科學知識的本質是運用範疇、定理、定律等思維形式反映現實世界各種現象的本質和規律的知識體系，是社會意識形態之一。
科學知識本身只是一個探索未知，揭示真理，構建知識的人類活動。探索未知體現為一種科學過程，過程就是一種發展性；揭示真理體現為一種科學本質，本質就是一種真實性；構建知識體現為一種科學結果，結果就是一種創新性。科學知識的發展、真實、創新本身之於人類社會發展的歷史中，表現出不斷地重複、延伸和深入，以一種螺旋形的互動式的多元化的發展形態和不斷延續與派生，不斷淘汰與新生的發展方式，被人們所感知和把握。
1、知識的問題是一個科學問題，來不得半點虛偽和驕傲，決定的需要的倒是其反面——誠實和謙遜的態度。
2、對搞科學的人來說，勤奮就是成功之母。
3、科學的偉大進步，來源於嶄新與大膽的想像力。
4、社會一旦有技術上的需要，則這種需要就會比十所大學更能把科學推向前進。
5、讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。
6、追求客觀真理和知識是人的最高和永恆的目標。
7、探索真理比佔有真理更為可貴。
8、知識不存在的地方，愚蠢便自命為科學。
9、對真理和知識的追求併為之奮鬥，是人的最高品質之一。
10、我們在享受著他人的發明給我們帶來的巨大益處，我們也必須樂於用自己的發明去為他人服務。
雨是一種自然降水現象，是由大氣迴圈擾動產生的，是地球水迴圈不可缺少的一部分，是幾乎所有的遠離河流的陸生植物補給淡水的惟一方法。雨從雲中降落的水滴，陸地和海洋表面的水蒸發變成水蒸氣，水蒸氣上升到一定高度後遇冷變成小水滴，這些小水滴組成了雲，它們在雲裡互相碰撞，合併成大水滴，當它大到空氣託不住的時候，就從雲中落了下來，形成了雨。雨水是人類生活中最重要的淡水資源，植物也要靠雨露的滋潤而茁壯成長。但暴雨造成的洪水也會給人類帶來巨大的災難。
1、科學本質就是一個建立在可檢驗的解釋和對客觀事物的形式、組織等進行預測的有序的知識的系統。在一箇舊的，密切相關的意思，“科學”還指可合理解釋，並可靠地應用型知識的主體本身。科學的dao業從業者習慣上被稱為科學家。
2、科學，指的就是分科而學，後指將各種知識透過細化分類（如數學、物理、化學等）研究，形 ...
具體科學知識包括三類，分別如下：
1、認識和改造自然的知識，即自然科學知識，如物理學，化學，生物學等。
2、認識和改造社會的知識，即社會科學知識，如經濟學，政治學，文藝學等。
3、關於人的認識和思維的知識，即思維科學知識，如心理學，邏輯學等。
科學知識是人類在改造世界的實踐中所獲得的認識和 ...
科學知識社會學是非常廣泛的一個包括了太空探索、生物觀園、科學歷史、地球故事、奇人奇事、生命科學、科技生活、相關下載、UFO、軍事科技、科幻世界、數碼家電、健康飲食、科普學術等知識。
科學知識是對客觀世界的如實反映。 ...
《海底兩萬裡》包含了地理、歷史、生物、物理、地質、氣象這些科學知識，例如珊瑚是一種動物、海里有沸水、海底有城市和紅色海水等。
《海底兩萬裡》是法國作家儒勒凡爾納創作的長篇小說，是凡爾納三部曲的第二部，全書共2卷47章，小說主要講述了博物學家阿龍納斯、其僕人康塞爾和魚叉手尼德蘭一起隨鸚鵡螺號潛艇船長尼摩 ...
1、為甚麼星星會一閃一閃的？
我們看到星閃閃，這不是因為星星本身的光度出現變化，而是與大氣的遮擋有關。
大氣隔在我們與星星之間，當星光透過大氣層時，會受到大氣的密度和厚薄影響。大氣不是絕對的透明，它的透明度會根據密度的不同而產生變化。所以我們在地面透過它來看星星，就會看到星星好像在閃動的樣子了。
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動畫的概念不同於一般意義上的動畫片，動畫是一種綜合藝術，它是集合了繪畫、漫畫、電影、文學等眾多藝術門類於一身的藝術表現形式。最早發源於19世紀上半葉的英國，興盛於美國，中國動畫起源於20世紀20年代。動畫是一門年青的藝術，它是唯一有確定誕生日期的一門藝術，1892年10月28日埃米爾·雷諾首次在巴黎著名的 ...
1、花是被子植物（被子植物門植物，又稱有花植物）的繁殖器官，其生物學功能的是結合雄性精細胞與雌性卵細胞以產生種子。
2、這一程序始於傳粉，然後是受精，從而形成種子並加以傳播。對於高等植物而言，種子便是其下一代，而且是各物種在自然分佈的主要手段。
3、同一植物上著生的花的組合稱為花序。 ...