生態文明:是人類遵循人與自然和諧發展規律，推進社會、經濟和文化發展所取得的物質與精神成果的總和。是指以人與自然、人與人和諧共生、全面發展、持續繁榮為基本宗旨的文化倫理形態。它是對人類長期以來主導人類社會的物質文明的反思，是對人與自然關係歷史的總結和昇華。
生態文明，是指人類遵循人、自然、社會和諧發展這一客觀規律而取得的物質與精神成果的總和；是指人與自然、人與人、人與社會和諧共生、良性迴圈、全面發展、持續繁榮為基本宗旨的文化倫理形態。
生態文明是人類文明的一種形態,它以尊重和維護自然為前提，以人與人、人與自然、人與社會和諧共生為宗旨，以建立可持續的生產方式和消費方式為內涵，以引導人們走上持續、和諧的發展道路為著眼點。生態文明強調人的自覺與自律，強調人與自然環境的相互依存、相互促進、共處共融，既追求人與生態的和諧，也追求人與人的和諧，而且人與人的和諧是人與自然和諧的前提。可以說，生態文明是人類對傳統文明形態特別是工業文明進行深刻反思的成果，是人類文明形態和文明發展理念、道路和模式的重大進步。
1、建設生態文明是實現中華民族偉大復興的根本保障。國家和民族的崛起需要良好的自然生態作保障。需要大力推進生態文明建設，從而實現人與自然和諧發展，實現中華民族偉大復興；
2、建設生態文明是發展中國特色社會主義的戰略選擇。在毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系的指導下，黨取得了新民主主義革命勝利，確立了社會主義基本制度，開創了中國特色社會主義道路；
3、建設生態文明是推動經濟社會科學發展的必由之路。隨著經濟快速發展，經濟問題日益突出，要求我們保護和修復自然生態系統，建立科學的生態補償機制，形成節約資源和保護環境的空間格局、產業結構、生產生活方式，從而扭轉生態環境惡化的趨勢；
4、建設生態文明是順應人民群眾新期待的迫切需要。生態文明發展理念強調尊重、順應、保護自然。生態文明發展模式注重綠色、迴圈、低碳發展。大力推進生態文明建設，順應時代潮流，也契合人民期待 。
1、文明是和諧社會的核心理念、核心價值是社會文明、社會和諧在城市的縮影。
2、文明城市是指在全國建設小康社會．推進社會主義現代化建設新的發展階段，經濟和社會各項事業全面進步，物質文明、政治文明與精神文明建設協調發展，精神文明建設取得顯著成就．市民整體素質和文明程度較高的城市。全國文明城市稱號是反映我國 ...
生態文明教育是指節約教育、環保教育、國情教育。生態教育是一個人一生中順應自然的人性的教育，是全社會自覺形成一種人生態度，它是今天的終身教育觀。
生態教育有著極為豐富的內涵，涵蓋各個教育層面，包括學校教育、社會教育、職業教育。其教育物件包括全社會的決策者、管理者、企業家、科技工作者、工人、農民、軍人、普 ...
生態文明教育是一種把人的問題提到一個新的高度，對大學生提出更高要求的教育，它要求大學生全面發展和綜合素質的全面提高，為高校德育注入新的內涵。
首先，透過生態文明教育要求當代大學生善待自然環境，發揮人類特有的自覺性和創造性，保持人與自然的動態平衡；要求尊重與愛護自然，樹立自律意識與平等觀念，要順應生態規 ...
1、生態文明，是人類文明發展的一個新的階段，即工業文明之後的文明形態；生態文明是人類遵循人、自然、社會和諧發展這一客觀規律而取得的物質與精神成果的總和。生態文明，是以人與自然、人與人、人與社會和諧共生、良性迴圈、全面發展、持續繁榮為基本宗旨的社會形態。
2、從人與自然和諧的角度來看，吸收十八大成果的定 ...
生態文明建設當中的公平就是讓人們共享生態文明的發展成果，讓人民共享美麗中國的成果。公平是一個社會性評價概念，它是主體在社會交往過程中對自己的投入和產出平衡所作出的一個主觀評價。
生態公平是生態文明的重要理論支點和實現方式。生態公平涉及到人與自然和人與社會關係的協調解決。維護生態公平需要以唯物史觀為指導 ...
1、生態文明是人類文明發展的一個新的階段，即工業文明之後的文明形態；生態文明是人類遵循人、自然、社會和諧發展這一客觀規律而取得的物質與精神成果的總和。
2、生態文明核心是以人與自然、人與人、人與社會和諧共生、良性迴圈、全面發展、持續繁榮為基本宗旨的社會形態。
3、生態文明強調人的自覺與自律，強調人 ...
進行生態文明建設，建設生態文明，首先要有一個正確的生態觀念，不管是直接決策人還是直接執行人，擁有一個正確的觀念很重要。從轉變經濟發展方式入手，從原來的粗放型向現在的精細化轉變，從傳統的思維向現代化的思維轉變等等。處理好各方面的關係，比如人口與經濟的關係，只有各個方面均衡發展，才可以建設好生態文明。
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