非正式組織是組織種類之一，與正式組織相對。是指以情感、興趣、愛好和需要為基礎，以滿足個體的不同需要為紐帶，沒有正式檔案規定的、自發形成的一種開放式的社會組織。這種組織一旦形成，也會產生各種行為規範，以制約非正式組織中的成員。這種規範與正式組織的目標可能一致，也可能不一致。由於非正式組織的主要目標，在於滿足其成員的心理需要，所以這種組織也叫做心理-社會系統。例如，集郵組織、繪畫組織、技術革新組織、業餘文體活動組織等，都屬於非正式組織範疇。
非正式組織是組織種類之一，與正式組織相對。是指以情感、興趣、愛好和需要為基礎，以滿足個體的不同需要為紐帶，沒有正式檔案規定的、自發形成的一種開放式的社會組織。這種組織一旦形成，也會產生各種行為規範，以制約非正式組織中的成員。這種規範與正式組織的目標可能一致，也可能不一致。由於非正式組織的主要目標，在於滿足其成員的心理需要，所以這種組織也叫做心理-社會系統。例如，集郵組織、繪畫組織、技術革新組織、業餘文體活動組織等，都屬於非正式組織範疇。
特點包括：
1、由於人與人之間有共同的思想感情，彼此吸引、相互依賴，是自發形成的團體，沒有什麼明確的條文規定。
2、非正式組織的最主要功能是滿足個人不同的心理需要，自覺相互地進行幫助。
3、非正式組織一旦形成，即產生各種行為的規範，控制成員相互的行為，可以促進也可以抵制正式組織目標的達成。
4、非正式組織的領袖並不一定具有較高的地位與權力，但他們具有現實的影響力。因為他們能力較強，或是經驗較多，或是善於體恤別人。
幼兒園非正式組織有：
1、自發性與情感性。有的需要如友誼的需要、業餘興趣愛好的需要等，不一定能在正式組織中獲得，而要透過非正式組織來獲得滿足。這種以個人的喜好為紐帶的、自己選擇、自己組合、有一定的感情基礎的群體，有時行為活動比正式群體更積極、主動。
2、內聚性與排外性。由於非正式組織是在成員之間互有好感，互相理解、支援的基礎上建立，所以這個組織一經形成，便會有較強的內聚性和排外性。具體表現在：說話、行動往往內外有別，對圈外人通常不歡迎或不甚歡迎。
3、靈敏性與流暢性。非正式組織成員往往由於有某種共同的利害關係，交往直接或頻繁，而且因為成員之間相互信任，無須瞻前顧後，所以思想交流和資訊傳遞靈敏、快速而且流暢。
4、規範性與權威性。非正式組織一般有不成文的規矩去約束成員的行為，誰違反了這個規範，誰就會失去他人的信任。在組織中能形成威信的權威人物，對其他成員會有較大的影響。