英語可以連續的情況如下：
1、“子音加母音”型連讀，在同一個意群裡，如果相鄰兩詞中的前一個詞是以子音結尾，後一個詞是以母音開頭,這就要將子音與母音拼起來連讀；
2、“r或re加母音”型連讀，如果前一個詞是以r或者re結尾,後一個詞是以母音開頭；
3、“子音加半母音”型連讀，如果前一個詞是以子音結尾，後一個詞是以半母音此時也要連；
4、“母音加母音”型連讀母音音素與母音音素的連讀發生的情況比較少；
5、 以子音結尾的單詞h開頭的單詞h不發音，與前面的子音連讀。
英語可以連續的情況如下：
1、“子音加母音”型連讀，在同一個意群裡，如果相鄰兩詞中的前一個詞是以子音結尾，後一個詞是以母音開頭,這就要將子音與母音拼起來連讀；
2、“r或re加母音”型連讀，如果前一個詞是以r或者re結尾,後一個詞是以母音開頭；
3、“子音加半母音”型連讀，如果前一個詞是以子音結尾，後一個詞是以半母音此時也要連；
4、“母音加母音”型連讀母音音素與母音音素的連讀發生的情況比較少；
5、 以子音結尾的單詞h開頭的單詞h不發音，與前面的子音連讀。
1、清子音轉換為濁子音，比如 t 讀成d，z 讀成 z，f 讀成 v，因為濁子音跟適合連讀，母語英語者都習慣在濁子音去連讀，比如better的tt是換用dd的發音，bugs複數s換用z發音，還有ts結尾的一般發的咬齒摩擦音，比如its，hats等，life結尾是f發音，f在結尾就換成了v。
2、尾部子音和後一個單詞母音首因連讀，比如，an hour發音[anour]，and I 發音[andai]，you are 發音[juwr]。Can a cat clime trees，開Can a要連讀[cana]
3、兩個單詞之間的音質一樣的，要連讀，可以適當發音放一點，比如this student，連讀成[thisstjudent]，中間的兩個ss是相同音質都讀[s]，那麼之間就連起來拉長一點讀，不要有間隔。這個情況有很多[i] [f] [m] [n] [d] [j] [w] [h] [v] [z]等。這些子音發音出去後不管音質有沒有變化，中間都不要停頓。
4、如果遇到單詞之間有[t] [p] [k] [b] [g] [c]，那麼中間會有非常短的停頓，比如wet close、black cat、big game，兩個單詞中間就有停頓。
5、the發音，要注意一點，後面單詞首音如果是子音，那麼the讀[]，如果後面單詞是母音首音，那麼讀[i]。注意the後面單詞都不要有停頓。
6、單詞之間有[w]發音的是，就主要也不要停頓，一定連讀，比如：do it 讀[djuwit]，you are讀[juwr]，go out[gowout]，how are you讀[howaju]。
7、單詞中間如果有[h]的，就要省略，did he 讀 [didi]，記住後面只要是have、he、her等h的首音單詞，那麼h一定要去掉。還有單詞中間[d][t]中間的發音也會同樣省略掉了。比如old man 讀 [olman]，next day 讀 [nexday]。
8、如果[t]後面單詞首音是[j]，就連讀成[tj]，比如what do you do，就連讀 [watchuwjudju]。還有如果[d]後面單詞首音[j]，就連讀成[dj]，比如would you 讀[wudju]。這個連音性質上就是把兩個單詞音原封不動地拼成一個單詞的音標了。
1、在同一個意群中,相鄰的兩個詞,前者以子音音素結尾,後者以母音音素開頭,往往要拼在一起連讀。如:
2、He is a student. (is與a要連讀)
3、That is a right answer. (That與is, is和a, right和answer都可以連讀)
4、I’ll be back in half an hour. (back和in, half和an, an與hour都可以連讀)。
5、在同一個意群中的兩個單詞,如果前面的單詞以r或re結尾,後面的單詞以母音音素開頭,則r或re要發/r/音,並與其後的母音音素相拼。