五年級閱讀理解各種題型解題技巧

　　五年級閱讀理解各種題型解題這些技巧簡單有效：

　　一、讀的時候關注這幾個點：

　　1、標題（或中心，或內容，或線索）。

　　2、開頭段（或點題，或總起）。

　　3、結尾段（總結全文，點明中心）。

　　4、各段的首句（主題句）。

　　特別注意：理清脈絡，瞭解基本梗概，不要把時間花在生詞難句上。

　　二、如何概括文章主要內容

　　1、寫人記事文章概括方法：弄清時間、地點、人物、事件，串起來，就可以概括出文章的主要內容。

　　2、寫景狀物文章，說明狀物文章概括方法：這篇文章主要寫什麼景物？它是什麼樣的？分幾方面來寫？ 串起來，就是文章的主要內容。

　　3、格式：四要素:誰﹢在什麼情況下(背景) ﹢幹什麼﹢結果怎樣。

　　三、修辭手法的作用

　　答題格式：

　　1、比喻、擬人：生動形象地寫出了+物件+特點。

　　2、對比：用A和B對比，突出了……強調了……的特點。

　　《白鵝》中用鴨子的步態和鵝的步態進行對比，突出了鵝的步態的傲慢。

　　3、排比：強調了＋物件＋特點。

　　如，文中第④自然段主要運用了排比的修辭手法，讚美了竹子默默無言、心甘情願奉獻的品質。

　　4、反問：加強語氣，突出了……

　　5、設問：提出問題，引起思考。

　　四、結合實際談感受

　　1、常見題型：

　　問閱讀後的體會、體驗、啟示、見解？

　　2、答題要點：要注意觀點正確、健康，注意言之有理，一定要用典型事例證明。即提出、分析、解決問題。

　　3、按總分總的順序答題，思路如下：

　　A、指出本文蘊含著的思想意義以及你從文中得到的收穫、體會、明白的道理，可找出文中能表現作者情感的句子和文章主題的句子回答。

　　B、結合文中和生活中具體的事例、材料加以舉例說明。

　　C、所以我們應該怎樣怎樣。

　　1、文章開頭一段的某一句話在文章中的作用，中間某段或句的作用，最後一段某句的作用。

　　2、文章表達了作者什麼樣的思想感情？這需要根據文章的具體內容來回答，常見的有歌頌、讚美、熱愛、喜愛、感動、高興、渴望、震撼、眷念、惆悵、淡淡的憂愁、惋惜、思念（懷念）故鄉和親人、或者是厭倦、憎惡、痛苦、慚愧、內疚、痛恨、傷心、悲痛、遺憾等。一般作者的情感可以從文章的字裡行間可以看出來的，有的也許寫得比較含蓄，有的是直抒胸臆。

　　3、概括文章主旨。對於這種題目，在回答之前一定要把全文仔細看幾遍，然後可以用這樣的關鍵詞來進行回答：“透過…… 故事，歌頌（讚美）了……表達了作者……的思想感情，揭示了……的深刻道理。

　　4、文中劃線句子運用了什麼表達方式？有什麼作用？首先要看一看這一句用了那種表達方式，敘述、描寫、說明、議論、抒情，特別是描寫中又分為人物描寫、景物描寫和帶綜合性的場面描寫。而人物描寫還可細分為語言描寫、動作描寫、心理描寫、肖像描寫和細節描寫，描寫的作用是使文章生動、形象、感人。抒情的運用，能增強文章的感染力，突出文章的中心。

　　5、文中某句運用了什麼修辭手法？修辭有很多，常用的有8種，比喻、比擬、誇張、排比、對偶、反覆、設問、反問。其中考得最多的是比喻、擬人、誇張、排比。

　　6、文中某句話有什麼含義？平時多讀多看多積累，多看並記住一些富有哲理性的名言警句，這樣才能真正地理解文章的意思

　　7、比較閱讀理解。有時考試會把課內文章和課外與之相似內容的文章進行比較閱讀，對於這種型別的題目，可以從文章的內容、寫作特色、感情基調等方面進行比較。

　　8、說明文的閱讀理解。對於說明文的閱讀理解，可以抓住三點：說明物件、說明順序、說明方法。說明順序就是三種：包括時間順序、空間順序、邏輯順序。最重要的是說明方法及其作用，常用的說明方法有分類別、舉例子、打比方、列資料、作比較、下定義、作詮釋、畫圖表、引資料。

　　1、技巧是標小節號，數數共有幾句話，補充詞語，劃出相關的句子，根據短文內容，判斷正誤，把文章通讀一遍；

　　2、對簡單題目，進行解答，如：標點節號等；

　　3、帶著問題，讀文章，根據問題難易，通常需要讀1~2遍，然後進行解答；

　　4、根據題目，對照文章內容，進行檢查。