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人大附中實驗小學怎麼樣

人大附中實驗小學怎麼樣

  全校教師隊伍概況 :目前人大附中實驗小學的教師隊伍呈現出高學歷、高素質、專業化、年輕化的趨勢。教師平均年齡為29歲,具有大學本科學歷,和本科在讀的教師在我校達到百分之九十八。每學年不但調換老師,而且換學生,可以讓學生體驗變化,重新組合和適應新的人際關係,處理新的師生關係。這無疑對學生面對飛速發展的多變的競爭社會是有好處的。

  學校在重視青年教師的同時,也注重教師敬業精神的培養,我們強調、注重教師的敬業愛生、奉獻求實。

無錫旺莊實驗小學怎麼麼樣

  無錫市新區旺莊實驗小學始建於1934年,前身無錫縣私立祟誠小學,1995年3月區劃調整後更名為無錫市新區旺莊中心小學,2003年高標準透過江蘇省實驗小學評估驗收,於2004年11月更名為無錫市新區旺莊實驗小學。

  學校位於無錫新區商貿核心區長江路沿線,寶龍城市廣場北端。目前,學校佔地面積25000平方米,轄屬春星、新光、浪下三所分校。學校設有30個教學班,學生1233人,部分外籍學生分別來自韓國、新加坡、日本、馬來西亞、加拿大等國,83名教職工,本科及以上學歷82%,其中小學高階教師57人

北京人大附中、清華附中小升初

  這三個學校的初選條件基本相同,但也有側重。共同條件可能是市三好、公三、華數杯、希望杯、其它特長,但人大附最看重的還是學生在仁華的班次,以及歷次考試的記錄;清華附比較看中市三好,一般有市三好就會有一個面試的機會;而四中則比較綜合,可能是取前面若干條件的組合(可能還有更細的指標如大隊委、仁華班次、公英等級、特長等,不一定要求較高的等級,但必須有,否則就找不到可組合的項次)。卓越教育老師為大家整理了相關資料,以供參考.

  “面談”時方式大不相同。人大附和清華附基本上都是“海選+PK模式”,基本上是10人一小組,孩子認為基本上沒有時間去展示自己。主考官們也是有一眼沒一眼的,我可以肯定的是除非他們已經有了目標人物,否則就很難分清誰是誰了。而四中則是四個主考對一個學生,透過數學、英語對話、心理測試、一般性問題回答來綜合考察。提的問題因人而異,由淺入深,比較全面。


七寶實驗小學怎樣

  上海市七寶實驗小學是坐落於閔行區七寶鎮靜安新城內的一所公立制小學,前身為靜安區一師附小分校,佔地面積6250平方米,建築面積6321平方米。學校目前擁有22個教學班,800餘名學生,教學設施一應俱全:寬敞的操場;多媒體的圖書館;裝置齊全的室內外運動場;展示學生風采的七色花電視臺;配備實物投影儀、電腦裝置的 ...

南京建鄴實驗小學是省級還是市級

  南京建鄴實驗小學是市級小學。   1、南京市建鄴實驗小學,坐落在河西新城南部,南京國際博覽中心東南,毗鄰朗詩國際街區、宋都美域、拉德芳斯、嘉業陽光城、仁恆G53等樓盤,是一所融優秀傳統文化和現代文化相結合的高品質公辦學校;   2、學校佔地18000平方米,建築面積17000平方米,六軌規模,能容 納36 ...

無錫梅村實驗小學

  地址:江蘇省無錫市濱湖區梅村梅育路58號。   學校介紹:無錫市梅村實驗小學是一所有著優良辦學傳統和鮮明辦學特色的省級實驗小學。她創辦於1913年,1957年被定為縣重點小學,1964年被評為江蘇省示範學校,1981年確定為江蘇省首批實驗小學,1984年被評為江蘇省教育改革試點學校。進入九十年代後,學校又 ...

嘉興市實驗小學的學區房有哪些

  1、嘉興市實驗小學西校區:嘉州美都、百野花園、盛大花園;   2、嘉興市實驗小學東校區:澳洲花園、雲都社群(巴黎都市、百盛花園、雲洲苑)、文星社群(文星花園、翰林府第、學士苑)。 ...

人大附中和北京四中

  中國人民大學附屬中學,簡稱人大附中,是一所全日制完全中學。該校成立於1950年,是一所享譽中外的著名中學,多次榮登美國馬里蘭大學研究所公佈的中國高中排行榜排名首位。擁有中國人民大學附屬中學分校,以及開展國際課程的人大附中西山學校等多家知名分校。截至2012年,學校有本部和人大北校區兩個校區,設有高中部、初 ...

寧波實驗小學對口初中是什麼

  寧波實驗小學對口中學是寧波實驗學校。   寧波市實驗學校是海曙區教育局所屬的九年一貫制的實驗性、示範性公辦學校,由寧波市翠柏中學和寧波市海曙區實驗學校於2010年11月合併組建而成。目前有68個教學班,師生人數達3000餘人,現有黨員79人,中高階教師135人,本科學歷以上165人,市名教師1人,市學科骨 ...

七寶實驗小學怎麼樣呀急急

  七寶實驗小學:是位於閔行區七寶鎮靜安新城內的一所公立制小學,前身為靜安區一師附小分校   七寶實驗小學是上海市愉快教育教學研究基地。   “讓學校成為孩子成長的樂園,使學生活潑全面地發展”始終是學校的辦學宗旨。   在“二期課改”全新的辦學理念指導之下,學校的全體教師們在教學上認真研究,積極探索,勇於創新 ...