二年級簡單書籤做法：首先根據自己的寬度和窄度把紙剪成長條的形狀，然後把剪好的紙片畫上自己喜歡的圖案，最後把完成好的書籤繫上繩子，用絲帶或者好看的繩子穿過去打結即可。
書籤是指為記錄閱讀進度而夾在書裡的小薄片兒。隨著網路時代的發展，又衍生出電子書籤等，以記錄閱讀進度和心得。書籤畫面隨意，取材廣泛，哪怕是一張用過的火車票、飛機票都可以當作書籤，除圖面內容外，藝術化的書籤也常在材料和造型上有所創新。書籤比折書等記頁碼方式更方便，對書的損壞度更低，是很好的一種記頁碼方式。
二年級簡單書籤做法：首先根據自己的寬度和窄度把紙剪成長條的形狀，然後把剪好的紙片畫上自己喜歡的圖案，最後把完成好的書籤繫上繩子，用絲帶或者好看的繩子穿過去打結即可。
書籤是指為記錄閱讀進度而夾在書裡的小薄片兒。隨著網路時代的發展，又衍生出電子書籤等，以記錄閱讀進度和心得。書籤畫面隨意，取材廣泛，哪怕是一張用過的火車票、飛機票都可以當作書籤，除圖面內容外，藝術化的書籤也常在材料和造型上有所創新。書籤比折書等記頁碼方式更方便，對書的損壞度更低，是很好的一種記頁碼方式。
小學二年級閱讀卡這樣製作簡單又實用，其中第2----5條的內容根據卡片大小，自己要適當刪減。
1、準備好卡片，區分好畫畫和寫字的區域。（如果是有圖畫的卡片請忽略此條。）
2、寫字區域：讀完這本書或這篇文章，有哪些好的詞語或句子印象深刻？摘錄下來。為以後日記積累好詞佳句。
3、寫字區域：書中的人或事物給我留下什麼印象？或讓我明白了什麼道理？從哪裡看出來的？一一寫下來。
4、寫字區域：現實中我有沒有遇到過類似的情形？是如何做的？讀完書後對於我以後做這種事有何啟發？一一寫下來。
5、寫字區域：用三句話總結這本書給我的收穫。
6、卡片的繪畫區域畫上和書的內容有關的圖案。
二年級上
1．必背古詩篇目
二年級經典誦讀1-8組內容
2．必讀書目
《二年級的小朵朵（注音版）》 《三毛流浪記（圖畫版）》
《木偶奇遇記（注音版）》 《中外民間故事（注音版）》
3．選讀書目
《駱駝爸爸講故事》 《神奇的釣魚竿》 《中國民間故事（注音版）》
《列那狐的故事（彩繪注音版）》 《寶葫蘆的秘密》
《大灰狼與小綿羊》 《會做生意的狐狸》《阿凡提的故事》
《西遊記》拼音版 《語文主題叢書》
二年級下
1．必背古詩篇目（10首）
二年級經典誦讀9——16組內容
2．必讀書目
《永遠的珍藏-神筆馬良》 《小飛俠》（注音版）
《我和小姐姐克拉拉》 《皮皮魯與車鼠李小二》拼音版
3．選讀書目
《木偶的森林》 《成語故事》 《中外神話故事（注音版）》
《中國民間故事（注音版）》 《皮皮魯和紅沙發音樂城》 《柳林風聲》
《寶蓮燈》 《吹牛大王歷險記》拼音版 《寶葫蘆的秘密》
《語文主題叢書（二下）》