以人民為主題的作文題目

　　《為人民服務》

　　雷鋒，一個可歌可泣的戰士，一個為人民服務的軍人，一個兢兢業業的黨代會代表。他，是那麼的可愛，那麼的令人尊敬呀！俗話說得好：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”可見，雷鋒是多麼的無私，多麼的愛助人為樂呀。雷鋒！您是好樣的！我們，都為您驕傲，為您自豪！

　　雷鋒爺爺，您服從中國共產黨的指揮，聽從組織上的安排。您有組織有紀律的幹著那一件件順民心得民意的事，不管自己的恩怨情仇，把自己的生死拋在腦後，您的精神值得我們學習，您的思想值得我們推廣。我們永遠敬佩您的品行和修養！您，讓中華兒女臉上添光！

　　雷鋒的英雄事蹟至今還在人們口中傳頌著，這個人民的勤務員，連裡的模範班長對社會作出的貢獻是不可估量的。

　　有一次，雷鋒外出。到檢票口的時候，卻得知一箇中年婦女的車票丟了。雷鋒知道後，二話不說，立馬拿起自己的錢給她買了一張新車票。那位大嫂得知後，含著眼淚問雷鋒：“小兄弟，你叫什麼名字，是哪個單位的？”雷鋒卻低調地說：“我叫解放軍，就在部隊工作。”這句話，感動了無數人的心。再想想，那時的解放軍月工資才多少呀！雷鋒這一花，這後半個月，他只好缺衣少食的度過了。

　　五月的一天，雷鋒冒著傾盆大雨要到瀋陽辦事，為了趕早車，他5點多就起來。帶了幾個又乾又硬的饅頭披上雨衣就上路了。不料，在路上，雷鋒卻看到這樣一幕讓人揪心的畫面：一位衣衫襤褸的婦女，吃力的揹著一個小孩，手還拉著一個小孩的手。正艱難地向車站走去，雷鋒實在看不下去了，急忙走上前把自己那件儲存的十分漂亮的雨衣披到那位婦女身上，又抱起一個小女孩，陪他們來到列車站。上車後，雷鋒見小女孩全身瑟瑟發抖，表情十分痛苦。於是，他又把自己的貼身衣服披在了小女孩身上。雷鋒看到他們一家人都是飢腸轆轆的樣子，正好想到自己還有幾個饅頭。於是，他趕緊又把饅頭掏出來，趕忙遞給她們一家。火車很快就到了瀋陽，天上的雨卻絲毫不見小。雷鋒好事做到底，送佛送到西。一不做二不休，一直把他們送到了家門口，這才肯回去。那位婦女激動萬分地說：“同志，我可咋感謝你呀？”雷鋒卻動情地說：“不要感謝我，應該感謝黨和毛主席啊！”這話說得——絕了！瞧，多好的一個幹部呀！多好的一個為人民服務的典範呀！多好的一個學習的目標呀！我們難道不應該學習他的這種難能可貴的精神嗎？

　　可惜的是，他的這些英雄事蹟只能存在於史記中了。他——已經不幸謝世了。這個全心全意為人民服務的楷模，永遠，離開了人間……(那是1962年8月15日的清晨，細雨霏霏，雷鋒和他的助手駕車從工地趕到了駐地，當他們把車開進連隊車場後，發現車身盡是淤泥。便不顧日夜拼搏所帶來的疲勞，立即讓助手開車到空地洗車。為了安全起見，雷鋒負責指揮倒車，卻不料，這將是他在這世間中的最後一次“為人民服務”了……那年，他只有22歲。

　　雷鋒雖然駕鶴西去了，但雷鋒精神卻沒有離我們而去，我們要向“雷鋒同志學習”。學習他的助人美，無私美，負責美。成為三美少年，做一個“活雷鋒”！做一個對社會有好處，有作為的人！

　　以元宵為主題作文1

　　傍晚7：00多，我剛剛吃完飯，天空中響起了炸雷一般的響聲，嘭！嘭！嘭！每一家接二連三的放起了煙火！我早知開始放了！於是趕忙停下手中的筷子，衝出飯廳和爸爸、弟弟跑到樓上觀賞起煙火來！因為我家在這一帶是屬比較高的樓房！我站在樓頂上一切景物盡收眼底！煙火升起來了！有的像一朵盛開的菊花！

　　有的像螢火蟲般滿天飛舞，有的像一座雪山炸開了一般！最有趣的還要算“老鼠跑”了！剛開始是白色像火箭一般射上天空！隨即便像老鼠遭人攻擊一樣四處跑開！不一會兒便沒了蹤影。看的要數“大禮花”，朵朵猶如火山爆發，嫣紅、翠綠、金黃，“一座山”連“一座山”爆發出來！如流星般四散，襯著漆黑的夜幕，豔麗奪目！把漆黑的夜晚照成了明亮的白天！我們看後無一人不發出讚歎聲！最使人耐人尋味的——要屬“導彈”了，先是一束白色的煙火串上天空，而後便在空中爆炸，最後銷聲匿跡……

　　看完了別人的煙火，我和弟弟也把自己的煙火拿出來放了！我拿出了“沖天炮”，點燃後，像流星般射了出去，後面還拖著長長的“尾巴”！五彩繽紛！弟弟拿出了“聖誕樹”，發出了強烈的火花！顏色各種個樣！像噴泉一樣，時高時矮，時亮時暗！火花從“天”而降，像無數條珍珠掛在天空！落下時像天上的銀河一樣！閃閃發光！

　　還放了“雨花”就像仙女散花一樣，從空中落下來，時而“花”心中還綻開“小花”，如花蕊一般。還有的像“UFO”一樣閃過去，速度快的眼睛跟不上，有的像陀螺一般“瘋狂旋轉”……在夜幕中，家家戶戶的煙火就好象在比“美”，一家比一家壯觀，一家比一家希奇……

　　終於放完了煙花，四周也靜下來了，看到這美麗的煙花，讓我想起了辛棄疾的《青玉案元夕》，眾裡尋他千百度，驀然回首，那人卻在，火闌珊處。元宵晚會已經結束了，但那歡聲笑語，久久繚繞在我們窗前……

　　以元宵為主題作文2

　　正月十五鬧元宵，在元宵節這一天，春節就算是真正地過完了。在這一天，人們要觀燈，放煙花，吃元宵或湯圓。我，最喜歡在元宵節看花燈，賞燈了。

　　來到大街上，只見大街路燈上都掛滿了燈籠，16個路燈為一組，一邊8個。我們走走走，走到橋上，橋上也支起了燈籠“門”。“門”的第一排有4個大燈籠，上面寫著“恭賀新春”；第2排10個燈籠；下面就16個一排；直到倒數第2排，又是10個；最後排也是4個，上面也有4個大字，為“新春快樂”。

　　再看橋中心的小廣場的休息長廊，一共有10個大理石座椅，大理石座椅上方有4個大燈籠，大燈籠也是10組。平均每個小格格，也是每個大理石座椅上都有4個大燈籠，呈弧形，最側邊還掛著一個大燈籠。

　　好了，讓我們再去其它地方看看吧！

　　元宵·賞燈上

　　到了大廣場中間，只見一個大燈籠，大概是我的10倍，大燈籠上邊掛9個小燈籠。大燈籠中間有一頭麒麟，麒麟代表祥瑞，而麒麟兩側剛分別有一隻仙鶴守護。仙鶴旁邊是一對小兔，小兔手中抱著一個金元寶，小兔側邊還是一對仙鶴。大主體後邊則還有一些禮品，炮竹，對聯福字等。其實，這是一輛花車！它的主題是“玉兔送福”。

　　元宵·賞燈下

　　別隻顧看中心的，我們還有一些小兔在草坪上愉快地玩耍呢！

　　草坪中心有一對兔子，兔爺爺戴著一副小眼鏡，向大家“恭喜恭喜”，而兔奶奶卻提著一個果籃，可能在發給小兔們吧！瞧！兔奶奶旁邊有兩隻小兔，一隻小男兔一隻小女兔，小女兔手拿一個蘋果，哦，這是兔奶奶給她的吧！小男兔則一邊笑，一邊拿著燈籠想去看看元宵節到底怎樣熱鬧呢！而兔爺爺身旁有三隻小兔，兩隻小女兔，一隻小男兔。看！兔奶奶也給了那小女兔蘋果，她正開心地笑呢！另一隻小女兔則坐在她最愛吃的大蘑菇上戴著大紅蝴蝶結，笑嘻嘻地想說些什麼。那隻調皮的小男兔手拿一串鞭炮，也不怕把自己給炸嘍！膽子真夠大呀！

　　旁邊還有一些小兔子我就不再一一介紹了，花燈多極了，下次有空我再帶你們去親眼看一看！

　　以什麼為主題不是題目，題目是指考試或練習時要求應試人作答的問題，或指文章或詩篇的標名；比喻為把柄。見王充《論衡·正說》：“《尚書》《春秋》事較易，略正題目麤粗之說，以照篇中微妙之文。”

　　主題是指所表達的東西的中心內容，並不是說一定要以主題為題，只是圍繞它做文章，是要所寫的內容圍繞那個主題寫，主題就是中心思想。文藝作品中所表現的中心思想，它是作品內容的主體和核心，是文藝家對現實生活的認識、評價和理想的表現。