什麼是化學學科素養

　　化學學科的內在規律有很多，變化是規律的核心。無論是質量守恆、還是能量守恆無論是可逆反應還是自發反應，從不同角度對紛繁複雜的化學變化進行分類研究，逐步揭示各類變化的特徵和規律，這是化學的核心素養。

　　學科的核心素養是學科的靈魂，體現了學科在社會生活中的價值觀。化學知識是在社會生活中發展起來的學科，只有服務於生活，才能體現其真正的價值。要讓知識融於社會，服務於生活，就必須掌握其核心素養。我們要用科學知識提高生活質量，而不是用科學知識“造假”以降低生活質量。

　　總之，化學的核心價值觀在於終身學習和科學求實。一句典型的高考試題中的語言就是“化學無處不在”，化學已經融於現代技術、社會和環境之中，這正是化學的核心素養在社會發展中折射出來的巨大魅力，這種化學的核心素養不容忽視，無可替代。

　　初中化學學科素養包括化學基本觀念、化學思維方式、科學探究、化學學科價值與社會責任以及初中化學核心知識等基本要素。每個核心要素都離不開化學學科核心知識。

　　在該結構體系中，首先，化學基本觀念、思維方式、實驗探究和社會責任四個核心要素其地位是相同的，每-個要素與其他三個要素的關係是等同的，四者的關係是正四面體結構。核心知識填充在整個球體。其次，四個要素不能孤立存在，而是相互關聯，相輔相成的。

　　1、英語學科的核心素養包括語言能力、思維品質、文化意識和學習能力四個維度。語言能力就是用語言做事的能力，涉及語言知識、語言意識和語感、語言技能、交際策略等等;思維品質是思考辨析能力，包括分析、推理、判斷、理性表達、用英語進行多元思維等活動。

　　2、文化意識重點在於理解各國文化內涵，比較異同，汲取精華，尊重差異等方面。學習能力主要包括元認知策略、認知策略、交際策略和情感策略。