以小見大法，也稱小中見大法，即文章作品中，透過小事件和細節來揭示重大主題寫作方法。我們要抓住關鍵字來理解，這句話的關鍵字就是小事件細節和重大主題，分別是小和大的指代。
從材料上來講：在於抓住一事一物、一情一景；“以小見大”的基本點在於小，一事一物，一情一景都是小的選取物件。
從寫法上來講：從大處著眼、小處落筆；關鍵在於立意要高，要大，但要注意的是要在儘可能微小之處來體現立意的高大。
從表達效果上來講：深入發掘，展開聯想，為讀者創造一個比現實生活更為廣闊、更為深遠的藝術境界。
以小見大法，也稱小中見大法，即文章作品中，透過小事件和細節來揭示重大主題寫作方法。我們要抓住關鍵字來理解，這句話的關鍵字就是小事件細節和重大主題，分別是小和大的指代。
從材料上來講：在於抓住一事一物、一情一景；“以小見大”的基本點在於小，一事一物，一情一景都是小的選取物件。
從寫法上來講：從大處著眼、小處落筆；關鍵在於立意要高，要大，但要注意的是要在儘可能微小之處來體現立意的高大。
從表達效果上來講：深入發掘，展開聯想，為讀者創造一個比現實生活更為廣闊、更為深遠的藝術境界。
1、目前國家承認的專升本途徑共有五種，分別為普通專升本，成考專升本，自考專升本，網教本科和電大本科。
2、普通專升本，屬於全日制，高考的全日制專科生大三的時候報名普通專升本考試，通過後，屬於全日制統招學歷。
3、非全日制專升本，自考專升本：專科畢業後，報考自考本科。科目比較多，全部透過才給本科文憑。
4、遠端教育專升本：一年兩次入學，分春秋兩個學期，入學考試簡單，透過率高，主要是透過網路學習考試，學習靈活性更高。
5、電大專升本：主要採用計算機網路、衛星電視等現代傳媒技術，透過印刷教材、音像教材、多媒體課件、網路課程等多種教學媒體等進行靈活教學。
迴圈小數的寫法分為兩種，純迴圈小數自小數點後的十分位開始迴圈，比如：0.3333333……就是純迴圈小數。混迴圈小數自小數點後十分位不開始迴圈，後面才開始迴圈，比如：0.322222222222……就是混迴圈小數。
將純迴圈小數改寫成分數，分子是一個迴圈節的數字組成的數；分母各位數字都是9，9的個數與迴圈節中的數字的個數相同。例如：0.111…=1/9、0.12341234…=1234/9999。
將混迴圈小數改寫成分數，分子是不迴圈部分與第一個迴圈節連成的數字組成的數，減去不迴圈部分數字組成的數之差；分母的頭幾位數字是9，末幾位數字是0，9的個數跟迴圈節的數位相同，0的個數跟不迴圈部分的數位相同。