二年級數學小知識有:
⒈一個月最多有5個星期日,每個星期日的日期數都是每次增加“7”,並且是單數、雙數交替出現。
⒉加法運算中,每一數位上的數等於基數時向前一位數進一,在十進位制的演算法中,個位滿十,在十位中加一,十位滿十,在百位中加一。
⒊尺子是測量物體長度的工具,常用的長度單位有米和釐米,食指的寬度約有1釐米,伸開雙臂大約1米。
⒋從一個點起,用尺子向不同的方向畫兩條筆直的線,就畫成一個角。
二年級數學小知識有:
⒈一個月最多有5個星期日,每個星期日的日期數都是每次增加“7”,並且是單數、雙數交替出現。
⒉加法運算中,每一數位上的數等於基數時向前一位數進一,在十進位制的演算法中,個位滿十,在十位中加一,十位滿十,在百位中加一。
⒊尺子是測量物體長度的工具,常用的長度單位有米和釐米,食指的寬度約有1釐米,伸開雙臂大約1米。
⒋從一個點起,用尺子向不同的方向畫兩條筆直的線,就畫成一個角。
1、二年級數學小論文1
今天,吃晚飯的時候,我發現我家的桌子是正方形的,那一張桌子就有4個角。爸爸說:“我給你出一道問題,考考你,要是把正方形的一個角剪去,那還有幾個角呢?”我想剪去一個角,原本一個角變成了2個角,加上原有的3個角,就有5個角了。爸爸又說:“還有別的剪法嗎”這可難住我了,還有別的剪法?我仔細思考了好一會也沒想出。爸爸見難住我了,就說拿張正方形的紙來,我們來剪去一個角看看。我拿來一張正方形的紙和剪刀,爸爸指導我剪了,由於剪的位置不同,共有三種情況。
雖然是剪去一個角,不同的剪法,結果是不同的。看來學習數學必須深入思考才行啊。
2、二年級數學小論文2
我的媽媽很會買衣服,我家裡人的衣服都是媽媽買,爸爸、媽媽和我都穿得很得體。星期天媽媽又要給我買衣服,叫我陪她一塊去。
到了商場,我看見一雙漂亮的運動鞋,我好喜歡,就叫媽媽給我買。媽媽看了款式,問了價錢是45元,覺得比較合適掏錢給我買了。看見媽媽給而買了我喜歡的運動鞋,我十分高興。
買了鞋後,我們又上了賣服裝的三樓。呀服裝真多,各式各樣,五顏六色,各種品牌應有盡有,我有點目不暇接了。媽媽問我喜歡什麼樣的衣服,我和媽媽邊走邊看,我看中一件白色連衣裙,試穿了一下,媽媽說有點小不合適我們繼續挑選,最後我和媽媽都看中一款粉色的連衣裙,大小合適。標價88元,價格較高。但媽媽見我喜歡,就和營業員商量,最後花80元買下了。
我們又逛了一會,媽媽又花360元為爸爸買了一套漂亮的西服。我們就離開了商場。
今天,媽媽一共花了45+80+360=485元錢買衣服,可她沒有為自己買一件,全為了我和爸爸。媽媽愛我和爸爸。我更愛我的媽媽。
3、二年級數學小論文3
好多數學題是有規律的,只有發現規律,並運用規律,才好解決問題。今天的數學課上,老師讓我們計算一道數學題。題目是這樣的:一條馬路邊種著一排柳樹,每兩棵樹之間相距5米。小明從第一棵樹跑到第200棵樹,一共跑了多少米?
一開始我們好多人都認為是1000米,可老師建議我們自己動手畫一畫。於是我拿出練習本,在紙上畫了三棵樹,發現三棵樹之間有兩個空距,四棵樹之間有三個空距,依此推理,200棵樹之間就有200—1=199空距,即有199個5米。那麼要知道第一棵樹到第200棵樹之間一共有多少米?只要用199×5=995(米)就對了。
答案出來了,我的心裡甜滋滋的。
看來解答問題要深入思考,找到了規律,才能得到正確的答案。
1、三個人同時吃3個西紅柿,用3分鐘吃完,六個人同時吃6個西紅柿要幾分鐘;
2、有10張卡片,正面朝上,每次翻動6張卡片,經過若干次翻動,卡片能否都反面朝上 ;
3、三種昆蟲共18只,共有20對翅膀116條腿,其中每隻蜘蛛無翅8條腿,每隻蜻蜓是2對翅膀6條腿,蟬是一對翅膀6條腿,問這三種昆蟲各多少隻;
4、某校有70名男同學及若干女同學參加數學競賽,平均分為63分,參賽男同學平均分為60分,女同學平均分為70分,那麼該校有多少女同學參賽;
5、哥哥今年