了，子字無臂，表示斷、絕斷，結束。
1、明白，知道，明瞭。
2、完結，結束。
3、在動詞後，與不、得連用，表示可能或不可能。
4、與得、不得前後連用，表示異乎尋常或情況嚴重。
5、放在動詞或形容詞後，表示動作或變化已經完成。
6、助詞，用在句子末尾或句中停頓的地方，表示變化，表示出現新的情況。
了，子字無臂，表示斷、絕斷，結束。
1、明白，知道，明瞭。
2、完結，結束。
3、在動詞後，與不、得連用，表示可能或不可能。
4、與得、不得前後連用，表示異乎尋常或情況嚴重。
5、放在動詞或形容詞後，表示動作或變化已經完成。
6、助詞，用在句子末尾或句中停頓的地方，表示變化，表示出現新的情況。
1、爺爺享年92歲高齡了，可謂壽宗正寢了，可我還是不捨得他離去，到現在我依然恍惚，爺爺真的不在了嗎？我真的不能再被爺爺疼愛了嗎？
2、爺爺，我答應過您，不會再傷心難過。可是想起您，我不覺淚流滿面。假如眼淚能夠構造通天的梯子，假如思念能夠鋪成上行的天路，我會不顧一切徑直走入天國，再把您帶回我的身邊。
3、滿屋子孫同拜奠，悽悽哭到天明。陰陽兩隔倍傷情。思人腸欲斷，睹物淚先傾。
4、爺爺，本該安享晚年，您卻殘忍地撒手人寰。
5、爺爺壽終正寢，但是他的音容笑貌將永遠銘刻在我們心中。願爺爺一路走好！
6、您放心，您走後，我們一大家謹記您的教誨，團結互助，和睦相處，一起把奶奶照顧好。
7、今生有幸成為您的孫子，請您放心，我們會照顧好奶奶，會永遠懷念您的，並以您為楷模，繼續努力奮鬥！
8、爺爺的音容偶爾的會出現在我的夢裡，還是那麼瘦弱，間或地去看他的遺容，心裡甚覺悲涼，可是今年的清明，爺爺的那張大照片，也要隨他去了。
9、看著爺爺的照片，有時會想，青春真的易於流逝，倏忽之間，歲月讓容顏老去，如草榮草枯，已是一秋。
10、爺爺，願你在天堂見到你父母，告訴他們你無愧為人兄，為人夫，為人父。
“喜得快要發瘋了”屬於神態動作描寫，描寫時要用表示表情、神態的詞語，動作描寫是寫出人物的動作行為，是動態的。神態描寫是專注於人物的面部表情，是靜態的。
動作描寫貴在確切生動地表現人物的動態，而肖像、表情等描寫則主要是描繪人物的靜態。如果能靈活自如地將多種描寫手法綜合起來使用，以動襯靜，以靜顯動，人物形象就可以真正達到“越來越活潑，越實在”的境地了。
神態描寫的特點是描寫人物表情神態細緻入微，讓讀者能想象得到主人公的心理及情感表現，生動且活靈活現。