二元制大學主要包括學校和企業的兩種培訓機構，學生具有學生和企業員工的兩種身份，專業理論教學和技能培訓的兩種內容，理論授課和實訓授課的兩類教師，理論和實訓的兩種教材等。雙元制教育形式下的學生1/4以上時間在企業，內容是完全按照企業生產要求進行實際操作技能培訓，也是企業員工進行的生產性勞動。基礎培訓、專業培訓和專長培訓始終都是圍繞職業實踐活動由淺入深而開展的。
二元制政策是政治體制，是指二元制君主立憲制是指國家的權力有兩個中心。二元政治體制，民主政治體制可分為君主立憲制和民主共和制。君主立憲制可分為議會制君主立憲制和二元制君主立憲制。二元制君主立憲制是指國家的權力有兩個中心：議會和總統或天皇。
二元制學歷是雙導師制，它改變了以往學校教育的單一模式，而是由校企合作雙方共同參與教學。“二元制”將傳統的學徒制與現代職業教育優勢融合於一身，是福建針對職業教育沉積多年的校企合作痼疾、為推進職業教育人才培養模式改革邁出的突破性一步。
二元制學籍又叫雙元制學籍，
雙元制是源於德國的一種職業培訓模式，所謂雙元，是指職業培訓要求參加培訓的人員必須經過兩個場所的培訓，一元是指職業學校，其主要職能是傳授與職業有關的專業知識；另一元是企業或公共事業單位等校外實訓場所，其主要職能是讓學生在企業裡接受職業技能方面的專業培訓。
雙元制是一種校企 ...
中職生二元制是面向社會進行招生的意思，二元制的門檻不高，畢業證書一樣的。二元制最重要的特點是雙導師制，它改變了以往學校教育的單一模式，而是由校企合作雙方共同參與教學。 ...
大學學院制：高校以學院制來劃分學科結構，進行必要的管理，是自中世紀以來世界上大多數國家的普遍做法。校、院兩級管理是一種不同於過去校、系二級行政機構的新的管理模式，其實質是使高校原有的以職能部門為主體的管理模式轉變為以二級學院管理為主體的管理模式，即大學學院制。
簡單來講，就是大學裡面根據不同的專業，分 ...
科創板全稱“科技創新板”，俗稱“四新板”（新技術、新產業、新業態、新模式），其歷史最早可追溯到2015年。
註冊制是指證券發行申請人依法將與證券發行有關的一切資訊和資料公開，製成法律檔案，送交主管機構審查，主管機構只負責審查發行申請人提供的資訊和資料是否履行了資訊披露義務的一種制度。
在註冊制下， ...
還有營業年制。都是會計用語。會計期間的劃分又歷年制和營業年制：
歷年制即以每年公曆1月1日至12月31日為一個會計年度，會計期間分為年度、半年度、季度和月份。營業年度這是一種以每年中企業營業最低潮作為會計期間結束日。會計分期假設由於企業經營活動是持續經營的，在時間上是不間斷的，為滿足企業內外會計資訊使 ...
職業教育的“二元制大專”是大專文憑，是現代學徒制試點的一個新階段。進入“二元制大專”培養模式的學生，由職業院校的“單獨培養”轉變為“校企聯合培養”，而且所學專業技術都是企業當前急需的。 ...
一元蟹二元蟹是指蟹的個頭和一元二元硬幣的大小差不多，一隻也比較便宜。
一元蟹二元蟹其實就是“老頭蟹”，也就是蟹塘里長不大的蟹，一般每畝蟹塘都會有一部分是這樣的。 ...