中學生健康教育的內容主要包括三個方面：
1、生理健康教育，結合生物教材，使學生了解和掌握一些青春期衛生保健知識，瞭解青春期常見疾病的預防和防治及生殖系統常見疾病的防治。
2、心理健康教育，主要包括青春期心理健康，青春期心理衛生，個性修養，青春期心理發展特點。
3、社會適應健康教育，要搞好德育工作，把思想政治，勞動觀念、紀律，集體主義和愛國主義教育寓於課堂教學之中。 其次不放鬆文化科學知識學習和能力的培養，使學生形成正確的世界觀，人生觀及高尚的審美觀，提高學生的社會適應性。
中學生健康教育的內容主要包括三個方面：
1、生理健康教育，結合生物教材，使學生了解和掌握一些青春期衛生保健知識，瞭解青春期常見疾病的預防和防治及生殖系統常見疾病的防治。
2、心理健康教育，主要包括青春期心理健康，青春期心理衛生，個性修養，青春期心理發展特點。
3、社會適應健康教育，要搞好德育工作，把思想政治，勞動觀念、紀律，集體主義和愛國主義教育寓於課堂教學之中。 其次不放鬆文化科學知識學習和能力的培養，使學生形成正確的世界觀，人生觀及高尚的審美觀，提高學生的社會適應性。
1、健康是指身體、心理和社會適應能力均處於良好狀態；
2、健康教育在建立衛生城市中的作用是形成建立衛生城市氛圍、提高市民健康素質、改變個體和群體不健康、不文明的行為以及促進城市健康發展；
3、常見的有損健康的行為和生活方式是吸菸、酗酒、不良飲食習慣、缺乏體育鍛煉、心胸狹窄等；
4、有害健康的八種行為是吸菸、飲酒過量、不恰當的服藥、缺乏經常的體育鍛煉、突然運動量過大、熱量過高或多鹽飲食、不接受科學合理的醫療保健、對社會壓力產生適應不良的反應、破壞身體生物節奏的生活方式。
《會計人員繼續教育規定》：
會計人員繼續教育的內容主要包括會計理論、政策法規、業務知識、技能訓練和職業道德等。會計理論繼續教育，重點加強會計基礎理論和應用理論的培訓，提高會計人員用理論指導實踐的能力政策法規繼續教育，重點加強會計法規制度及其他相關法規制度的培訓，提高會計人員依法從事會計工作的能力。業務知識和技能訓練繼續教育，重點加強履行崗位職責所必備的會計準則制度等專業知識、內部控制、會計資訊化等方面的培訓，提高會計人員的實際工作能力和業務技能。職業道德繼續教育，重點加強會計職業道德的培訓，提高會計人員職業道德水。