1、細心地發掘概念和公式，理解透徹概念和公式，總結相似的型別題目，收集自己的典型錯誤和不會的題目，不會的題目一定要問老師家長，或者跟同學們討論，擴充套件自己的思路；
2、主動預習新知識，經常總結解題規律，學會發散思維，增加解題思路，敢於質疑固始答案；
3、經常複習舊的知識點，結合剛學的知識點，達到鞏固知識的目的，平時要多總結學習經驗，不可驕傲自滿，端正學習態度；
4、透過練習，強化做的過程，在練習中探索新知識，有效地解決新問題；
5、鞏固基礎知識，制定良好
1、細心地發掘概念和公式，理解透徹概念和公式，總結相似的型別題目，收集自己的典型錯誤和不會的題目，不會的題目一定要問老師家長，或者跟同學們討論，擴充套件自己的思路；
2、主動預習新知識，經常總結解題規律，學會發散思維，增加解題思路，敢於質疑固始答案；
3、經常複習舊的知識點，結合剛學的知識點，達到鞏固知識的目的，平時要多總結學習經驗，不可驕傲自滿，端正學習態度；
4、透過練習，強化做的過程，在練習中探索新知識，有效地解決新問題；
5、鞏固基礎知識，制定良好
1、課前預習。提前預習課本內容，將預習過程中遇到的問題重點標記，上課重點聽講；
2、上課認真聽講。緊跟老師的思路，重點理解自己不會的部分，及時提出自己的疑問；
3、課後練習。勤加練習，熟悉知識點的考察方式，深化對知識點的理解，達到熟能生巧的水平；
4、交流溝通。多和同學老師交流自己的想法，傾聽他人的思想，提出自己的疑惑和困難，尋求幫助和建議；
5、歸納總結。不斷地歸納總結知識要點，掌握相關技巧，制定符合自己的學習方法，達到事半功倍的效果。
1、儘量讓學生多讀書。這裡的多讀書包括兩年方面的意思：第一是對書上的課文、生字反覆的讀，熟讀成誦。“溫故而知新”“讀書百遍，其義自現”都說明了多讀書的重要性。每天的早晨和中午，我們都安排有值日生在教室前面領著全班同學讀課文，讀生字詞。
2、讓學生多讀課外書。讀課外書既是對學習過的生字非常有效的鞏固手段，同時，透過多讀書擴大學生的視野，增加學生知識儲備，為今後學習語文打下堅實的基礎。可謂一舉四得。學習語文其實沒有什麼特別的竅門，關鍵在於多讀書，讀一些好書，書讀多了，字也會認了，作文也會寫了，懂得的道理也多了。
3、現在語文考試，實際上考得就是學生的積累，積累從哪裡來就是從課外閱讀中來的。因此，在這裡我給各位家長提一個要求，給你的孩子每個月至少買一本書，每天放在他的書包裡，讓他在下課的時候，中午休息的時候，晚上吃飯以後，隨時隨地的可以看書。