人教版第十九課一面主要內容

　　回憶同魯迅先生的一面之交是課文主要內容。

　　課文分兩部分，先回憶作者同魯迅先生的一面之交，後講述一面對我的影響和激勵。先寫作者與魯迅先生這一面之交的原因：因為要等早班車回來，為了避雨，因此到內山書店去躲一躲。再寫內山先生的熱情接待和作者買書缺錢的困窘，為魯迅先生的出場作鋪墊。接著重點記敘作者與魯迅短暫而激動人心的會面，這裡既有對先生的外貌描寫，又有對先生推薦書、送書的語言、動作的描寫。

　　魯迅的外貌和言行表現出魯迅熱愛勞動人民和關懷進步青年的高尚品格，而作者作為青年一代，期望踏著魯迅的足印繼續前進。

　　六年級上冊語文人教版第十五課：

　　中心思想：

　　生動形象地描述了人類與大地上河水、空氣、動植物等的緊密關係，強烈地表達了印第安人對這片土地無比眷戀與熱愛的真摯情感。

　　課文一方面大量運用擬人、比喻等表達手法，把土地上的一切事物都當成自己的兄弟朋友，字裡行間充滿著對土地的珍惜和熱愛，表達出無比眷戀的感情。

　　課文的主旨語句反覆出現，產生一詠三嘆的表達效果，不僅使主題深化，而且強化了作者想要表達的情感：對土地無比的眷戀與熱愛的真摯情感。

　　主要內容：詩人賈島去長安城郊外拜訪朋友，當他來到深山中，朋友卻不在家，他留下了一首詩《題李凝幽居》。這首詩有這樣兩句：“鳥宿池邊樹，僧推月下門。”他讀來品去，總覺得“推”用得不夠確切。不知道是用“推”字好還是用“敲”字好，於是他就坐在毛驢上想，不小心衝撞了韓愈的儀仗隊。韓愈問其原因，賈島如實相告。韓愈指點他用“敲”好，並說了“敲”字好的理由。

　　課文中心：本文寫唐代詩人賈島和韓愈推敲詩文中用詞的故事，表現了賈島認真嚴肅的的創造態度和鍥而不捨的鑽研精神。