二年級紅領巾手抄報內容資料

　　1、大家應該都知道紅領巾是紅旗的其中一角吧。其實紅領巾的歷史悠久，源自俄羅斯的東正教。

　　2、當年，偉大的革命導師列寧領導人民在俄羅斯奪得革命勝利，時為1917年。那時候東正教會在俄羅斯勢力很大，小孩子每個星期日上“主日課”時都會帶著紅領巾當作一個識別標誌。

　　3、在布林什維克革命取得勝利之後，俄共（布）為加強孩子的共產主義教育，設立了教導共產主義思想的少先隊，由於那時候俄羅斯社會以紅領巾當作一種光榮，俄共（布）就全盤接收，以紅領巾作為少先隊的一種標誌，並賦予新的含義——紅旗的一角。

　　小學二年級數學手抄報這樣製作簡單、美觀：

　　1、準備好數學手抄報用紙，一般用A4紙，先用鉛筆畫好模板，一般是各個板塊的輪廓要畫出來。注意留出主題位置，區分好畫畫和寫字的區域，並用鉛筆畫好寫字區域的橫線。

　　2、寫字區域：數學腦筋急轉彎兩個或三個，一一寫下來。

　　3、寫字區域：和漢數學家有關的人物故事一個，寫下來。

　　4、寫字區域：數學概念或公式三個（視版面而定幾個）。一一寫下來。

　　5、數學手抄報的繪畫區域畫上和數字或板塊內容有關的圖案，用彩筆塗上顏色，在合適位置寫上製作人的班級姓名。

　　6、全部畫完寫完之後，用鉛筆輕輕擦去用鉛筆勾勒的痕跡。

　　這樣，一張數學手抄報就完成了。

　　1、我的暑假生活

　　這幾天，由於氣溫很高，我們家又在頂樓，所以每天氣溫都在34C~37C非常熱，於是今天下午五點鐘，爸爸和我對面的許伯伯一起去買來遮陽布鐵線木板，又去借來一個特長的樓梯，他們爬到了樓頂開始動手做了，這時爸爸叫我還有陳敏叔叔和林阿姨一起上去幫忙，我們先用粗鐵線從左到右，從上到下象“田”字格似的把鐵線先固定住，由於整個樓頂的面積很大，等我們把四面的鐵線固定完時，天已經黑了，大家個個都汗流夾背，又渴又餓，這時候有人來議說先去吃飯，晚上繼續做，可林阿姨既然開始做了就再堅持一下把它做完，我們就分工合作，左邊許伯伯和伯母，陳敏叔叔和林阿姨在中間，我和爸爸在右邊做，我們分別用細鐵線把 陽布分別固定在粗鐵線架上，這時，媽媽給我們送來了冰飲料 和水，就這樣我們五個人一直做到晚上10點鐘終於做完了。我們終於可以下來洗澡，吃飯了，我這時才體會到工人叔叔，農民伯伯平時是多麼辛苦，以及要成功地做一件事是多麼不容易呀!

　　2、難忘的暑假

　　暑假期間，我們回到了我的家鄉——潮陽，在老家的日子實在無聊，於是，我召集來了許多的新夥伴來陪我練打乒乓球，我們以練打乒乓球為樂，打球可以讓我們暫且忘掉父母的嘮叨。

　　說到打乒乓球，還有一段歷史。記得剛開始學乒乓球時，因為對它一竅不通，所以但是不管和誰打都打不過。當時那個感覺就像一桶冰冷的水澆到了心上——涼透了。但是要讓己變強，只能改變自己。我決定練!這個信念決定了現在的技術，原來感覺枯燥無味的乒乓球，現在變得有趣了。人生就是這樣，所有的事情都是以難開頭的，這樣才更有深刻的體會。

　　我碰到的對手很多，而且都不一樣，我發現一個問題，球技好的人，球品也好。那種心高氣傲，一臉自負，一邊打球還一邊罵罵咧咧的人，總讓人打的不舒服，和他打的人可能會大失自尊心。而那些勝球不驕、敗球不妥的人往往讓人心悅誠服。

　　打球要調整好心態，絕對不可以耍脾氣。打球一定要心平氣和，不可以心浮氣躁，太想贏球反而一敗塗地，因為太急了就會搶攻，而對手的招式也會看不清，輸的太多也要調整好心態，其實打球的正真含義在於玩的開心，而不在於分數。要贏的光彩，輸得磊落。贏了只說明你一次成功，不必太過開心;輸了說明自己技不如人，別人的冷言冷語要承受，不要再找藉口，這就是比賽。

　　其實生活和做人也是這樣，做事學習都要由好到壞，從不會到會，從一竅不通到融會貫通，一步一步都要走穩。做事要講究方法，否者會事倍功半。不可一味堅持自己的立場，到頭來吃虧的是自己。

　　做人是慢慢積累經驗的，經驗在哪兒?就在你身邊。

　　3、小故事大道理

　　有個老太太坐在馬路邊望著不遠處的一堵高牆，總覺得它馬上就會倒塌，見有人向媾走過去，她就善意地提醒道：“那堵牆要倒了，遠著點走吧。”被提醒的人不解地看著她大模大樣地順著牆根走過去了——那堵牆沒有倒。老太太很生氣：“怎麼不聽我的話呢?”又有人走來，老太太又予以勸告。三天過去了，許多人在牆邊走過去，並沒有遇上危險。第四天，老太太感到有些奇怪，又有些失望，不由自主便走到牆根下仔細觀看，然而就在此時，牆綞倒了，老太太被掩埋在灰塵磚石中，氣絕身亡。

　　心得：提醒別人時往往很容易，很清醒，但能做到時刻清醒地提醒自己卻很難。所以說，許多危險來源於自身，老太太的悲哀便 因此而生。