五一勞動節的由來簡介+五一勞動節的來歷

　　五一勞動節的由來簡介

　　五一勞動節的由來

　　五一勞動節，它是全世界勞動人民的共同節日。關於“五一勞動節的由來”是這樣的：

　　此節源於美國芝加哥的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的20多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工，經過艱苦的流血鬥爭，終於獲得了勝利。為紀念這次工人運動，1889年7月14日，由各國馬克思主義者召集的社會主義者代表大會，在法國巴黎隆重開幕。大會上，與會代表一致同意：把5月1日定為國際無產階級的共同節日。這一決議得到世界各國工人的積極響應。1890年5月1日，歐美各國的工人階級率先走上街頭，舉行盛大的示威遊行與集會，爭取合法權益。從此，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、遊行，以示慶祝。

　　中國人民慶祝勞動節的活動可追溯至1918年。是年，一些革命的知識分子在上海、蘇州等地向群眾散發介紹“五一”的傳單。1920年5月1日，北京、上海、廣州等城市的工人群眾走上街頭舉行了聲勢浩大的遊行、集會。新中國成立後，我國於1949年12月將“五一”定為法定的勞動節。

　　1921年“五一”前夕，在北京的共產主義小組成員鄧中夏等人創辦的長辛店勞動補習學校裡，工人們學唱《五一紀念歌》。其歌詞是：“美哉自由，世界明星，拼吾熱血，為他犧牲，要把強權制度一切掃除淨，記取五月一日之良辰。紅旗飛舞，走光明路，各盡所能，各取所需，不分貧富貴賤，責任唯互助，願大家努力齊進取。”這首雄壯有力的歌，是由長辛店勞動實習學校的教員和北京大學的進步學生共同創編而成的。

　　勞動節簡介

　　亦稱"五一節",定在每年的五月一日，它是全世界無產隊級、勞動人民的共同擁有的節日。五一國際勞動節源於美國芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的二十一萬六千餘名工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工，經過艱苦的流血鬥爭，終於獲得了勝利。為紀念這次偉大的工人運動，1889年7月第二國際宣佈將每年的五月一日定為國際勞動節。這一決定立即得到世界各國工人的積極響應。1890年5月1日，歐美各國的工人階級率先走向街頭，舉行盛大的示威遊行與集會，爭取合法權益。從此，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、遊行，以示慶祝。

　　五一勞動節是國際節日嗎

　　是的

　　五一勞動節又稱國際勞動節，是國際節日，並且五一勞動節世界上有80多個國家都在過。

　　“五一國際勞動節”、“國際示威遊行日”（International Workers'Day或者May Day），是世界上80多個國家的全國性節日。定在每年的五月一日。它是全世界勞動人民共同擁有的節日。1889年7月，在巴黎舉行代表大會。會議透過決議，規定1890年5月1日國際勞動者舉行遊行，並決定把5月1日這一天定為國際勞動節。1949年12月作出決定，將5月1日確定為勞動節。1989年後，國家基本上每5年表彰一次全國勞動模範和先進工作者，每次表彰3000人左右。

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　　教師節由來簡介 教師節的來歷簡短

　　教師節來歷簡介一

　　1985年舉行的六屆全國人大常委會第九次會議同意了國務院關於建立教師節的議案，決定每年的9月10日為教師節。教師節是一個感謝老師一年來教導的節日，不同國家規定的教師節時間不同。每年公曆9月10日，是中國的教師節。1985年9月10日北京慶祝了第一個教師節。

　　教師節來歷簡介二

　　1985年1月21日，第六屆全國人大常委會第九次會議決定，每年9月10日為教師節。定教師節為9月10日，是考慮到新學年開始，學校要有新的氣象，師生要有新的感覺。新生入學伊飽即開始尊師重教活動，可以給教師教好、學生學好創造良好的氣氛。同時，9月份全國性節日少，便於各方面集中時間組織活動和突出宣傳報道、促進全國範圍內形成尊師重教、尊重知識、尊重人才的良好社會風尚。

　　教師節來歷簡介三

　　1984年12月15日，北京師範大學鍾敬文、啟功、王梓坤、陶大鏞、朱智賢、黃濟、趙擎寰聯名，正式提議設立教師節。教育部黨組和全國教育工會分黨組“關於建立教師節的報告”送中央書記處並報國務院。1985年1月，全國人大常委會通過了這一議案，確定每年的9月10日為教師節。

　　教師節來歷簡介四

　　尊師重教是中國的傳統，早在公元前11世紀的西周時期，就提出“弟子事師，敬同於父”。教師節，旨在肯定教師為教育事業所做的貢獻。1985年，第六屆全國人大常委會第九次會議通過了國務院關於建立教師節的議案，會議決定將每年的9月10日定為教師節。1985年9月10日，是中國第一個教師節。

　　教師節來歷簡介五

　　早在1932年，民國政府曾規定6月6日為教師節，解放後廢除了6月6日的教師節，改用“五一國際勞動節”為教師節，但教師節沒有單獨的活動，沒有特點。而將教師節定在9月10日是考慮到全國大、中、小學新學年開始，學校要有新的氣象。新生入學開始，即尊師重教，可以給“教師教好、學生學好”創造良好的氣氛。1985年9月10日，是新中國恢復建立的第一個教師節，從此以後，老師便有了自己的節日。

　　我國教師節的演變過程

　　“六·六”教師節

　　1931年5月，教育家、南京中央大學教授邰爽秋、程其保發起，擬定每年6月6日為教師節。“六·六”教師節產生了一定的影響，但未被大眾所承認。

　　“八·二七”教師節

　　1939年，當時的教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日作為教師節。後來專家考證，降孔子的誕辰換算為9月28日;遂又將教師節一起改到了9月28日。但雖說如此，這個教師節也沒能再全國推行。

　　“五·一”教師節

　　1951年，中國國家教育部、中華全國總工會共同商定，將教師節與“五一國際勞動節”合併在一起，在讚揚勞動者的同時也為教師這一行業進行慶祝。但由於種種原因，該方案也並未得到實行。

　　“9月10日”教師節

　　1985年，第六屆全國人大第八次會議正式通過了國務院關於設立教師節的議案，丙決定每年的9月10日是我國的教師節。教師節定在9月初，全國新生入學伊始，即開展尊師活動。

　　1985年9月10日

　　國家教委在人民大會堂隆重舉行大會，慶祝新中國第一個教師節。

　　教師節有什麼意義

　　建立教師節的意義，是為了進一步提高人民教師的政治地位和社會地位，逐步使教師的工作真正成為社會上最受人尊重、最值得羨慕的職業之一，形成尊師重教、尊重知識、尊重人才的社會風氣;有利於全社會關心教育事業，有利於提高整個中華民族的科學文化素質。

　　教師節對於新教師而言有著非同尋常的意義，剛步入教師行列，他們躊躇滿志、信心百倍，有無限的憧憬與願望。但實際教學與學校裡的"紙上談兵"有著天壤之別，此時的心理學與教育學知識彷彿一下失去了作用。有的是解決不完的問題，有的是自己對教學的困惑，有的是對自己教學能力的懷疑，有的是怎麼儘快在學校立足的突破點等。新教師遇到的問題基本是相似的，而新教師的成長卻各不相同，給新教師的建議算是給他們的節日敬禮吧。

　　五一勞動節的由來簡介50字五一勞動節的來歷是什麼

　　五一勞動節源於美國芝加哥。1886年5月1日，芝加哥的20多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工，經過艱苦的鬥爭，工人們終於獲得了勝利。為了紀念這次工人運動，1889年7月14日，由各國馬克思主義者召集的社會主義者代表大會，在法國巴黎隆重開幕。大會上，所有人一致同意:把5月1日定為國際無產階級的共同節日。

　　具體由來：

　　19世紀，美國和歐洲等許多國家，逐步由資本主義發展到帝國主義階段，為了刺激經濟的高速發展，榨取更多的剩餘價值，以維護這個高速運轉的資本主義機器，資本家不斷採取增加勞動時間和勞動強度的辦法來殘酷地剝削工人。

　　在美國，工人們每天要勞動14至16個小時，有的甚至長達18個小時，但工資卻很低。馬薩諸塞州一個鞋廠的監工曾經說過這樣的話：“讓一個身強力壯體格健全的18歲小夥子，在這裡的任何一架機器旁邊工作，我能夠使他在22歲時頭髮變成灰白。”沉重的階級壓迫激起了無產者巨大的憤怒。他們知道，要爭取生存的條件，就只有團結起來，透過罷工運動與資本家作鬥爭。工人們提出的罷工條件，就是要求實行八小時工作制。

　　1877年，美國曆史上第一次全國罷工開始了。工人階級走向街頭遊行示威，向政府提出改善勞動與生活條件，要求縮短工時，實行八小時工作制。罷工不久，隊伍日漸擴大，工會會員人數激增，各地工人也紛紛參加了罷工運動。

　　在工人運動的強大壓力下，美國國會雖然被迫制定了八小時工作制的法律。但是，某些資本家根本不予理睬，這項法律只不過是一紙空文，工人們仍然是生活在水深火熱之中，倍受資本家的折磨。忍無可忍的工人們決定將這場爭取生存權利的鬥爭，推向一個新的高潮，準備舉行更大規模的罷工運動。

　　1884年10月，美國和加拿大的八個國際性和全國性工人團體，在美國芝加哥舉行一個集會，決定於1886年5月1日舉行總罷工，迫使資本家實施八小時工作制。這一天終於來到了。1886年5月1日，美國2萬多個企業的35萬工人停工上街，舉行了聲勢浩大的示威遊行，各種膚色，各個工種的工人一齊進行總罷工。僅芝加哥一個城市，就有4.5萬名工人湧上街頭。這下，美國的主要工業部門便處於癱瘓狀態，火車變成了僵蛇，商店更是鴉雀無聲，所有的倉庫也都關門並貼上封條。

　　1866年，第一國際日內瓦會議提出八小時工作制的口號。1886年5月1日，以美國芝加哥為中心，在美國舉行了約35萬人參加的大規模罷工和示威遊行，示威者要求改善勞動條件，實行八小時工作制。1886年5月3日芝加哥政府出動警察進行鎮壓，開槍打死兩人，事態擴大，5月4日罷工工人在乾草市場廣場舉行抗議，由於不明身份者向警察投擲炸彈，最終警察開槍，先後共有4位工人、7位警察死亡，史稱“乾草市場暴亂”（Haymarket Riot）或“乾草市場屠殺”（Haymarket Massacre）。在隨後的宣判中有8位無政府主義者以謀殺罪被起訴，4位無政府主義者被絞死，1位在牢中自殺。

　　為紀念這次偉大的工人運動及抗議隨後的宣判，在世界範圍內舉行了工人的抗議活動。這些活動成為了“國際勞動節”的前身。

　　1889年7月，在恩格斯組織召開的第二國際成立大會上宣佈將每年的五月一日定為國際勞動節。

　　各國過勞動節：

　　世界各國一般都會舉行相應的慶祝活動。不過，並不是所有國家都將5月1日定為勞動節，那些同過“五一”的國家，具體的慶祝方式和習慣也大不相同。

　　歐洲仍以示威慶祝“五一”在英國和德國，當局擔心示威恐怕會有無政府主義者鬧事搗亂。在德國柏林，警方和無政府主義者半夜發生衝突，有多人被捕。不過，數千名工會活躍分子卻和平地在市內遊行。在法國和奧地利，反對退休金改革的人也上街參與遊行。從土耳其國家電視臺的新聞畫面完全可以看見，警方用警棍打示威者，並扯著其中一人的頭髮把他拉走。

　　俄羅斯：遊行、集會、娛樂一個都不少，自國際上設立勞動節以來，俄羅斯一直重視這個特別的節日。“五一”這天，俄羅斯全國放假，並舉行各種慶祝活動及群眾性遊行。

　　義大利：不慶祝，不放假。

　　英國、法國等歐洲國家都將“五一”確定為勞動節，不少國家都放假一天，還有的國家則根據情況將公共假期放在5月的第一個星期一。不過，和世界大多數國家不太一樣的是，義大利儘管承認“五一”國際勞動節，政府也表示尊重勞工，但一般人並不舉行專門的慶祝活動，也沒有全國性的“五一”假期。

　　秘魯：國家規定5月1日為國家的勞動節，而且全國放假一天。

　　美國：勞動節發源地不過“五一”勞動節起源於美國。19世紀80年代，美國資產階級為了進行資本積累，對工人階級進行殘酷的剝削壓榨，他們用各種手段，迫使工人每天從事長達12到16小時甚至更多時間的勞動。美國廣大工人逐漸認識到，為了保障自己的權利，必須進行鬥爭。

　　日本

　　日本：勞動節逢“黃金週”日本是一個節日比較多的國家，5月1日前後的節日就很多，如4月29日植樹節、5月3日憲法紀念日、4日國民假日、5日兒童節，這些假日連起來，一般日本人至少有一週休息時間，最長的甚至達11天。

　　埃及

　　被稱為勞動節5月1日，被視為有薪假期。傳統上，埃及總統主持正式五月節慶祝活動在開羅；由於總統的情況下，根據2011年的革命，以及由國家控制所面臨的腐敗指控，全國工會中心（埃及工會聯合會），2011年的慶祝活動是由獨立工會（團結的旗幟下舉辦埃及為獨立的行業工會聯合會），為1952年以來的第一次革命。

　　南非

　　在南非，自1994年以來每年5月1日的公眾假期。