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人生在世不稱意下一句

人生在世不稱意下一句

  明朝散發弄扁舟。出自唐代李白的《宣州謝脁樓餞別校書叔雲-陪侍御叔華登樓歌》。

  全文:

  棄我去者,昨日之日不可留。

  亂我心者,今日之日多煩憂。

  長風萬里送秋雁,對此可以酣高樓。

  蓬萊文章建安骨,中間小謝又清發。

  俱懷逸興壯思飛,欲上青天覽明月。

  抽刀斷水水更流,舉杯銷愁愁更愁。

  人生在世不稱意,明朝散發弄扁舟。

  譯文:棄我而去的昨日,早已不可挽留。亂我心思的今日,令人煩憂多多。萬里長風,送走行行秋雁。面對美景,正可酣飲高樓。先生的文章正有建安風骨,又不時流露出小謝詩風的清秀。你我滿懷超宜興致,想上青天攬住明月。抽刀切斷水流,水波奔流更暢;舉杯想要銷愁,愁思更加濃烈。人生在世,無法稱心如意,不如披頭散髮,登上長江一葉扁舟。

  賞析:發端既不寫樓,更不敘別,而是陡起壁立,直抒鬱結。“昨日之日”與“今日之日”,是指許許多多個棄我而去的“昨日”和接踵而至的“今日”。也就是說,每一天都深感日月不居,時光難駐,心煩意亂,憂憤鬱悒。這裡既蘊含了“功業莫從就,歲光屢奔迫”的精神苦悶,也融鑄著詩人對汙濁的政治現實的感受。

人生在世不稱意下一句

  1、人生在世不稱意下一句: 明朝散發弄扁舟。

  2、李白·《宣州謝脁樓餞別校書叔雲》原文:

  棄我去者,昨日之日不可留;

  亂我心者,今日之日多煩憂。

  長風萬里送秋雁,對此可以酣高樓。

  蓬萊文章建安骨,中間小謝又清發。

  俱懷逸興壯思飛,欲上青天攬明月。

  抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁。

  人生在世不稱意,明朝散發弄扁舟。

人生何處不相逢下一句

  1、人生何處不相逢下一句:相逢一笑抿恩仇。

  2、出處:“人生何處不相逢”,當今學者們普遍認為它出自歐陽修的《歸田錄》。其中記載:寇忠愍公(準)之貶也,初以列卿知安州,既而又貶衡州副使,又貶道州別駕,遂貶雷州司戶。時丁晉公與馮相拯在中書,丁當秉筆,初欲貶崖州,而丁忽自疑,語馮曰:“崖州再涉鯨波如何?”馮唯唯而已,丁乃徐擬雷州。及丁之貶也,馮遂擬崖州。當時好事者相語曰:“若見雷州寇司戶,人生何處不相逢?”比丁之南也,寇復移道州,寇聞丁當來,遣人以烝羊逆於境上,而收其僮僕,杜門不放出。聞者多以為得體。


三伏 關於三伏熱的後是什麼

  三伏不熱下一句 關於三伏不熱的後一句是什麼   1、三伏不熱,五穀不結。   意思:三伏天如果不熱,五穀就不結果。強調百的是農作物生長必須有足夠的光照。三伏是初度伏、中伏和末伏的統稱,是一年知中最熱道的時節。每年出現在陽曆7月中旬到8月中旬。   2、三伏不熱有秋旱。   意思:三伏天如果不熱,那麼秋天就 ...

月亮睡我

  1、“月亮不睡我不睡”的下一句沒有具體答案。因為這是網友的一個小創意,後面只要押韻,接什麼都可以。比如“月亮不睡我不睡,我是人間小美味”或“月亮不睡我不睡,悍匪都是小寶貝”等等。   2、這個梗是網友抖機靈想的一句,略帶文藝氣質表達“熬夜”意願的話,然後被不斷模仿,在中秋節應時應景得火了。 ...

今日逢君君

  答案:   豈得不如佯狂人。   全文:   笑歌行   唐-李白   笑矣乎,笑矣乎。   君不見曲如鉤,古人知爾封公侯。   君不見直如弦,古人知爾死道邊。   張儀所以只掉三寸舌,蘇秦所以不墾二頃田。   笑矣乎,笑矣乎。   君不見滄浪老人歌一曲,還道滄浪濯吾足。   平生不解謀此身,虛作離騷遣人 ...

願得人心白首分離

  願得一人心白首不分離下一句與君兩相依,終老不相棄。意思是得一人心永不相負,白頭到老,永遠相守。願得一人心,白首不相離,出自漢代詩人卓文君的《白頭吟》。愛情應該像山上的雪一般純潔,像雲間月亮一樣光明。聽說你懷有二心,所以來與你決裂。今日猶如最後的聚會,明日便將分手溝頭。我緩緩的移動腳步沿溝走去,過去的生活宛 ...

秋風吹

  總是玉關情。出自李白《子夜吳歌-秋歌》。   全文:   長安一片月,萬戶搗衣聲。   秋風吹不盡,總是玉關情。   何日平胡虜,良人罷遠征。   譯文:秋月皎潔長安城一片光明,家家戶戶傳來搗衣聲。砧聲任憑秋風吹也吹不盡,聲聲總是牽繫玉關的親人。何時才能平息邊境戰爭,夫君就可以結束漫長征途。   賞析:全 ...

強扭的瓜

  1、“強扭的瓜不甜”的下一句是:強摘的花不香。   2、強扭的瓜不甜,比喻條件不成熟而勉強去做,往往不會有滿意的結果。   3、瓜到了成熟的時候,就自然的瓜熟蒂落,瓜蒂部分變得乾枯,自動脫落,摘得時候很容易摘。如果是瓜還沒有成熟,那麼瓜蒂部分長得很結實,要想把瓜摘下來不是那麼容易,需要使勁強扭。所以說強扭 ...

成器

  1、玉不琢,不成器,下一句:人不學,不知義   2、玉不琢,不成器是一個漢語詞彙,拼音是yùbùzhuó,bùchéngqì,意思是如果玉不精心雕琢,就不能成為有用的器物;如果人不努力學習,也就不會懂得道理。出自《禮記·學記》:“玉不琢,不成器。人不學,不知道。是故古之王者,建國君民,教學為先。”。    ...