感統失調的表現有前庭平衡功能失常、視覺感不良、觸覺過分敏感等。
前庭平衡功能失常：表現為好動不安，走路易跌倒，注意力不集中，上課不專心，愛做小動作，容易違反課堂紀律，容易與人衝突，調皮任性，愛挑剔，很難與其他人同樂，也很難與別人分享玩具和食物，不能考慮別人的需要，還可能出現語言發展遲緩語言表達困難說話遲。
視覺感不良：表現是無法流利的閱讀，經常出現跳讀或漏讀，多字少字。寫字偏旁部首顛倒，甚至不識字，學了就忘，不會做計算，常抄錯題抄漏題等。
觸覺過分敏感：表現為緊張孤僻不合群，害怕陌生的壞境，咬指甲愛哭，愛玩弄生殖器，過分依戀父母，容易產生分離焦慮，或過分緊張愛惹別人，偏食或暴飲暴食脾氣暴躁。
聽覺感不良：表現為對別人的話聽而不聞，丟三落四，經常忘記老師說的話和佈置的作業等。
本體感失調：表現為缺乏自信，消極退縮手腳笨拙，語言表現能力極差。
動作協調不良：表現為平衡能力差。走路容易摔倒，經常出現摔傷，不能像其他孩子那樣會翻滾、騎車跳繩和拍球。手工能力差、精細動作差等。
感統失調：即感覺統合失調，為大腦功能失調的一種，也可稱為學習能力障礙，沒有感覺統合，大腦和身體就不能協調發展。
感統失調與長大會變好沒有直接關係，需要後期治療會變好。
治療方法：
1、爬行。七八個月大時，小孩子慢慢學會爬行，透過不斷努力地抬頭、仰脖子，來鍛鍊前庭覺。能夠提高孩子的手眼協調、視聽能力。
2、喚醒觸覺皮膚。如利用吹風機，調到微風擋緩緩吹孩子的皮膚；用軟刷子輕刷孩子的身體、或者拿梳子輕輕敲擊皮膚等。
感統是感覺統合，是人類智慧的基礎，是人生一切能力發展的根本，從根本上系統培養孩子的行為能力、組織能力、學習能力、專注能力、思考能力、探索能力、創造能力、決策力和解決問題的能力等多種能力。
在人類遺傳基因中，都有感覺統合的基本能力，每個寶寶生下來，就擁有此能力，但是這種本能必須在嬰幼兒時期和環境的互動中，在大腦中身體不斷地順應反應下才能高度健全地發展。沒有感覺統合，大腦和身體都無法發展。
感統訓練可以在家中為孩子多做些，這要看孩子的運動能力基礎在哪裡了。可以與老師的感統訓練同步，買一些在機構中同樣的感統教具。比如孩子的彈跳能力不好，可以給孩子買一個羊角球，讓孩子在家裡多練習、孩子不會身體平衡運動，就架一個平衡木讓孩子鍛鍊身體的平衡感、好多的。建議你到機構去諮詢一下感統老師，讓其根據孩子自身 ...
1、羊角球：讓孩子坐在球上，雙手緊握著手把，身體屈曲，向前跳動。姿勢和雙側的統合，並可促進高程度的運動企劃。
2、滑梯：俯臥在滑板上，雙手抓住滑梯兩側用力向下滑，滑下時雙臂朝前伸展，雙腿併攏頭抬高。強烈刺激前庭體系，頭部、頸肌同時收縮，促進身體保護伸展行為的成熟。
2、滑板爬：調節前庭感覺和觸覺， ...
上海有五個專門的感統訓練場所，地址如下：
1、知貝兒童感統訓練場，地址位於上海市浦東新區人民東路二四三七弄十五號；
2、州俊感統訓練場，地址位於上海市普陀區曹楊路武寧路聯合大廈十樓；
3、童樂迪感統訓練場，地址位於上海市寶山區大華二路南一百米；
4、上海浦東感統訓練場，地址位於上海市浦東新 ...
1、感覺統合，簡稱感統，包括前庭平衡覺、觸覺，本體覺、手眼腦協調、視聽動統合，是近幾年才興起的一門提高兒童綜合能力的訓練。
2、專業術語解釋，例如：前庭平衡覺不佳的孩子表現在行為上就是注意力不集中，好動不安；觸覺不佳的孩子會黏人、不愛洗澡、不愛剪頭髮；本體覺不佳的孩子怕高、膽小。 ...
1、視覺集中訓練
(1)雙手抱住孩子的頭，親切的叫孩子的名字，並深情的看孩子讓孩子做出反應。(此專案訓練1-3分鐘)
(2)準備孩子喜歡的食物或玩具，培訓者和孩子相對而坐。孩子會東張西望，這時候培訓者可以拿出準備好的食物或玩具，放到孩子的眼前，吸引孩子的目光，然後讓孩子的視線隨著食物或玩具移到目前 ...
感覺統合簡稱“感統”，是人類智慧的基礎，是人生一切能力發展的根本。感統教育講求從根本上系統培養孩子的行為能力、組織能力、學習能力、專注能力、思考能力、探索能力、創造能力、決策力和解決問題的能力等多種能力。 ...
1、感統課程對孩子的注意力培養有很大的好處，感統課程做的好的孩子，他的注意力的專注性和永續性都會有所改善；
2、對孩子的協調能力有很大幫助，在日常生活中身體協調和手眼協調能力很重要。孩子的運動能力是不是很好，這是家長們很關心的，也是對孩子的一生都非常重要的；
3、感統課程還會設計很多團隊合作的遊戲 ...