人的孤獨感從何而來

　　有孤獨感的人傾向於在社交時對他人和自己給予嚴厲的、苛刻的評價，許多有孤獨感的人缺乏一些基本的社交技能，從而使他們無法與他人建立持久的關係。有些環境容易讓人感到孤獨，比如孤單的環境、陌生的環境、突變的環境等。

　　孤獨感是一種封閉心理的反映，是感到自身和外界隔絕或受到外界排斥所產生出來的孤伶苦悶的情感。短暫的或偶然的孤獨不會造成心理行為紊亂，但長期或嚴重的孤獨感可引發某些情緒障礙，降低人的心理健康水平。孤獨感還會增加與他人和社會的隔膜與疏離，而隔膜與疏離又會強化人的孤獨感，久之勢必導致疏離的個人體格失常。

　　意識是物質世界長期發展的產物。一切物質都具有的反應特性是人類意識產生的物質基礎，生物的反應形式如刺激感應、感覺和心理，是人類意識產生的前提。勞動和社會交往促進了意識的物質器官，人腦的生成，促進了意識的表達手段，語言的產生，提供和豐富了意識的內容。意識還是社會發展的產物。意識是人腦的機能。人腦是高度發達的物質系統，是意識活動的物質器官。人腦結構的複雜性和組織的嚴密性，決定了它具有產生意識的生理基礎。

　　大腦產生意識活動，是透過人腦對外界刺激的一系列反射活動實現的。反射分為無條件反射和條件反射

　　1、實踐決定認識，實踐是認識的基礎；實踐是認識的來源，實踐是認識發展的動力，實踐是檢驗認識的真理性的唯一標準，實踐是認識的目的和歸宿。

　　2、認識對實踐具有能動作用。正確的認識對實踐有巨大的指導作用；錯誤的認識則會阻礙實踐的發展。科學理論對實踐有重大的指導作用。 

　　方法論：一方面堅持實踐的觀點，積極參加實踐活動，豐富和發展我們的認識；另一方面，要求我們注重認識的反作用，重視科學理論對實踐的指導作用。