，正式提議設立教師節。教育部黨組和全國教育工會分黨組“關於建立教師節的報告”送中央書記處並報國務院。1985年1月，全國人大常委會通過了這一議案，確定每年的9月10日為教師節。

　　教師節來歷簡介四

　　尊師重教是中國的傳統，早在公元前11世紀的西周時期，就提出“弟子事師，敬同於父”。教師節，旨在肯定教師為教育事業所做的貢獻。1985年，第六屆全國人大常委會第九次會議通過了國務院關於建立教師節的議案，會議決定將每年的9月10日定為教師節。1985年9月10日，是中國第一個教師節。

　　教師節來歷簡介五

　　早在1932年，民國政府曾規定6月6日為教師節，解放後廢除了6月6日的教師節，改用“五一國際勞動節”為教師節，但教師節沒有單獨的活動，沒有特點。而將教師節定在9月10日是考慮到全國大、中、小學新學年開始，學校要有新的氣象。新生入學開始，即尊師重教，可以給“教師教好、學生學好”創造良好的氣氛。1985年9月10日，是新中國恢復建立的第一個教師節，從此以後，老師便有了自己的節日。

　　我國教師節的演變過程

　　“六·六”教師節

　　1931年5月，教育家、南京中央大學教授邰爽秋、程其保發起，擬定每年6月6日為教師節。“六·六”教師節產生了一定的影響，但未被大眾所承認。

　　“八·二七”教師節

　　1939年，當時的教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日作為教師節。後來專家考證，降孔子的誕辰換算為9月28日;遂又將教師節一起改到了9月28日。但雖說如此，這個教師節也沒能再全國推行。

　　“五·一”教師節

　　1951年，中國國家教育部、中華全國總工會共同商定，將教師節與“五一國際勞動節”合併在一起，在讚揚勞動者的同時也為教師這一行業進行慶祝。但由於種種原因，該方案也並未得到實行。

　　“9月10日”教師節

　　1985年，第六屆全國人大第八次會議正式通過了國務院關於設立教師節的議案，丙決定每年的9月10日是我國的教師節。教師節定在9月初，全國新生入學伊始，即開展尊師活動。

　　1985年9月10日

　　國家教委在人民大會堂隆重舉行大會，慶祝新中國第一個教師節。

　　教師節有什麼意義

　　建立教師節的意義，是為了進一步提高人民教師的政治地位和社會地位，逐步使教師的工作真正成為社會上最受人尊重、最值得羨慕的職業之一，形成尊師重教、尊重知識、尊重人才的社會風氣;有利於全社會關心教育事業，有利於提高整個中華民族的科學文化素質。

　　教師節對於新教師而言有著非同尋常的意義，剛步入教師行列，他們躊躇滿志、信心百倍，有無限的憧憬與願望。但實際教學與學校裡的"紙上談兵"有著天壤之別，此時的心理學與教育學知識彷彿一下失去了作用。有的是解決不完的問題，有的是自己對教學的困惑，有的是對自己教學能力的懷疑，有的是怎麼儘快在學校立足的突破點等。新教師遇到的問題基本是相似的，而新教師的成長卻各不相同，給新教師的建議算是給他們的節日敬禮吧。