1、說話時要認清自己的身份。任何人,在任何場合說話,都有自己的特定身份。這種身份,也就是自己當時的角色地位。比如,在自己家庭裡,對子女來說你是父親或母親,對父母來說你又成了兒子或女兒。如用對小孩子說話的語氣對老人或長輩說話就不合適了,因為這是不禮貌的,是有失分寸的。
2、說話要儘量客觀。這裡說的客觀,就是尊重事實。事實是怎麼樣就怎麼樣,應該實事求是地反映客觀實際。有些人喜歡主觀臆測,信口開河,這樣往往會把事情辦糟。當然,客觀地反映實際,也應視場合、物件,注意表達方式。
3、說話要有善意。所謂善意,也就是與人為善。說話的目的,就是要讓對方瞭解自己的思想和感情。俗話說:好話一句三冬暖,惡語傷人恨難消。在人際交往中,如果把握好這個分寸,那麼,你也就掌握了禮貌說話的真諦。
1、真誠是開啟別人心靈的金鑰匙,因為真誠的人使人產生安全感,減少自我防衛.越是好的人際關係越需要關係的雙方暴露一部分自我。也就是把自己真實想法與人交流。當然,這樣做也會冒一定的風險,但是完全把自我包裝起來是無法獲得別人的信任的.真誠是相互的,只有真心對待別人,別人才會真心對待你。
2、主動表達善意能夠使人產生一種受重視的感覺,最好能在最短的時間記住別人的名字。
3、人際關係中,有時發生矛盾,心存芥蒂,產生隔閡,通常有兩種處理方式:一種方法是冤家路窄,小肚雞腸,耿耿於懷;另一種方法,則是冤家宜解不宜結--相逢一笑泯恩仇,當然,在處理人際關係時,後一種態度是值得稱道的,也是我們應該選擇
1、站姿
站姿的基本要求:端正、穩重、親切、自然。規範站姿:挺胸抬頭、目視前方、平肩收腹、雙腿併攏、腳尖呈V字型,雙手自然下垂或放於腹前。
課堂站姿禁忌:長時間手撐桌面、身體不穩、位置固定不變、側身而站、忽左忽右、遠離講桌、雙手交叉抱在胸前或背在身後。考生在課堂上常見的不當行為表現:頻繁走動,來回穿梭,固守三尺講臺。
2、手勢
幼兒教師常用的手勢有指勢如翹拇指表示肯定和讚揚,還有掌勢臂,如抬手、鼓掌等。自然大方:指老師手與臂的運動放鬆、隨意,不拘謹、不僵硬。手位恰切:即手的姿勢和行止位置恰當,切合教學需要。表情達意:指老師手上臂的每一個動作都應多少具有一定表達教學資訊、情緒和管理意圖的價值。
錯誤的手勢有以下幾種:“無目的型”,“蘭花指型”,“一陽指型”,“南轅北轍型”。教師的手勢語不宜使用過多,以免讓學生產生輕浮、泛泛的感覺。此外,教師的手勢一般都不要高於頭、也不要低於胸,否則會產生滑稽可笑的感覺。
3、語言
要煥發童心,進入角色,用親切、自然、純真的表情和語言流露天真爛漫之情。 語調上要注意舒緩有致,語氣上要注意柔和。巧妙地處理好輕重、停頓、兒化、變調,做到抑揚頓挫,同時還可採用形容詞疊用、像聲等修辭手段,以求達到娓娓動聽的效果。 把枯燥乏味的詞語概念,透過擬人、比喻、誇張等手法編擬兒歌,轉化為生動、直觀的事物形象。為了增加“甜美”的效果,可適當用些“呀、啊、呢、啦”等語氣助詞。
4、幼兒教師的儀容規範
精神飽滿,健康向上,充滿活力。髮型要注意美觀大方,前不擋眼後不披肩,過肩長髮應束起或盤起,不佩戴華麗頭飾,避免出現“遠看聖誕樹,近看雜貨鋪”的現象。簡單得體的妝容是對他人的尊重,在參加面試時可以化淡妝。原則為:自然清新,優雅端莊,最終達到淡雅而傳神的效果。
人際交往的技巧如下:
1、對待生活充滿正能量:一個對生活積極樂觀的人,能夠不自覺地去感染別人,讓別人產生好感。大多數的人都願意與正能量滿滿的人進行溝通交流。
2、適當的讚美:很多人都喜歡聽讚美的語言,但是要注意不要過於浮誇,適當的讚美她的小優點或者小細節即可。
3、充分認識自己:在與他人進行打 ...
在職場上工作,最重要的就是升職加薪,下面我們就來,說一說這個裡面的小技巧。
方法/步驟11、首先堅持每天早到,每天早到,非常的重要,因為領導一般都是會早去公司的。
22、你每天都早早的到了公司,將事情安排好,領導都會看在眼裡,印象也會提升。
33、其次就是要積極聽取領導的臨時安排,有義務的幫助 ...
1、對待生活充滿正能量:一個對生活積極樂觀的人,能夠不自覺地去感染別人,讓別人產生好感。大多數的人都願意與正能量滿滿的人進行溝通交流。
2、適當的讚美:很多人都喜歡聽讚美的語言,但是要注意不要過於浮誇,適當的讚美她的小優點或者小細節即可。
3、充分認識自己:在與他人進行打交道之前,要充分的認識自己 ...
1、記住別人的姓或名,主動與人打招呼,稱呼要得當,讓別人覺得禮貌相待、倍受重視,給人以平易近人的印象。
2、舉止大方、坦然自若,使別人感到輕鬆、自在,激發交往動機。
3、培養開朗、活潑的個性,讓對方覺得和你在一起是愉快的。
4、培養幽默風趣的言行,幽默而不失分寸,風趣而不顯輕浮,給人以美的享受 ...
到別人家中訪問,進門之前先按門鈴或輕輕敲門,然後站在門口等候。按門鈴或敲門的時間不要過長,無人或未經主人允許,不要擅自進入室內。在別人家中,未經邀請,不能參觀住房,也不要任意撫摸劃玩弄桌上的東西,不要觸動室內的書籍、花草及其它陳設物品。在主人未坐定之前,不要先坐下,坐姿要端正,身體微往前傾,不要蹺“二郎腿 ...
1、懂得把主角讓給別人,自己心甘情願當配角。聰明的人,從來不會跟別人搶z功,懂得均衡分配,讓每個人都表現的機會,只有這樣,才能服眾,才能贏得大家的讚許。
2、懂得適當的裝糊塗。活得太清醒的人,容易煩惱,那是因為,他們太計較得與失,太計算對與錯。真正的聰明的人,是懂得適當裝糊塗的人,所謂大智若愚,看破不 ...
1、保持平等的態度。我們每個人都有自己獨立的人格、做人的尊嚴和法律上的權利與義務,人與人之間的關係是平等的關係。在交往過程中,如果一方居高臨下、盛氣凌人、發號施令、頤指氣使,那麼他很快便會遭到孤立。
2、尊重他人。每個人都有自己的人格尊嚴,並期望在各種場合中得到尊重。尊重能夠引發人的信任、坦誠等情感, ...