1、二年級數學主要學習表內乘法和除法,萬以內數的讀法和寫法,萬以內數的加減法(不進位、退位)含有加、減、乘、除的兩步計算題和括號的認識,也就是簡單的兩步計算的四則混合運算的法則。
2、簡單的兩步計算的應用題.其它的還有統計和初步認識,能用一個方格表示5個或10.圖形的簡單認識,長度單位米和釐米,重量單位千克和克等計量單位的簡單認識,所學內容比較簡單。
3、重點要注意乘法口訣的記憶和應用乘法口訣做簡單的表內乘除法,兩步計算的運演算法則和簡單的兩步計算的應用題。
1、二年級數學主要學習表內乘法和除法,萬以內數的讀法和寫法,萬以內數的加減法(不進位、退位)含有加、減、乘、除的兩步計算題和括號的認識,也就是簡單的兩步計算的四則混合運算的法則。
2、簡單的兩步計算的應用題.其它的還有統計和初步認識,能用一個方格表示5個或10.圖形的簡單認識,長度單位米和釐米,重量單位千克和克等計量單位的簡單認識,所學內容比較簡單。
3、重點要注意乘法口訣的記憶和應用乘法口訣做簡單的表內乘除法,兩步計算的運演算法則和簡單的兩步計算的應用題。
1、拿東西數一數,分一分,逐步建立有餘數除法的概念。
2、多做在括號裡最大能填幾的練習。如( )*3
1、定位法中的“個位”定位、“十位”定位、交換法。例如用1、2、3組成兩位數,每個兩位數的十位數和個位數不能一樣,定位法中的“個位”定位、“十位”定位、交換法。
2、“個位”定位法:把1定位在個位:21、31;把2定位在個位:12、32;把3定位在個位:13、23。
3、“十位”定位法:把1定位在十位:12、13;把2定位在十位:21、23;把3定位在十位:31、32。
4、交換法:12交換成21;13交換成31;23交換成32.
5、因此,從上面的方法可以看出,1、2和3可以組成6個兩位數。
6、“定位法”:首先,把“孫”字定位:孫行者、孫者行;其次,把“行”字定位:行者孫、行孫者;最後,把“者:字定位:者孫行、者行孫。