中班音樂活動春天在哪裡教案是引導幼兒感受春天的美好,體驗與教師同伴合唱的樂趣。引導幼兒用自然、美好的聲音唱歌,並用不同的合唱方式的表現歌曲的歡快、活潑的情趣。重點鼓勵幼兒大膽的創編動作,表現歌曲內容。
中班音樂活動春天在哪裡教案是引導幼兒感受春天的美好,體驗與教師同伴合唱的樂趣。引導幼兒用自然、美好的聲音唱歌,並用不同的合唱方式的表現歌曲的歡快、活潑的情趣。重點鼓勵幼兒大膽的創編動作,表現歌曲內容。
活動目標:1、感受歌曲中優美的旋律,瞭解春天的美麗;2、用自己的動作表達對春天的喜愛;
環境創設:事先遠足活動,有過春天談話;
活動過程:回憶遠足,學習歌曲;
邊唱邊表演《春天》:春天很美,我們用動作來表示,比比誰表演得春天最美,鼓勵幼兒大膽表演。
1、幼兒園中班音樂教案:小白兔和大黑熊。
2、活動目標:學習合拍地做兔跳和熊走得動作,並根據遊戲情節,隨著音樂的變化及時變換動作。在遊戲活動中注意有節奏的控制情緒,共同體驗遊戲帶來的快樂。簡單瞭解動物的生活習性。
3、活動準備:小白兔、小熊頭飾,森林掛圖、音樂磁帶、錄音機。
4、活動過程:教師表演故事匯入。(分別請一位教師扮演小白兔和大黑熊,並且播放音樂,根據音樂快慢分別請出兩位小動物)樹林裡,有隻調皮的小白兔一路蹦蹦跳跳,非常高興的在森林裡玩,不經意間走到大黑熊家門前,大白天的小動物都在森林裡玩,可大黑熊還在呼呼睡覺。小白兔心想真是個大懶蛋,這麼好的時間都浪費了,跟它開個玩笑,叫它醒來。於是就輕輕的拍拍它,然後躲了起來。大黑熊被吵醒了,起來東找找,西看看,什麼也沒看到,有懶洋洋的睡覺去了。小白兔一看黑熊走了,又蹦蹦跳跳的跑出來,還大聲說:嘿!我在這兒!提問:故事中有那幾位小動物,它們分別在幹什麼?
5、介紹動物習性:小白兔,聽著音樂一邊跳一邊介紹習性。(我有一對長長的大耳朵,能聽見很遠地方發出的響聲呢;大大的眼睛,還有一張三瓣嘴,我是個素食主義者,愛吃蘿蔔和青菜;最讓我驕傲的是,我跑起來的速度可快了,一般人可不是我的對手!)大黑熊,聽著音樂一邊做動作一邊介紹習性。(黑熊又叫狗熊,身上除胸部有一個倒人字的白斑紋外,全是黑色。喜歡睡覺有的時候整個冬天都不出門,能睡好久呢!我可不挑食,什麼都吃,可最愛吃甜甜的蜂蜜。)
6、幼兒活動:聽音樂,請幼兒說說音樂開始和中間有什麼區別,開始和結束一樣嗎? 邊聽音樂邊做動作。討論:聽到活潑輕巧的音樂想做什麼動作?聽到笨重緩慢的音樂想做什麼動作? 幼兒邊聽音樂變做動作。教師帶領,加入更多動作,再次表演,感受一下音樂快慢帶來的不同樂趣。