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什麼是外延式和內涵式的經濟增長

什麼是外延式和內涵式的經濟增長

  外延式發展強調的是數量增長、規模擴大、空間拓展,主要是適應外部的需求表現出的外形擴張;

  內涵式發展強調的是結構最佳化、質量提高、實力增強,是一種相對的自然歷史發展過程,發展更多是出自內在需求。內涵式發展道路主要透過內部的深入改革,激發活力,增強實力,提高競爭力,在量變引發質變的過程中,實現實質性的跨越式發展。

  內涵,是指概念所揭示的事物的本質特徵,即事物質的規定性;而外延是指概念所反映的本質屬性的全部物件,它說明概念所反映的事物有哪些,即概念的量的規定性。所謂內涵式發展就是要抓住事物的本質屬性,強調事物質的發展。

LED外延片和LED晶片的區別

  兩者的區別在於:

  1、外延片指的是在晶體結構匹配的單晶材料上生長出來的半導體薄膜,以GaN為例,在藍寶石三氧化二鋁上生長一層結構複雜的GaN薄膜,這層薄膜就叫做外延。

  2、而晶片指的是把外延進行加工,其主要目的是在外延上加上電極,以便與封裝和應用。晶片的主要材料為單晶矽不正確,仍為GaN材料。可以說外延是晶片的原材料,晶片就是在外延的基礎上增加了電極。

哪些因素影響經濟增長

  影響經濟增長的因素有投資量、勞動量和生產率,這三者是影響經濟增長的主力。一般情況下,投資量與經濟增長成正比。在勞動者同生產資料數量、結構相適應的條件下,勞動者數量與經濟增長成正比。生產率是指資源利用的效率。提高生產率也對經濟增長直接作出貢獻。


正反例的區別

  1、教育心理學中,正例、反例、變式,三者間的區別是教育學中科教論的答案,準確的說這個答案應該是“變式”的一種。而“變式”這個概念科學一些,涵蓋範圍更廣。   2、心理學中,正例、反例、變式,三者間的聯絡“正例與反例的配合”是比較偏重。變式就是用不同形式的直觀材料或事例說明事物的本質屬性,即變換同類事物的非 ...

teach的過去過去分詞

  1、teach的過去式是:taught;過去分詞是:taught;第三人稱單數是:teaches;現在分詞是:teaching。   2、teach英;vt.教;教導;教授;教訓;vi.給予指導。   3、詞彙搭配:teach a person教某人, teach a subject教一門課,teach ...

商品經濟資本主義經濟的區別

  商品經濟是商品的生產、交換、出售的總和。商品經濟是指直接以交換為目的的經濟形式,包括商品生產和商品交換。資本主義經濟指的是資本主義社會制度形態下的經濟模式。商品經濟可以存在與任何社會形態之下,在社會主義制度下例如中國和在資本主義制度下例如美國存在與經濟有關的商品生產和交換都可以稱為商品經濟,它是無處不在非 ...

ride的過去過去分詞

  1、ride的過去式是rode,過去分詞是ridden。ride作動詞,意思有駕馭馬匹、騎馬、騎馬(消遣)、騎、駕駛等。   2、Check your bicycle brakes before you ride. 騎腳踏車前先要檢查一下車閘。   3、His mother rode him on her ...

spin過去過去分詞

  1、過去式: spun;過去分詞: spun;現在分詞: spinning。   2、spin的用法1:spin用作名詞的意思是“旋轉”,轉化為動詞作“使…旋轉”解,指人或物圍繞著自身軸心或外部某一點快速轉動,可用作不及物動詞,也可用作及物動詞。用作及物動詞時接名詞或代詞作賓語。   3、spin的用法2 ...

算式有什麼區別

  “列式子”是列出算式並且計算出結果,題目只要求“列出算式”,可以不計算出結果;“列算式”是列出算式並且脫式計算出結果,不要求寫答語,只有“應用題”才寫答語。   算式是指在進行數(或代數式)的計算時所列出的式子,包括數(或代替數的字母)和運算子號(四則運算、乘方、開方、階乘、排列組合)兩部分。“列式子”說 ...

疊瓦垂直區別

  疊瓦式和垂直式的區別如下:   垂直式優勢主要是擦除資料時不會影響到附近軌道的其他資料,因此安全性相對更高,同時碎片化寫入資料時也不會造成硬碟負擔過重而大幅掉速,此外因為疊瓦式擦除與覆寫資料的操作需要磁頭寫入兩次資料,相對的磁頭壽命會因此受到影響。   疊瓦式硬碟可以實現單碟2T,因此大容量下硬碟的碟片數 ...