五年級下冊語文第一單元口語交際這樣寫:
一、本次口語交際中我們應該注意什麼?
1、提問的時候,注意使用禮貌用語。
2、認真傾聽,在交流時能邊聽邊記錄。
二、本次口語交際要做到以下幾點:
1、選擇物件,提出恰當的問題。
首先確定自己要選擇的物件,然後根據不同的物件,提出恰當合理的問題。選擇的物件要是大人,問題必須圍繞“大人的童年生活”展開,不能偏離主題。
2、做好記錄,選擇有趣的事例。
大人回答問題的時候,我們要認真傾聽,做好記錄。整理記錄時,要選出大人童年生活中讓你感興趣的典型事例。
3、討論交流,說出自己的感悟。
和同學交流整理的記錄時,要有條理地表達,可以談自己印象最深刻的事情,還可以談自己的深刻感悟。
1、五年級下冊語文書第一課是《草原》。
2、是作者第一次訪問內蒙古大草原時的所見、所聞、所感,並透過這些所見、所聞、所感,讚美了草原的美麗風光和民族之間的團結。
3、課文如下:這次,我看到了草原。那裡的天比別處的更可愛,空氣是那麼清鮮,天空是那麼明朗,使我總想高歌一曲,表示我滿心的愉快。羊群一會兒上了小丘,一會兒又下來,走在哪裡都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那麼柔美,就像只用綠色渲染,不用墨線勾勒的中國畫那樣,到處翠色慾流,輕輕流入雲際。在這境界裡,連駿馬和大牛都有時候靜立不動,好像回味著草原的無限樂趣。
我們訪問的是陳巴爾虎旗。汽車走了一百五十里,才到達目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里,也還是草原。草原上行車十分灑脫,只要方向不錯,怎麼走都可以。初入草原,聽不見一點兒聲音,也看不見什麼東西,除了一些忽飛忽落的小鳥。走了許久,遠遠地望見了一條迂迴的明如玻璃的帶子河!牛羊多起來,也看到了馬群,隱隱有鞭子的輕響。快了,快到了。忽然,像被一陣風吹來似的,遠處的小丘上出現了一群馬,馬上的男女老少穿著各色的衣裳,群馬疾馳,襟飄帶舞,像一條彩虹向我們飛過來。這是主人來到幾十裡外歡迎遠客。見到我們,主人們立刻撥轉馬頭,歡呼著,飛馳著,在汽車左右與前面引路。靜寂的草原熱鬧起來:歡呼聲,車聲,馬蹄聲,響成一片。車跟著馬飛過小丘,看見了幾座蒙古包。蒙古包外,許多匹馬,許多輛車。人很多,都是從幾十裡外乘馬或坐車來看我們的。主人們下了馬,我們下了車。也不知道是誰的手,總是熱乎乎地握著,握住不散。大家的語言不同,心可是一樣。握手再握手,笑了再笑。你說你的,我說我的,總的意思是民族團結互助。
也不知怎的,就進了蒙古包。奶茶倒上了,奶豆腐擺上了,主客都盤腿坐下,誰都有禮貌,誰都又那麼親熱,一點兒不拘束。不大一會兒,好客的主人端進來大盤的手抓羊肉。我們同行的歌手也趕緊唱起來。歌聲似乎比什麼語言都更響亮,都更感人,不管唱的是什麼,聽者總會露出會心的微笑。
飯後,小夥子們表演套馬、摔跤,姑娘們表演了民族舞蹈。客人們也舞的舞,唱的唱,並且要騎一騎蒙古馬。太陽已經偏西,誰也不肯走。是呀!蒙漢情深何忍別,天涯碧草話斜陽。
讀讀寫寫:召集、商議、允諾、隆重、約定、膽怯、推辭、拒絕、能耐、諸位、妒忌、推卻、都督、遲延、探聽、幔子、私自、排程、水寨、擂鼓、吶喊、支援、丞相、和氏壁、軍令狀、無價之寶、理直氣壯、完璧歸趙、攻無不克、戰無不勝、負荊請罪、同心協力、自有妙用、神機妙算。
讀讀記記:限期、嚇唬、詭計、霹靂、酥軟、靈通、迸裂、避暑、楷書、造化、家當、頑劣、弓弩手、踉踉蹌蹌、明明朗朗、喜不自勝、天造地設、伸頭縮頸、抓耳撓腮。
五年級下冊語文第十課是《楊氏之子》,選自南朝劉義慶的《世說新語》,該書是一部主要記載漢末至晉代士族階層言談軼事的小說。本文講述了南北朝時期梁國一戶姓楊的人家中一個聰明的九歲男孩的故事。
《世說新語》是南朝時期所作的文言志人小說集,由南朝宋臨川王劉義慶組織一批文人編寫,又名《世說》。其內容主要是記載漢末 ...
1、五年級下冊語文上課做筆記的方法:
2、需要學生記筆記來記錄老師課堂上的重要知識點的時候,讓學生們直接記在課本里,記在課文旁,一方面老師的重點提示能夠讓學生引起重視,另一方面,直接記在語文書裡,也方便日後的複習和鞏固。
3、建議學生根據老師的課內容,包括記錄在課本里的筆記,做課後整理筆記,這個整 ...
1、五年級下冊語文上課做筆記的方法:
2、需要學生記筆記來記錄老師課堂上的重要知識點的時候,讓學生們直接記在課本里,記在課文旁,一方面老師的重點提示能夠讓學生引起重視,另一方面,直接記在語文書裡,也方便日後的複習和鞏固。
3、建議學生根據老師的課內容,包括記錄在課本里的筆記,做課後整理筆記,這個整 ...
1、語文《紅樓春趣》一課主要講了寶玉、黛玉等在大觀園放風箏的故事。
2、故事主要內容:寶玉、黛玉等在大觀園放風箏,生動地再現了人們放風箏、去晦氣的健身活動。人們放風箏時沐浴著陽光,呼吸著清新的空氣,仰望藍天,凝神拉線奔走,有張有弛,給人們帶來快樂。突出了風箏的姿態和形狀,表達了賈寶玉等放風箏時異常歡快 ...
五年級下冊語文書第三課是《白楊》。
《白楊》是一篇借物喻人的課文,文章透過一位邊疆建設者在旅途中向子女介紹茫茫戈壁灘上白楊樹這件事,讚揚了邊疆建設者紮根邊疆,建設邊疆的遠大志向和無私奉獻的精神。文章短小精悍,寓意深刻。
白楊:楊柳科楊屬植物的通稱,原產北半球,其它楊屬植物分佈於較北較高處,以葉在微 ...
1、語文教育不能侷限於字、詞、句、章的學習,務必確立大語文觀。語文教學設想要看重尋找語文教育與現代社會以及兒童生涯天下的諸多關聯。 語文教育要面向全體,落實到每個學生,並全方位提高每個學生的語文修養。
2、注重歷程,終結評價與組成評價相團結,培植終身學習的願瞧和科學尋找的精神。
3、重視閱讀指 ...
五年級下冊語文名言警句有很多,列舉以下幾句:
1、生活的理想,就是為了理想而生活。
2、世界上最快樂的事,莫過於為理想而奮鬥。
3、天行健,君子以自強不息。
4、不會尊重別人的人,別人也不會尊重他。
5、科學研究能破除迷信,因為它鼓勵人們根據因果關係來思考和觀察事物。
6、真理只有 ...