1、《今生相愛》是由余啟翔填詞，邵兵譜曲，澤爾丹、扎西措演唱的一首歌曲。並澤爾丹發行於的首張專輯《期待》。
2、歌詞，女：你的愛隆起連綿的山脈，陪我走在茫茫的雲海男：用真心攢下你給的深情，把愛繪成最美的風景，合：今生相愛花開不敗，今生相愛花開不敗，女：冰雪寒風，男：冰雪寒風，女：早已化作，男：早已化作，合：生命的精彩生命的精彩，女：你的愛隆起連綿的山脈，陪我走在茫茫雲海，男：用真心攢下你給的深情，把愛繪成最美的風景，合：今生相愛花開不敗，今生相愛花開不敗，女：冰雪寒風，男：冰雪寒風，女：早已化作，男：早已化作，合：生命的精彩生命的精彩，合：來生都在來生都在。
1、我不知道應該怎麼寫，準確地說不知道用怎樣的文字把這一年的心情完整地串起來，讓它們如絢麗的水晶不失原味地掛在那兒，讓你們分享，讓你們明白。
2、寫下這個熱的要命的八月的第一個字元的時侯，我突然注意到窗外成片綻放著許多不知名的小花，紅的，黃的，粉白的，澄藍的，花花綠綠地漾在一起，滿目漂亮的色彩。天啊，這些花是什麼時侯開放的呢?這樣如火如荼的勢頭應該不會是隻有幾天的時間吧。
3、我不知道這一年裡這些花兒是不是也是這樣漂亮地開放著，如果是，我想我應該感謝它們。我嗅得出空氣裡有許多甜美的味道，有一個很美麗的詞突然冒出來：花開不敗。
4、我想我終於可以平靜下來，告訴你們這一年裡發生的許許多多故事，我想無論將來再發生什麼事情，這一年裡的點點滴滴、滴滴點點，我是再也不會忘記了。
5、那是一次很嚴肅的家長會，一次沒有人缺席，甚至沒有人遲到的家長會。老師在那次會議上調動起了家長几乎所有的情感。
6、學校為了讓每個學生清楚地瞭解自己在班級、年級，甚至在區裡、全市的排名位置，精心製作了一張高一高二的各科成績排名表。現在想起來，我不得不承認，那張表真是做得太細緻了。每一門成績的總分、標分名次，與年級裡的均分對比情況，甚至還有精心設計的由此得出的成績曲線走勢圖，最後還附帶綜合名次的具體分析。密密麻麻地擠滿了一張紙，真可謂是煞費苦心。
7、父親是陰著臉從學校回來的，情況如我所估計的一樣不容樂觀：年級排名290名。可怕的位置。
8、“還有希望的。老師說的，什麼都是有可能的。”父親說他是相信我的，然而我卻不知道是不是應該再相信自己一次。可是，已經沒有退路了。我們是過了河的卒子，不能回頭
9、我唯有揚鞭策馬，奮起直追，才對得起父母，對得起老師，最重要的是對得起自己。
10、高三真的很不一樣。
11、如果說高三題海戰術的可怕還沒有在這位惡魔登場伊始顯露出來的話，那麼高三所帶來的改變首先是心理上的。深夜12點強迫自己坐在桌前背長得繞舌的“人民民主專政”涵義的時侯，那根弦“嘣”的就來了個震耳欲聾：“高三了，怎麼能這麼墮落!”然後，整個人就一激伶，緊跟著心臟狂跳不止，馬上強打精神，繼續應戰。
花開不敗，是指永遠也不會凋零，形容青春常在，永不老去。代表了留戀青春美好時光的含義。