1、要冷靜，不要硬碰硬。在路上遭遇到了校園暴力，要保持一顆冷靜的頭腦，不要過於害怕。切記不要和施暴者動手，會使自己受到傷害的，最好觀察一下週圍的環境，思考怎樣避開眼前的境遇。
2、明確告訴施暴者打人是違法的行為。在一開始的時候，如果有機會就對施暴者進行法律教育，明確說明校園暴力是一種違法行為，讓施暴者明白事情的嚴重性，施暴者心裡多少會有顧慮的，從而減輕對自己的傷害。
3、告訴老師，找同學幫忙，跟家長告知遭受到校園暴力。
1、要冷靜，不要硬碰硬。在路上遭遇到了校園暴力，要保持一顆冷靜的頭腦，不要過於害怕。切記不要和施暴者動手，會使自己受到傷害的，最好觀察一下週圍的環境，思考怎樣避開眼前的境遇。
2、明確告訴施暴者打人是違法的行為。在一開始的時候，如果有機會就對施暴者進行法律教育，明確說明校園暴力是一種違法行為，讓施暴者明白事情的嚴重性，施暴者心裡多少會有顧慮的，從而減輕對自己的傷害。
3、告訴老師，找同學幫忙，跟家長告知遭受到校園暴力。
1、耐心傾聽：孩子被打後父母不要太著急，要耐心的聽孩子的傾訴，等孩子傾訴完情緒穩定了，在告訴孩子打人是不對的，要讓孩子明白完被打併不是因為自己不好，而是別的小朋友還不懂得怎麼正確表達自己。
2、教孩子用語言進行防衛：面對欺負，不一定要動手，用語言同樣可以表達不畏之心。爸媽平時要多鼓勵孩子說出自己的想法和感受，並且要鼓勵孩子適當的進行防衛。
3、教孩子學會尋求幫助：孩子被打可以告訴老師，要讓孩子明白老師求助是保護自己的一個方法，一點都不丟臉。
4、一定要教孩子躲避危險工具：很多孩子還不會考慮事情後果，欺負人時就用鉛筆、筷子等尖銳物體亂戳，爸媽一定要教會孩子保護自己最重要，遇到這樣的危險情況，趕快跑遠。 還有一些孩子攻擊性就很強，又蠻不講理，被欺負的孩子用語言反擊根本沒用，那就要教孩子遠離這些不友善的小朋友，遠離可能的危險。
孩子在學校被同學家長可以與對方家長協商賠償事宜，協商不成可以訴訟解決問題。
同時可以向學校主張賠償，因為法律規定，未成年人在校學校生活起居受到人身損害的，學校不能證明自己盡到教育、管理職責的應當承擔侵權責任。
【法律依據】《民法典》第一千一百九十九條，無民事行為能力人在幼兒園、學校或者其他教育機構學習、生活期間受到人身損害的；
幼兒園、學校或者其他教育機構應當承擔侵權責任；但是，能夠證明盡到教育、管理職責的，不承擔侵權責任。